Como he venido afirmando, el rol de la universidad debe basarse en una formaci\u00f3n de TIC avanzada desde sus inicios. Por consiguiente, las facultades de comunicaci\u00f3n, deben adaptar sus planes de estudio en donde la tecnolog\u00eda sea un conocimiento transversal (en todas las etapas formativas) y que de lugar a la formaci\u00f3n de nuevos perfiles profesionales. <\/p>\n
La estrategia universitaria debe comprender la creaci\u00f3n de Labs en sus facultades de comunicaci\u00f3n (para investigaci\u00f3n y transferencia de conocimiento) y cuyo objetivo sea desarrollar proyectos pilotos sobre nuevos medios. Otro aspecto importante debe basarse en la b\u00fasqueda de modelos que permitan seguir construyendo la noticia como negocio. <\/p>\n
Por ello, resulta trascendental fomentar el periodismo emprendedor. La pervivencia de la esencia period\u00edstica requiere buscar nuevos modelos de narrativa informativa. En este sentido, es importante investigar y hacer prospectiva, es decir, adelantarse a las exigencias del mercado. <\/p>\n
Durante el IV Simposio Las sociedades ante el reto digital, en marzo pasado, impart\u00ed una charla con apuntes sobre el tipo de estrategias formativas en Periodismo y Comunicacion que deber\u00edan darse en las universidades. <\/p>\n
Video 1: Estrategias formativas para el nuevo periodismo<\/a><\/p>\n