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Entre los alumnos espa\u00f1oles del curso de Lamarck en el Museo de Historia Natural de Paris, algunos fueron reconocidos cient\u00edficos como Carles Gimbernat y Joseph Garriga. Otros tuvieron actividades diversas en el mundo editorial y period\u00edstico como Pedro Mar\u00eda Oliv\u00e9. Ninguno de ellos, que yo sepa, se dedic\u00f3 a una funci\u00f3n de apostolado, predicando por el mundo la \u00abbuena nueva\u00bb de la transformaci\u00f3n de las especies. \u00bfPor qu\u00e9? <\/span><\/p>\n Esto puede ser una muestra de que tanto la transformaci\u00f3n de las especies (o, si se prefiere, \u00a0la evoluci\u00f3n)\u00a0m\u00e1s que la teor\u00eda cient\u00edfica revolucionaria que se nos ha venido ofreciendo, es otra cosa. Ni la transformaci\u00f3n de las especies de Lamarck, ni la posterior evoluci\u00f3n son algo que haya abierto los ojos a una manera radicalmente nueva de contemplar el mundo. Ambas han\u00a0sido m\u00e1s bien reflejos de una misma manera, ya antigua,\u00a0de ver la naturaleza; es decir, m\u00e1s que una novedad cient\u00edfica, innovaciones intelectuales\u00a0con profundas connotaciones humanas y sociales que, gustar\u00e1n m\u00e1s o menos, pero siempre han estado latentes; que, adem\u00e1s,\u00a0nunca podremos verificar experimentalmente en su totalidad y que dificilmente podr\u00edan haber\u00a0servido\u00a0 como fuente de alg\u00fan cambio social importante, si el cambio no hubiese estado ya en marcha. Estudiar\u00a0la transformaci\u00f3n de las especies o la evoluci\u00f3n, as\u00ed en general,\u00a0puede resultar en cualquier \u00e9poca tan \u00fatil e interesante como cualquier otra actividad, por ejemplo la litograf\u00eda y quiz\u00e1s en aquella hab\u00eda menos de revolucionario y novedoso que en \u00e9sta. Mucho menos, en todo caso, de lo que se nos ha venido contando.<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Pedro Mar\u00edaOliv\u00e9 (Murcia,1767-Madrid, 1843) fue abogado y periodista; pionero en la constituci\u00f3n de sociedades literarias y bibliotecas populares, y tradujo al espa\u00f1ol el \u201cSistema de los conocimientos qu\u00edmicos\u201d de Fourcroy en diez vol\u00famenes. Joseph Garriga y Buach (Sant Pere Pescador, Girona, 1777) fue farmac\u00e9utico y posteriormente doctor en medicina por la Universidad de Montpellier. Public\u00f3 en Paris el \u201cCurso de qu\u00edmica general aplicada a las artes\u201d, en dos vol\u00famenes. Carles Gimbernat (Barcelona), un ge\u00f3logo y naturalista que viaj\u00f3 por Europa interesado por los jardines bot\u00e1nicos, miembro de la Linnean society (Londres) y la Academia de Ciencias de Bavaria fue el autor de Planos Geogn\u00f3sticos de los Alpes, Suiza y Tirol e introdujo la litograf\u00eda en Catalu\u00f1a (en la imagen de arriba una litograf\u00eda de la \u00e9poca, obra de Bartolom\u00e9 Sureda; en la de abajo una de Gimbernat) . Jos\u00e9 Garc\u00eda de Theran, de Sanl\u00facar de Barrameda; Juan Aguiar, Vicente Arnao, Rodr\u00edguez Toca, Francisco Evangelista, Andr\u00e9s Roure y Amadeo Roux fueron tambi\u00e9n alumnos de los cursos de Lamarck.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/bp2.blogger.com\/_N74DkLZUseI\/R7A4U15BLaI\/AAAAAAAAAfo\/A94f_98Q9UE\/s320\/Gimbernat.jpg\")
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