{"id":131031,"date":"2025-11-16T21:41:54","date_gmt":"2025-11-16T20:41:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/?p=131031"},"modified":"2025-11-19T06:59:31","modified_gmt":"2025-11-19T05:59:31","slug":"iagen-y-periodismo-sustituira-la-ia-a-los-periodistas-y-con-ello-a-su-ensenanza-en-las-facultades-de-comunicacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/iagen-y-periodismo-sustituira-la-ia-a-los-periodistas-y-con-ello-a-su-ensenanza-en-las-facultades-de-comunicacion\/","title":{"rendered":"IAGen y Periodismo \u00bfSustituir\u00e1 la IA a los periodistas? Y con ello \u00bfa su ense\u00f1anza en las facultades de comunicaci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"\r\n

La evoluci\u00f3n, implementaci\u00f3n y desarrollo de la inteligencia artificial en los medios y la disciplina period\u00edstica no es solo una \u00e9poca de cambios en las rutinas de trabajo sino, un cambio de \u00e9poca que afecta a la esencia del periodismo, al trabajo de los profesionales y a la estructura de las organizaciones medi\u00e1ticas.  <\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Un reciente art\u00edculo (AI inspires innovation in journalism Education<\/em>) de Cindy Royal<\/a>,<\/strong> profesora en la Escuela de Periodismo y Comunicaci\u00f3n de Masas de la Universidad Estatal de Texas, publicado en el bloque de especialistas del Nieman Lab (Nieman Lab for Predictions for Journalism,<\/em><\/strong> 2025)<\/strong><\/em><\/a>,<\/strong> sobre los pron\u00f3sticos para el periodismo en relaci\u00f3n con la IA, sostiene que la formaci\u00f3n period\u00edstica, salvo contadas excepciones, no ha respondido de forma integral al cambio -que pronosticara una d\u00e9cada atr\u00e1s- hacia los productos digitales. No obstante, destaca que la \u201cformaci\u00f3n period\u00edstica experimentar\u00e1 una nueva era de innovaci\u00f3n gracias a la continua adopci\u00f3n y experimentaci\u00f3n con aplicaciones de inteligencia artificial. Si bien muchos lamentan la posibilidad de que la IA reemplace tanto a periodistas como a docentes, creo que existen enfoques de la IA que pueden lograr mejores resultados tanto para profesores como para estudiantes<\/em>\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

En l\u00ednea con lo indicado por Royal, atravesamos unos momentos disruptivos provocados por los sistemas de inteligencia artificial en los que ante: a la acci\u00f3n<\/em> (de la IA), reacci\u00f3n<\/em> (humana).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

As\u00ed, instituciones y organizaciones, a nivel mundial, vienen poniendo el foco en este tema que crece en preocupaci\u00f3n e incertidumbre. En Espa\u00f1a, investigadores reunidos en diversos eventos  debaten estos temas, pero, a veces esos debates se diluyen o no hay una continuidad a las propuestas planteadas. Aunque esos debates pueden encerrar gran riqueza de conocimiento, proceden de diversos campos y disciplinas dif\u00edcil de aglutinar bajo un solo esquema.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Esta situaci\u00f3n ha influenciado para que acad\u00e9micos del periodismo, a iniciativa del GIC Internet MediaLab<\/strong><\/a> y del Departamento de Periodismo y Nuevos medios<\/strong><\/a> de la Facultad de Ciencias de la Informaci\u00f3n<\/strong> de la Universidad Complutense de Madrid, se re\u00fanan y debatan el camino a seguir para afrontar los retos, las oportunidades y los riesgos que depara la IA en el periodismo.    <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

En esta l\u00ednea, se realizar\u00e1 el I Debate AcademIA<\/em><\/strong>, en la sede de la Facultad de Ciencias de la Informaci\u00f3n de la Universidad Complutense de Madrid, el viernes 28 de noviembre de 10.30 a 18.00<\/strong>, y contar\u00e1 con la asistencia y participaci\u00f3n de investigadores y docentes procedentes de distintas universidades espa\u00f1olas, preocupados por la situaci\u00f3n que empieza a ser critica en la formaci\u00f3n de los periodistas de nuevo cu\u00f1o.  Los participantes, pertenecientes a las distintas facultades espa\u00f1olas, trabajamos -en su mayor\u00eda- en el campo de las tecnolog\u00edas aplicadas al periodismo y comunicaci\u00f3n. Aunque, tambi\u00e9n asistir\u00e1n -y son bienvenidos- acad\u00e9micos (y doctorandos con tesis sobre el tema) de otras \u00e1reas de conocimiento ya que la ense\u00f1anza y uso de la inteligencia artificial es transversal a todas las disciplinas que forman el corpus de los estudios de periodismo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Como punto de partida en estas jornadas, se contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de Alfonso Vara<\/strong><\/a>, quien desde 2014 es coautor del dise\u00f1o y an\u00e1lisis de Digital News Report<\/strong><\/a> Espa\u00f1a (coordinado por el Reuters Institute for the Study of Journalism de la Universidad de Oxford), adem\u00e1s de Profesor titular de Periodismo en la Universidad de Navarra; y Carlos Lopezosa<\/strong><\/a>, doctor en periodismo por la UPF y profesor Lector del Departament de Biblioteconomia, Documentaci\u00f3 i Comunicaci\u00f3 Audiovisual de la Universitat de Barcelona, quien aborda el uso seguro de la Inteligencia artificial en la investigaci\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

El formato de las jornadas ser\u00e1 un debate abierto sobre el tema en cuesti\u00f3n. Es un modelo de \u00abc\u00f3mo lo haces t\u00fa y c\u00f3mo lo hago yo\u00bb<\/em> y, a partir de ah\u00ed, poner puntos en com\u00fan, ya que esta incertidumbre -y preocupaci\u00f3n- de los futuros profesionales a quienes formamos, crece cada vez m\u00e1s. Los objetivos que persigue el Primer gran Debate AcademIA<\/strong>, son: – Elaborar un diagn\u00f3stico del estado del arte de la ense\u00f1anza de la IAGen en el periodismo en Espa\u00f1a; – Definir y determinar las principales l\u00edneas de investigaci\u00f3n en el entorno del periodismo multimedia y en l\u00ednea con la inteligencia artificial generativa como disciplina transversal; – Dise\u00f1ar y proponer acciones e iniciativas conjuntas en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n, experimentaci\u00f3n y desarrollo de proyectos en el campo de la IA generativa y el periodismo; – Generar una relator\u00eda informativa que, a modo conclusiones, proponga recomendaciones sobre la inclusi\u00f3n de la inteligencia artificial generativa en los estudios de Grados y M\u00e1ster de Periodismo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

No cabe duda que atravesamos un momento de causalidad en donde el conocimiento compartido puede convertirse en el revulsivo que mitigue los riesgos de la IAGen en el periodismo y se obtengan soluciones de largo alcance para nuestras disciplinas.<\/p>\r\n

El contenido de este sitio est\u00e1 bajo una licencia Creative Commons Attribution 4.0 International. Difunde, cita y enlaza<\/strong>.<\/em><\/p>\r\n

COMO CITAR (APA 7)<\/p>\r\n

Flores-Vivar, J.M. (16 de noviembre de 2025) IAGen y Periodismo \u00bfSustituir\u00e1 la IA a los periodistas y, con ello, a su ense\u00f1anza en las facultades de comunicaci\u00f3n? . Cultura de Red<\/em> (Blogs Fundaci\u00f3n para el Conocimiento Madrid+d), [https:\/\/shorturl.at\/NdoRs<\/a>]<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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