{"id":54588,"date":"2006-12-09T23:54:00","date_gmt":"2006-12-09T23:54:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/culturadered\/archive\/2006\/12\/10\/54588.aspx"},"modified":"2006-12-09T23:54:00","modified_gmt":"2006-12-09T23:54:00","slug":"aplicando-el-wyriwyl-en-la-formacion-periodistica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/culturadered\/aplicando-el-wyriwyl-en-la-formacion-periodistica\/","title":{"rendered":"Aplicando el WYRIWYL en la formaci\u00f3n period\u00edstica"},"content":{"rendered":"

Analizar el status quo<\/em> del periodismo actual, la forma como desarrollarla y las tendencias a las que apunta este desarrollo, es objetivo de organismos, asociaciones e investigadores relacionados con el periodismo y los medios.<\/p>\n

 <\/o:p><\/p>\n

Pero tambi\u00e9n, un aspecto fundamental radica en poder establecer criterios que permitan una adecuada formaci\u00f3n de los futuros licenciados de periodismo y comunicaci\u00f3n de las universidades espa\u00f1olas acordes con la demanda del mercado laboral, no s\u00f3lo en el periodismo y comunicaci\u00f3n, sino en toda la industria de la informaci\u00f3n, desarrollada, precisamente, por los adelantos tecnol\u00f3gicos de esta revoluci\u00f3n que nos ha tocado vivir.<\/p>\n


Bajo este contexto, los docentes de las facultades de periodismo y comunicaci\u00f3n, deben implantar un modelo de ense\u00f1anza-aprendizaje que se resume en un concepto de siglas de frase anglosajona: WYRIWYL<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

El WYRIWYL<\/strong> (what you request is what you learn<\/em>) \u201cLo que demandas es lo que aprendes\u201d. Es un concepto que encierra un modelo de ense\u00f1anza-aprendizaje y formaci\u00f3n no de lo que demande o desee el alumno, sino lo que el mercado de medios y la industria de la informaci\u00f3n requiere de los nuevos profesionales. Es decir formar a los futuros profesionales en funci\u00f3n a las necesidades del entorno laboral en la nueva era de la informaci\u00f3n. Para cumplir este cometido docentes, investigadores y profesionales, analizan las necesidades del mercado, las tendencias que siguen los medios, los planes de formaci\u00f3n en las facultades de periodismo y comunicaci\u00f3n, el tipo de perfil, las nuevas tendencias, etc. para, en funci\u00f3n de ello, brindar a una formaci\u00f3n id\u00f3nea y competitiva.<\/p>\n


Solo as\u00ed, ejerciendo un modelo nuevo de ense\u00f1anza-aprendizaje adecuado, pensaremos que estamos formando verdaderos profesionales y que adaptamos nuestros planes formativos a lo que el EEES (Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior) pide que se deba alcanzar a nivel europeo. Para ello, es necesario desarrollar un grado concienciaci\u00f3n entre los docentes que tienen a su cargo, sobre todo, tareas en las que son necesarias la innovaci\u00f3n metodol\u00f3gicay pr\u00e1ctica de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, abanderadas por Internet y los recursos tecnol\u00f3gicos como los Campus virtuales o el uso de blogs y wikis en los nuevos escenarios de docencia y aprendizaje<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Analizar el status quo del periodismo actual, la forma como desarrollarla y las tendencias a las que apunta este desarrollo, es objetivo de organismos, asociaciones e investigadores relacionados con el periodismo y los medios.   Pero tambi\u00e9n, un aspecto fundamental radica en poder establecer criterios que permitan una adecuada formaci\u00f3n de los futuros licenciados de periodismo y comunicaci\u00f3n de las universidades espa\u00f1olas acordes con la demanda del mercado laboral, no s\u00f3lo en el periodismo y comunicaci\u00f3n, sino en toda la industria de la informaci\u00f3n, desarrollada, precisamente, por los adelantos tecnol\u00f3gicos de esta revoluci\u00f3n que nos ha tocado vivir. Bajo este contexto,\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t