{"id":129882,"date":"2014-06-21T07:01:34","date_gmt":"2014-06-21T06:01:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/?p=129882"},"modified":"2014-06-21T07:05:15","modified_gmt":"2014-06-21T06:05:15","slug":"la-investigacion-a-partir-de-historias-manual-para-periodistas-de-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/la-investigacion-a-partir-de-historias-manual-para-periodistas-de-investigacion\/","title":{"rendered":"\u201cLa investigaci\u00f3n a partir de historias: Manual para periodistas de investigaci\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En un art\u00edculo que saldr\u00e1 publicado (espero) en el pr\u00f3ximo numero de la revista de investigaci\u00f3n social\u00a0Prisma Social<\/a>, analizo el estado de la formaci\u00f3n period\u00edstica en las facultades de comunicaci\u00f3n. Parte del an\u00e1lisis hace referencia al matiz del periodismo como oficio y su evoluci\u00f3n al de periodismo como profesi\u00f3n y, sobre todo, al periodismo como disciplina del conocimiento. A muchos no gustar\u00e1 esto \u00faltimo, pero, es la tendencia a seguir en la supervivencia del periodismo (tal y como lo hemos conocido hasta ahora) motivada por la influencia continua y cambiante de las tecnolog\u00edas digitales.<\/p>\n

Dado que el Periodismo tiene un reconocimiento de disciplina del conocimiento, avalada seg\u00fan los c\u00f3digos de la UNESCO, \u00e9sta misma organizaci\u00f3n supranacional, public\u00f3 a finales de 2013, el Manual para periodistas de investigaci\u00f3n<\/strong> (en espa\u00f1ol) lo que no hace sino refrendar la importancia profesional y cient\u00edfica al momento de contar historias, seg\u00fan se desprende de la presentaci\u00f3n que realiza Janis Karlins, Subdirector General de Comunicaci\u00f3n e Informaci\u00f3n, UNESCO.<\/p>\n

\n
\u00a0\u201cLa investigaci\u00f3n a partir de historias: Manual para periodistas de investigaci\u00f3n\u201d<\/div>\n

La UNESCO ha venido promoviendo de manera constante un debate sobre la responsabilidad
\ny los est\u00e1ndares profesionales y \u00e9ticos de los medios de comunicaci\u00f3n de manera tal
\nque los periodistas dispongan de principios que gu\u00eden el mejor ejercicio de su profesi\u00f3n. En
\n2009 y con la colaboraci\u00f3n de Reporteros \u00c1rabes de Periodismo de Investigaci\u00f3n (ARIJ, por
\nsus siglas en ingl\u00e9s), UNESCO public\u00f3 el primer manual para periodistas de investigaci\u00f3n
\nen el mundo \u00e1rabe, titulado \u201cLa investigaci\u00f3n a partir de historias: Manual para periodistas
\nde investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

El periodismo de investigaci\u00f3n consiste en la tarea de revelar cuestiones encubiertas de
\nmanera deliberada, por alguien en una posici\u00f3n de poder, o de manera accidental, detr\u00e1s de
\nuna masa ca\u00f3tica de datos y circunstancias \u2013 y en el posterior an\u00e1lisis y exposici\u00f3n p\u00fablica
\nde todos los datos relevantes. As\u00ed, el periodismo de investigaci\u00f3n contribuye de manera
\nfundamental a la libertad de expresi\u00f3n y de informaci\u00f3n, elementos centrales del mandato
\nde la UNESCO. Los medios de comunicaci\u00f3n pueden cumplir un rol de perro guardi\u00e1n que es
\nindispensable para la democracia, y por esta raz\u00f3n la UNESCO apoya plenamente las iniciativas
\ndirigidas a fortalecer el periodismo de investigaci\u00f3n en todo el mundo. Considero que
\nesta publicaci\u00f3n representa una importante contribuci\u00f3n para la promoci\u00f3n del periodismo
\nde investigaci\u00f3n y espero que se transforme en un valioso recurso para periodistas y profesionales
\nde la comunicaci\u00f3n, as\u00ed como para quienes se dedican a la formaci\u00f3n de periodistas.
\n\u0002\u0003\u0004\u0005\u0006\u0007\b\u0003
\n\u0005\f DESCARGA DEL MANUAL<\/a><\/p><\/blockquote>\n

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