{"id":130185,"date":"2015-12-21T19:24:32","date_gmt":"2015-12-21T18:24:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/?p=130185"},"modified":"2015-12-21T19:24:38","modified_gmt":"2015-12-21T18:24:38","slug":"la-ensenanza-disruptiva-en-la-formacion-periodistica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/la-ensenanza-disruptiva-en-la-formacion-periodistica\/","title":{"rendered":"La ense\u00f1anza disruptiva en la formaci\u00f3n period\u00edstica"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/la-ensenanza-disruptiva-en-la-formacion-periodistica\/biblio4\/\" rel=\"attachment wp-att-130186\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-130186\" title=\"BIBLIOTECA\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/files\/2015\/12\/BIBLIO4.jpg\" alt=\"\" width=\"232\" height=\"240\" \/><\/a>V\u00eda <a href=\"http:\/\/internetmedialab.com\/2015\/12\/12\/la-disrupcion-en-la-ensenanza-del-periodismo\/\" target=\"_blank\">Internet Media Lab<\/a>.- En Espa\u00f1a, donde existen m\u00e1s de cuarenta facultades de periodismo y comunicaci\u00f3n, muchos \u00a0estudiantes tienden a preguntarse si encontrar\u00e1n trabajos o pasant\u00edas (como se les denomina en Am\u00e9rica)\u00a0o pr\u00e1cticas profesionales cuando se grad\u00faen. Otros, lamentan la profesi\u00f3n que eligieron. \u00bfQui\u00e9n puede culparlos?.\u00a0Desde que empez\u00f3 a implantarse el Grado en Periodismo (sustituyendo a la Licenciatura) en las universidades espa\u00f1olas hace poco m\u00e1s de un lustro, la industria de medios informativos se ha convertido en un terreno tan inestable como arenas movedizas. Desde empresas period\u00edsticas a seleccionadores (reclutadores) de personal pasando por orientadores profesionales, est\u00e1n de acuerdo en que los estudiantes de periodismo, particularmente aquellos que est\u00e1n en el \u00faltimo a\u00f1o de carrera, se enfrentar\u00e1n a extraordinarios desaf\u00edos consiguiendo trabajos en un terreno que ha sido altamente competitivo, incluso, antes de la ca\u00edda de la econom\u00eda. Sin embargo, estos mismos orientadores profesionales tambi\u00e9n dicen que hay claras tendencias en la\u00a0<strong>industria de los medios<\/strong>\u00a0que ofrecen -y ofrecer\u00e1n cada vez m\u00e1s- oportunidades e informaci\u00f3n para que los j\u00f3venes buscadores de trabajo en periodismo permanezcan competitivos y formados en nuevas t\u00e9cnicas innovadoras.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/la-ensenanza-disruptiva-en-la-formacion-periodistica\/jschool_red_01_\/\" rel=\"attachment wp-att-130187\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-130187\" title=\"Jschool_red_01_\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/files\/2015\/12\/Jschool_red_01_-300x150.gif\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/files\/2015\/12\/Jschool_red_01_-300x150.gif 300w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/files\/2015\/12\/Jschool_red_01_.gif 1000w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.journalism.columbia.edu\/profile\/287-ernest-sotomayor\/\" target=\"_blank\">Ernest Sotomayo<\/a>r\u00a0[1], asistente del Decano de servicios profesionales de la\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/www.journalism.columbia.edu\/\" target=\"_blank\">Graduate School of Journalism de la Columbia University<\/a><\/strong>, dice que todos los estudiantes de su programa\u00a0<strong><em><a href=\"http:\/\/www.journalism.columbia.edu\/page\/85-master-of-science-degree\/85\" target=\"_blank\">Master of Science<\/a><\/em><\/strong>\u00a0de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Columbia, se grad\u00faan con\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/multimedia-standards-un-modelo-de-narrativa-visual-en-la-ensenanza-periodistica\/\" target=\"_blank\">destrezas multimedia b\u00e1sicas<\/a><\/strong>\u00a0por lo que de cara al entorno laboral\u00a0<em>\u201clo multimedia puede significar muchas y diferentes cosas\u201d<\/em>. En algunos casos, ello s\u00f3lo significa el ser capaz de grabar sonido. En otros, significa ser capaz de producir una noticia de radio con todas las t\u00e9cnicas necesarias. Independientemente de estas situaciones, esto significa poder salir a la calle y traer la noticia, escribir en formato online, filmar video, editar desde el mismo sitio en donde ocurre un hecho y actualizar contenidos para la edici\u00f3n impresa.<\/p>\n<p>Pero, no todos los programas de periodismo han puesto en marcha sus programas de ense\u00f1anza multimedia. En esta l\u00ednea,\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/www.poynter.org\/author\/jpgrimm\/\" target=\"_blank\">Joe Grimm<\/a><\/strong>\u00a0(2010), un columnista de\u00a0<strong>Poynter Institute\u00a0[<\/strong>2]\u00a0y antiguo reclutador (seleccionador) de periodistas desde hace m\u00e1s de 18 a\u00f1os en el\u00a0<strong><em>Detroit Free Press<\/em><\/strong>, en un art\u00edculo\u00a0[3]\u00a0titulado\u00a0<em>\u201c<strong>Columbia\u2019s New Dual Degree Program Aims to \u2018Redefine Journalism As We Know it<\/strong>\u201d<\/em>\u00a0afirma que los estudiantes no necesitan esperar hasta que sus facultades les ofrezcan cursos sobre tecnolog\u00eda, puesto que ellos pueden f\u00e1cilmente hacerlo solos. Para Eldra Gillman, directora de contrataciones y educaci\u00f3n para CBS Corp., citado por Grimm (2010)\u00a0<em>\u201ccualquier estudiante con destrezas tecnol\u00f3gicas se encuentra muy por encima de quien necesita entrenamiento\u201d.<\/em><\/p>\n<p>[1]\u00a0http:\/\/www.journalism.columbia.edu\/profile\/287-ernest-sotomayor\/10<\/p>\n<p>[2]\u00a0http:\/\/www.poynter.org\/author\/jpgrimm\/<\/p>\n<p>[3]\u00a0http:\/\/www.poynter.org\/how-tos\/career-development\/ask-the-recruiter\/104901\/columbias-new-dual-degree-program-aims-to-redefine-journalism-as-we-know-it\/<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>V\u00eda Internet Media Lab.- En Espa\u00f1a, donde existen m\u00e1s de cuarenta facultades de periodismo y comunicaci\u00f3n, muchos \u00a0estudiantes tienden a preguntarse si encontrar\u00e1n trabajos o pasant\u00edas (como se les denomina en Am\u00e9rica)\u00a0o pr\u00e1cticas profesionales cuando se grad\u00faen. 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