{"id":130300,"date":"2016-09-18T19:02:13","date_gmt":"2016-09-18T18:02:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/?p=130300"},"modified":"2016-09-18T19:09:45","modified_gmt":"2016-09-18T18:09:45","slug":"las-tecnologias-emergentes-y-disruptivas-demandan-la-necesidad-de-periodistas-mejor-formados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/las-tecnologias-emergentes-y-disruptivas-demandan-la-necesidad-de-periodistas-mejor-formados\/","title":{"rendered":"Las tecnolog\u00edas emergentes y disruptivas demandan la necesidad de periodistas mejor formados"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Las tecnolog\u00edas emergentes o disruptivas pueden proporcionar recursos que ayuden a los profesionales de los medios. Para ello, son los profesionales quienes deben abrazar estas tecnolog\u00edas disruptivas, pero, lamentablemente no siempre es as\u00ed. Por lo menos no en la magnitud deseada.<\/p>\n

La convergencia tecnol\u00f3gica y estructural de los medios es una realidad, pero falta el reto m\u00e1s grande: lograr que la convergencia tecnol\u00f3gica y multimedia penetre en la mente de los profesionales de medios. Aun nos encontramos con dos factores que impiden este logro: 1) la obsolescencia del conocimiento que impera aun en algunas facultades \u00a0y 2) la reticencia de muchos profesionales a abrazar el cambio.<\/p>\n

Sin embargo, es bueno saber que hay en los estudiantes un caldo de cultivo efervescente, \u00e1vido de nuevos conocimientos y susceptible de adaptarse a los nuevos entornos digitales del ecosistema medi\u00e1tico. Entornos como la realidad virtual, drones, glass, e-book, videojuegos, transmedia, algoritmos, etc., consideradas como tecnolog\u00edas emergentes disruptivas que son materia de exploraci\u00f3n en laboratorios y centros de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n para el desarrollo del nuevo periodismo y la comunicaci\u00f3n digital.<\/p>\n

Internet es el gran repositorio del conocimiento, aunque, al mismo tiempo, es tambi\u00e9n el gran desarrollo devastador (o disruptivo) puesto que toda tecnolog\u00eda emergente que nace o se crea, fagocita en torno a la red de redes. De ah\u00ed que, es importante abrazar cuanta tecnolog\u00eda exista para el beneficio de la profesi\u00f3n, dado que la Web y el periodismo actual, forman un conjunto cada vez m\u00e1s convergente, ya dif\u00edcil de separar.<\/p>\n

Las tecnolog\u00edas emergentes brindan tambi\u00e9n nuevas oportunidades de desarrollo profesional y cient\u00edfico, por lo que es importante precisar algunas ideas que pueden ser el embri\u00f3n de futuras investigaciones. Lo primero, y relacionado con Internet, independientemente de que seamos proclives a cualquier adaptaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, debe ser el asumir los cambios y adaptaciones con reflexi\u00f3n y madurez. No es oro todo lo que reluce e Internet (o la Web) tambi\u00e9n tiene sus desaciertos. Para ello, remito el libro de Nicolas Carr titulado: \u201cSuperficiales \u00bfQu\u00e9 est\u00e1 haciendo Internet con nuestras mentes?\u201d. Esta primera cuesti\u00f3n viene dada porque nosotros, los comunicadores (o neocomunicadores) debemos saber discernir los pros y contras del ecosistema digital y en funci\u00f3n al conocimiento adquirido \u201cseparar el grano de la paja\u201d.<\/p>\n

Esta primera reflexi\u00f3n nos lleva a una segunda cuesti\u00f3n relacionada con el periodismo. Y aqu\u00ed hago m\u00eda las reflexiones sobre la profesi\u00f3n period\u00edstica (y matizo, profesi\u00f3n) cuando afirmo que los profesionales de esta disciplina siempre van a ser necesarios y seguir\u00e1n aportando gran dosis de informaci\u00f3n veraz e interpretada para una sociedad democr\u00e1tica cada vez m\u00e1s exigente e hiperconectada.<\/p>\n

Esto significa que, aunque en la mayor\u00eda de los pa\u00edses, no se exija un carnet profesional para ejercer el periodismo, es importante que desde cada tribuna en donde nos encontremos, exijamos que el periodismo deba ser ejercido por profesionales que se han formado (ya sea en pregrado, grado, o postgrado) en las aulas universitarias. S\u00f3lo con la voz de cada uno\/a en este sentido, lograremos que el periodismo sea considerado una profesi\u00f3n ejercida por titulados, guardianes de la verdad, de la informaci\u00f3n, de la palabra, dando fe de ello mediante art\u00edculos y reportajes de calidad, con contrastes de fuentes y plasmados con una brillante redacci\u00f3n. Porque el periodismo, independientemente de los clich\u00e9s de moda que le hemos atribuido (ciberperiodismo, periodismo digital, inmersivo, de datos, 2.0, etc.) sigue siendo, en esencia, periodismo. El periodista profesional siempre debe tener el rol de articular todos los elementos alrededor de un tema para entregar una informaci\u00f3n estructurada, contrastada y enriquecedora para una audiencia que es parte de una sociedad red.<\/p>\n

<\/em>Este art\u00edculo es un extracto de la obra \u201cLos Elementos del Ciberperiodismo y Nuevos medios\u201d que se\u00a0<\/em>publicar\u00e1 en la editorial\u00a0S\u00edntesis en 2016.\u00a0 \u00a9 Jes\u00fas Miguel Flores Vivar.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las tecnolog\u00edas emergentes o disruptivas pueden proporcionar recursos que ayuden a los profesionales de los medios. Para ello, son los profesionales quienes deben abrazar estas tecnolog\u00edas disruptivas, pero, lamentablemente no siempre es as\u00ed. Por lo menos no en la magnitud deseada. La convergencia tecnol\u00f3gica y estructural de los medios es una realidad, pero falta el reto m\u00e1s grande: lograr que la convergencia tecnol\u00f3gica y multimedia penetre en la mente de los profesionales de medios. 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