El 20 de abril de 2005 tuve el placer de inaugurar el Weblog \u201cDe Madrid a Europa\u201d. Este es mi \u00faltimo post (por el momento\u2026) pero no os preocup\u00e9is \u2013 estoy segura de que mis compa\u00f1eros continuar\u00e1n inform\u00e1ndoos sobre toda la actualidad europea en materia de I+D.<\/FONT><\/P> Me despido con una noticia de CORDIS de febrero de este a\u00f1o, que en su d\u00eda llam\u00f3 mi atenci\u00f3n. Espero que os guste.<\/FONT><\/P> Monica<\/FONT><\/P> \u00bfEst\u00e1 en nuestra naturaleza la procrastinaci\u00f3n?<\/FONT><\/B><\/P> \u00bfAlguna vez ha pospuesto una cita con el dentista? \u00bfO ha dejado para m\u00e1s tarde la redacci\u00f3n de esa tesis de licenciatura de 200 p\u00e1ginas? \u00bfSigue goteando ese grifo porque no ha llamado al fontanero para que lo arregle? En caso afirmativo, usted no es el \u00fanico. La pereza en este tipo de obligaciones es m\u00e1s bien la regla que la excepci\u00f3n para las gentes de todo el planeta. Pero \u00bfcu\u00e1l es el motivo? Un grupo internacional de investigadores responde a esta pregunta en un art\u00edculo publicado en la revista Psychological Science. Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n, consulte: <\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Queridos amigos, El 20 de abril de 2005 tuve el placer de inaugurar el Weblog \u201cDe Madrid a Europa\u201d. Este es mi \u00faltimo post (por el momento\u2026) pero no os preocup\u00e9is \u2013 estoy segura de que mis compa\u00f1eros continuar\u00e1n inform\u00e1ndoos sobre toda la actualidad europea en materia de I+D. Me despido con una noticia de CORDIS de febrero de este a\u00f1o, que en su d\u00eda llam\u00f3 mi atenci\u00f3n. Espero que os guste. Monica \u00bfEst\u00e1 en nuestra naturaleza la procrastinaci\u00f3n? <\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122378"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122378"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122378\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"Ilustraci\u00f3n](\"http:\/\/cordis.europa.eu\/news\/images\/20090211_3.jpg\")
<\/P>
La procrastinaci\u00f3n tiene un coste elevado. Los retrasos evitables pueden no s\u00f3lo redundar en p\u00e9rdidas de productividad, sino tambi\u00e9n causar estragos en las emociones del ser humano, principalmente en su autoestima. Muchos investigadores se plantean con gran curiosidad si es que los humanos, sencillamente, estamos \u00abprogramados\u00bb para aplazar los asuntos pendientes.
Los cient\u00edficos responsables de este estudio, dirigidos por el Dr. Sean McCrea de la Universidad de Constanza (Alemania), han llegado a la conclusi\u00f3n de que las personas se comportan as\u00ed no por falta de honestidad, sino porque creen que el d\u00eda de ma\u00f1ana ser\u00e1 m\u00e1s adecuado para poner en pr\u00e1ctica lo planeado.
Los investigadores trataron de dar con un v\u00ednculo entre la forma en que las personas conciben una tarea y su tendencia a dejarla en suspenso. Su intenci\u00f3n era averiguar si las personas ven ciertas tareas como \u00ablejanas psicol\u00f3gicamente\u00bb, lo cual les impulsar\u00eda a demorarlas en lugar de acometerlas lo antes posible.
La muestra estudiada se compon\u00eda de estudiantes que ten\u00edan que responder a unos cuestionarios facilitados por los investigadores, quienes les pidieron que los cumplimentaran y los remitieran por correo electr\u00f3nico en el plazo de tres semanas.
Si bien las preguntas trataban sobre tareas comunes como, por ejemplo, abrir una cuenta bancaria, los responsables decidieron dividir a los estudiantes y darles instrucciones distintas sobre la manera de contestar.
Un grupo de estudiantes deb\u00eda reflexionar y escribir sobre lo que cada actividad implicaba con respecto a las caracter\u00edsticas de cada persona, por ejemplo la clase de individuo que tiene una cuenta bancaria. Los dem\u00e1s estudiantes deb\u00edan responder de modo m\u00e1s directo, especificando c\u00f3mo funciona algo determinado o c\u00f3mo se puede realizar una tarea como hacer un ingreso en un banco o rellenar formularios en el mismo.
Seg\u00fan indicaron los investigadores, la finalidad de esta actividad era incitar a los estudiantes a pensar bien de forma abstracta, bien de forma m\u00e1s concreta. Despu\u00e9s el equipo se dedic\u00f3 a esperar y anotar los tiempos de respuesta para apreciar las posibles diferencias entre ambos grupos.
Se observ\u00f3 que, pese a que los estudiantes recib\u00edan una compensaci\u00f3n econ\u00f3mica por rellenar y enviar los cuestionarios, aquellos que deb\u00edan contestar a preguntas m\u00e1s abstractas tuvieron una tendencia mucho m\u00e1s aguda a demorarse que los que recibieron preguntas m\u00e1s concretas. Entre los primeros hubo incluso quien no lleg\u00f3 siquiera a rellenar el cuestionario.
Los estudiantes que recibieron el encargo m\u00e1s concreto enviaron sus respuestas por correo electr\u00f3nico con mucha m\u00e1s celeridad. \u00c9stos se centraron en el c\u00f3mo, el cu\u00e1ndo y el d\u00f3nde de la tarea. Los cient\u00edficos opinan que el hecho de haber enviado sus respuestas con m\u00e1s rapidez significa que los estudiantes pudieron acometer y cumplir la tarea sin demorarla.
\u00abEl mero hecho de pensar en una tarea en t\u00e9rminos concretos y espec\u00edficos le hace a uno sentir que hay que cumplirla antes […], y por tanto no se retrasa tanto\u00bb, se lee en el estudio. Los autores opinan que sus hallazgos tienen implicaciones relevantes para gerentes y educadores que deseen que sus empleados y alumnos, respectivamente, cumplan sus deberes con m\u00e1s prontitud.<\/FONT><\/P>
Universidad de Constanza:
http:\/\/www.uni-konstanz.de\/<\/SPAN><\/A><\/SPAN>
Psychological Science:
http:\/\/www.psychologicalscience.org\/<\/SPAN><\/A><\/SPAN><\/FONT><\/P>