{"id":129665,"date":"2012-06-27T01:21:58","date_gmt":"2012-06-27T00:21:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/?p=129665"},"modified":"2012-06-27T01:21:58","modified_gmt":"2012-06-27T00:21:58","slug":"apuntes-en-la-configuracion-del-perfil-ciberperiodistico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/apuntes-en-la-configuracion-del-perfil-ciberperiodistico\/","title":{"rendered":"Apuntes en la configuraci\u00f3n del perfil ciberperiod\u00edstico"},"content":{"rendered":"<p>Hasta antes de de 1995, para quienes nos licenci\u00e1ramos en la universidad en una \u00e9poca en donde apenas se estaban vislumbrando las grandes interrelaciones entre Internet y el oficio period\u00edstico, se nos hace curioso constatar que el estilo, la forma de hacer periodismo y lo que se ha venido en denominar ciberperiodista (periodista de medios en Internet) hoy d\u00eda, es un oficio diferente a lo que se nos planteaba en los cursos de reporterismo o salas de redacci\u00f3n en diarios nacionales y locales.  <\/p>\n<p>En este desarrollo period\u00edstico, en donde la interfaz era un programa de Word Perfect, anterior a las aplicaciones de Microsoft, redact\u00e1bamos y guard\u00e1bamos (en disquetes de 5 \u00bc y 3.5) la materia prima informativa para su  publicaci\u00f3n en el periodico, previa aprobaci\u00f3n del editor. Adicionalmente, era diferente el tratamiento de la \u201cexclusiva\u201d o \u201cprimicia\u201d informativa que era buscada infructuosamente, mas que el tesoro de El Dorado por los (cazadores) periodistas \u00e1vidos de primicias informativas, en donde cada periodista trabajaba de forma aut\u00f3noma en la consecuci\u00f3n del elemento informativo como un \u00e9xito casi personal, muy diferente al estilo actual. <\/p>\n<p>Ahora hablamos de nativos digitales, para quienes la aproximaci\u00f3n a los medios en Internet forma parte de sus cromosomas. Y, si son periodistas, su proximidad a la Web 2.0 ya no es un titular que asombre, sino un elemento m\u00e1s de  apoyo a la profesi\u00f3n period\u00edstica. Se agrega una categor\u00eda a un oficio que redefine el papel del periodista y su interacci\u00f3n social, apertura y convalida m\u00faltiples ventanas de aproximaci\u00f3n al suceso informativo y empezamos a reescribir las formas del hacer de la profesi\u00f3n.  <\/p>\n<p>Para el ciberperiodista, la relaci\u00f3n que mantiene con la informaci\u00f3n es distinta. El exceso no les preocupa y, seg\u00fan Prensky (Pisani&#038;Piotet, 2009): \u00abA diferencia de sus padres, que sol\u00edan querer mantener en secreto cualquier informaci\u00f3n que tuvieran (El conocimiento es poder era su divisa), a los Digital natives les gusta compartir y difundir la informaci\u00f3n en cuanto la reciben por lo que quiz\u00e1 el eslogan implicito podr\u00eda: compartir el conocimiento es poder\u00bb<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hasta antes de de 1995, para quienes nos licenci\u00e1ramos en la universidad en una \u00e9poca en donde apenas se estaban vislumbrando las grandes interrelaciones entre Internet y el oficio period\u00edstico, se nos hace curioso constatar que el estilo, la forma de hacer periodismo y lo que se ha venido en denominar ciberperiodista (periodista de medios en Internet) hoy d\u00eda, es un oficio diferente a lo que se nos planteaba en los cursos de reporterismo o salas de redacci\u00f3n en diarios nacionales y locales. 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