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Cuando hace unos a\u00f1os se nos dec\u00eda que la biolog\u00eda ser\u00eda la ciencia del futuro, hab\u00eda una sensaci\u00f3n de que aquello era cierto, de que, efectivamente as\u00ed ser\u00eda; pero,\u2026.. hasta hoy no hemos podido concretar en qu\u00e9 ha consistido aquella frase premonitoria.<\/p>\n
Los avances de la biolog\u00eda en la segunda mitad del siglo XX y en lo que va del XXI han sido espectaculares, sus aplicaciones han ido a veces m\u00e1s all\u00e1 de lo esperado en agricultura y en biomedicina. Pero, \u2026.por otra parte, existe una creciente preocupaci\u00f3n por lo que puede ser el fundamento te\u00f3rico de la biolog\u00eda, y lo que puede haber en \u00e9l de manipulaci\u00f3n del conocimiento. Una especializaci\u00f3n excesiva unida a la b\u00fasqueda de resultados aplicados asociados a una rentabilidad econ\u00f3mica no garantizan que los resultados de la investigaci\u00f3n se transmitan siempre en condiciones \u00f3ptimas. Adem\u00e1s, el darwinismo, que en algunos foros de debate y medios acad\u00e9micos se defiende a ultranza, difunde la idea de una naturaleza en perpetuo estado de competici\u00f3n, lo cual no viene a aclarar la situaci\u00f3n<\/p>\n
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La biolog\u00eda ha dado muchos resultados que deben ser hoy discutidos en foros abiertos en los que bi\u00f3logos y todas las personas, profesionales o no, pero con inter\u00e9s en el tema, puedan obtener informaci\u00f3n de primera mano y opinar. Es particularmente cr\u00edtica la situaci\u00f3n del profesorado de Ense\u00f1anza Secundaria y Bachillerato, que ha de explicar a sus alumnos desarrollos recientes de la ciencia, implicando importantes cuestiones sociales y aplicadas, pero que no entraban en sus planes de estudios. Aspectos recientes de la biolog\u00eda como la secuenciaci\u00f3n de genomas, las c\u00e9lulas madre, los priones o los m\u00e9todos m\u00e1s recientes de diagn\u00f3stico gen\u00e9tico est\u00e1n en la prensa y, a menudo, tambi\u00e9n en los libros de texto, pero la mayor\u00eda de los profesores apenas si los vieron en sus carreras. \u00c9sta situaci\u00f3n ha sido detectada, por ejemplo, en el caso del Investigador Miguel Vicente, quien desde su blog Esos peque\u00f1os bichitos indica:<\/a><\/p>\n \u201c\u2026\u2026es urgente dar a los educadores y a la opini\u00f3n p\u00fablica informaci\u00f3n cient\u00edfica fidedigna en espa\u00f1ol pues en su mayor\u00eda se trata de audiencias que no dominan (muchos ignoran) la lengua inglesa.\u201d<\/p>\n \nPero la biolog\u00eda va m\u00e1s all\u00e1 de todos estos aspectos de importancia incuestionable y define lo que es el ser humano. Por eso, sus resultados y t\u00e9cnicas deben ser objeto de debate abierto con un fondo filos\u00f3fico, humanista. Profesionales y docentes de otras materias (periodismo, literatura, filosof\u00eda, matem\u00e1ticas, f\u00edsica,\u2026.) tienen mucho que aportar a la biolog\u00eda de hoy.<\/p>\n Proponemos desde aqu\u00ed la discusi\u00f3n abierta acerca del inter\u00e9s y objetivos de una Sociedad de Biolog\u00eda Humanista. Est\u00e1n todos invitados al debate y agradecer\u00edamos en particular la participaci\u00f3n de profesores de Ense\u00f1anza Secundaria. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando hace unos a\u00f1os se nos dec\u00eda que la biolog\u00eda ser\u00eda la ciencia del futuro, hab\u00eda una sensaci\u00f3n de que aquello era cierto, de que, efectivamente as\u00ed ser\u00eda; pero,\u2026.. hasta hoy no hemos podido concretar en qu\u00e9 ha consistido aquella frase premonitoria. Los avances de la biolog\u00eda en la segunda mitad del siglo XX y en lo que va del XXI han sido espectaculares, sus aplicaciones han ido a veces m\u00e1s all\u00e1 de lo esperado en agricultura y en biomedicina. Pero, \u2026.por otra parte, existe una creciente preocupaci\u00f3n por lo que puede ser el fundamento te\u00f3rico de la biolog\u00eda, y\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[467,303,472,43,450,476],"tags":[744],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86903"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86903"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86903\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131506,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86903\/revisions\/131506"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86903"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86903"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86903"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}