{"id":608,"date":"2005-05-26T17:50:00","date_gmt":"2005-05-26T17:50:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/demadridaeuropa\/archive\/2005\/05\/26\/608.aspx"},"modified":"2005-05-26T17:50:00","modified_gmt":"2005-05-26T17:50:00","slug":"nueva-convocatoria-de-propuestas-del-programa-elearning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/2005\/05\/26\/608","title":{"rendered":"Nueva convocatoria de propuestas del Programa eLearning"},"content":{"rendered":"

<\/a><\/p>\n

\"Descubra<\/a> <\/o:p><\/span><\/p>\n

<\/span><\/i><\/b> <\/p>\n

<\/span><\/i><\/b> <\/p>\n

La Comisi\u00f3n Europea public\u00f3 en el Diario Oficial de la UE el 25 de mayo una nueva convocatoria de propuestas relativa al programa comunitario eLearning, programa plurianual (2004-2006) para la integraci\u00f3n efectiva de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) en los sistemas de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n en Europa. <\/o:p><\/span><\/i><\/b><\/p>\n



<\/o:p><\/span><\/p>\n

La convocatoria se refiere a los siguientes \u00e1mbitos:<\/o:p><\/span><\/u><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

1.      <\/span><\/span><\/b>Fomentar la alfabetizaci\u00f3n digital<\/o:p><\/span><\/b><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

–         <\/span><\/span>B\u00fasqueda, evaluaci\u00f3n, informaci\u00f3n y difusi\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas<\/b> en el fomento de la alfabetizaci\u00f3n digital, abarcando tanto aspectos de concepci\u00f3n como pr\u00e1cticos, desde la comprensi\u00f3n de la alfabetizaci\u00f3n digital hasta la b\u00fasqueda de soluciones para grupos destinatarios espec\u00edficos (por ejemplo, hacer disponibles los recursos de informaci\u00f3n digital en l\u00ednea y fuera de l\u00ednea para quienes no tienen acceso a las TIC o fomentar la alfabetizaci\u00f3n digital en un contexto de aprendizaje permanente). Adem\u00e1s, las propuestas podr\u00e1n aplicar las medidas de fomento de la alfabetizaci\u00f3n digital sobre la base de las buenas pr\u00e1cticas halladas.<\/o:p><\/span><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

–         <\/span><\/span>Dise\u00f1o y realizaci\u00f3n de acciones de sensibilizaci\u00f3n<\/b> mediante las redes europeas en este \u00e1mbito. El programa conceder\u00e1 apoyo a actividades de contactos e intercambio de buenas pr\u00e1cticas entre redes, asociaciones, autoridades p\u00fablicas, asociaciones de los sectores p\u00fablico y privado, etc., de \u00e1mbito europeo.<\/o:p><\/span><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

2.      <\/span><\/span><\/b>Campus virtuales europeos<\/o:p><\/span><\/b><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

–         <\/span><\/span>La primera prioridad de este apartado es compartir experiencia, intercambiar ense\u00f1anzas, se\u00f1alar, desarrollar y difundir intensivamente buenas pr\u00e1cticas centradas en modelos y actuaciones con gran potencial de generalizaci\u00f3n para la integraci\u00f3n efectiva de las TIC en los sistemas de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n y para los campus virtuales transnacionales.<\/o:p><\/span><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

–         <\/span><\/span>La segunda prioridad se refiere a los proyectos de movilidad virtual europea que surjan (y crezcan) a partir de acuerdos de cooperaci\u00f3n entre centros de ense\u00f1anza superior y de redes institucionales, tem\u00e1ticas u otras, que tengan un cometido esencial para la integraci\u00f3n de los campus virtuales. Estas propuestas deben facilitar un desarrollo efectivo y viable sobre la base del proceso de Bolonia y sus herramientas operativas (ECTS, calidad, etc.) y servir de apoyo para asociaciones duraderas basadas en modelos organizativos y econ\u00f3micos adecuados.<\/o:p><\/span><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

3.      <\/span><\/span><\/b>Acciones transversales<\/o:p><\/span><\/b><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

Este cap\u00edtulo se refiere a servicios integrados, coherentes y pr\u00e1cticos para usuarios finales de eLearning -como profesores, formadores, tutores y los propios alumnos- a fin de abordar contenidos digitales para el aprendizaje (contenidos de eLearning). Las propuestas deben ofrecer servicios de informaci\u00f3n o de apoyo al aprendizaje, o ambos.<\/o:p><\/span><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

El cuarto cap\u00edtulo de intervenci\u00f3n, relativo al hermanamiento electr\u00f3nico de centros escolares en Europa y al fomento de la formaci\u00f3n de profesores, ser\u00e1 objeto de convocatorias restringidas por separado.<\/o:p><\/span><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

El plazo l\u00edmite para presentar ofertas es el 4 de julio de 2005.<\/o:p><\/u><\/span><\/b><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

Pod\u00e9is consultar la documentaci\u00f3n completa y otros detalles de la convocatoria de propuestas en la siguiente direcci\u00f3n de Internet:<\/o:p><\/span><\/p>\n

http:\/\/europa.eu.int\/comm\/education\/programmes\/elearning\/index_es.html<\/span><\/a>.<\/o:p><\/span><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n

 <\/o:p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      La Comisi\u00f3n Europea public\u00f3 en el Diario Oficial de la UE el 25 de mayo una nueva convocatoria de propuestas relativa al programa comunitario eLearning, programa plurianual (2004-2006) para la integraci\u00f3n efectiva de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) en los sistemas de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n en Europa. La convocatoria se refiere a los siguientes \u00e1mbitos:   1.      Fomentar la alfabetizaci\u00f3n digital   –         B\u00fasqueda, evaluaci\u00f3n, informaci\u00f3n y difusi\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas en el fomento de la alfabetizaci\u00f3n digital, abarcando tanto aspectos de concepci\u00f3n como pr\u00e1cticos, desde la comprensi\u00f3n de la alfabetizaci\u00f3n digital hasta\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/608"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=608"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/608\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=608"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=608"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/demadridaeuropa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=608"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}