{"id":129929,"date":"2014-07-21T03:05:46","date_gmt":"2014-07-21T02:05:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/?p=129929"},"modified":"2014-07-21T03:51:59","modified_gmt":"2014-07-21T02:51:59","slug":"que-tiene-que-ver-el-periodismo-con-drones-algoritmos-glass-news-big-data-bots-apps-cartograficas-movilidad-ubicuidad-y-otros-parte-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/que-tiene-que-ver-el-periodismo-con-drones-algoritmos-glass-news-big-data-bots-apps-cartograficas-movilidad-ubicuidad-y-otros-parte-1\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 tiene que ver el periodismo con Drones, Algoritmos, Glass-News, Big data, Bots, Apps cartogr\u00e1ficas, movilidad-ubicuidad y otros? (Parte 1)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En 2009, con la efervescencia de las tecnolog\u00edas digitales, hac\u00eda referencia a la obsolescencia del conocimiento tecnol\u00f3gico en un post titulado La convergencia est\u00e1 en la mente de las personas<\/a>, en donde afirmaba que los profesionales de la informaci\u00f3n deber\u00edan estar constantemente actualizando sus conocimientos para no expandir o ser parte de la brecha digital.<\/p>\n

En este sentido, respecto a los profesionales de la informaci\u00f3n que prestan servicios en una organizaci\u00f3n de noticias, una de las iniciativas que deb\u00eda \u00a0-debe- poner el medio es una formaci\u00f3n constante de su personal como consecuencia de la evoluci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n. Pero, si no fuese una iniciativa del peri\u00f3dico o medio, entonces debe ser el propio profesional quien debe asumir la responsabilidad de su formaci\u00f3n. Es verdad que las empresas de medios period\u00edsticos han sido \u2013son- los m\u00e1s castigados por los efectos de la crisis econ\u00f3micas, pero eso no puede convertirse en \u00f3bice para no incidir en la formaci\u00f3n. Porque ya no se trata de salvar s\u00f3lo al medio o, al profesional, sino,\u00a0 y m\u00e1s importante se trata de salvar al periodismo, un modelo de informaci\u00f3n que el p\u00fablico, la sociedad siempre va a necesitar. M\u00e1xime si ese modelo ha sido garante de las democracias actuales.<\/p>\n

Puesto el foco en el objetivo, entonces queda por desarrollar estrategias de c\u00f3mo hacer todo esto. Para empezar, la tarea no es dif\u00edcil, sino, simplemente ganas de querer hacerlo. Muchos de los que conocemos en el mundo de las tecnolog\u00edas digitales, que trabajan en el mundo del periodismo o comunicaci\u00f3n y que se han formado en el campo de las letras, ciencias sociales, o humanidades, son hoy grandes conocedores de los entornos digitales, tanto \u00a0as\u00ed, que adquieren el clich\u00e9 de expertos. Pero \u00bfdonde han adquirido ese conocimiento para ostentar tal rango? La respuesta es simple: se han formado did\u00e1cticamente, de forma aut\u00f3noma, asistiendo a cursos (muchos gratuitos) o simplemente, estudiando tutoriales sobre determinadas aplicaciones<\/a> que ha interesado \u00a0conocer a cada uno\/a.<\/p>\n

Ahora bien, de cara a las facultades de comunicaci\u00f3n y su rol en la formaci\u00f3n de los futuros periodistas o comunicadores \u00bfcabr\u00eda decirles que su formaci\u00f3n pr\u00e1ctica sobre determinadas tecnolog\u00edas deben adquirirlos de forma autodidactica? Obviamente, No. Por lo que son las universidades las que han de asumir el protagonismo asignado en el nuevo ecosistema de la informaci\u00f3n.<\/p>\n

Es verdad que la esencia de la formaci\u00f3n en una universidad se basa en la Ciencia, en la doctrina del conocimiento. De hecho, para quienes han lo olvidado, este es el punto de partida y el matiz significativo entre los que asisten a formarse a las aulas universitarias y los que no. La funci\u00f3n de la universidad por cumplir este rol es universal.<\/p>\n

Sin embargo, hay que tener en cuenta que otro de los roles asignados a la universidad es la formaci\u00f3n de profesionales altamente cualificados para el desempe\u00f1o de una funci\u00f3n al servicio de la sociedad. \u00a0Y aqu\u00ed es donde la universidad tiene que ejercer ese rol asignado de tal manera que su valoraci\u00f3n positiva por la sociedad sea una constante. \u00a0\u00bfQu\u00e9 hacer para lograr esto? La respuesta viene por la propuesta de una transformaci\u00f3n del proceso de formaci\u00f3n de determinadas disciplinas del conocimiento. Y una de estas corresponde al Periodismo y, m\u00e1s ampliamente, a la Comunicaci\u00f3n…..<\/p>\n

Este art\u00edculo forma parte de la investigaci\u00f3n \u201cEstudio y experimentaci\u00f3n de nuevos medios para la consolidaci\u00f3n del periodismo en l\u00ednea\u201d, que se lleva a cabo en el Center for Sciencie and Innovation Studies<\/a> de la University of California Davis\u00a0 \u00a9 Jes\u00fas Miguel Flores Vivar. \u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En 2009, con la efervescencia de las tecnolog\u00edas digitales, hac\u00eda referencia a la obsolescencia del conocimiento tecnol\u00f3gico en un post titulado La convergencia est\u00e1 en la mente de las personas, en donde afirmaba que los profesionales de la informaci\u00f3n deber\u00edan estar constantemente actualizando sus conocimientos para no expandir o ser parte de la brecha digital. 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