{"id":132628,"date":"2018-08-18T08:23:42","date_gmt":"2018-08-18T07:23:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/?p=132628"},"modified":"2018-08-18T08:23:42","modified_gmt":"2018-08-18T07:23:42","slug":"dia-internacional-de-la-fotografia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/2018\/08\/18\/132628","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Fotograf\u00eda"},"content":{"rendered":"

Anualmente, el 19 de agosto, el Photomuseum de Zarautz organiza el D\u00eda Internacional de la Fotograf\u00eda, para conmemorar la presentaci\u00f3n en 1839 del primer procedimiento fotogr\u00e1fico, el daguerrotipo, ante las Academias de Ciencias y de Bellas Artes de Par\u00eds. As\u00ed, desde el primer momento se dej\u00f3 constancia del valor testimonial y art\u00edstico del nuevo invento. Pronto la sociedad se percat\u00f3 de las prestaciones y del potencial que ten\u00eda el descubrimiento de Nic\u00e9phore Ni\u00e9pce y Louis-Jacques-Mand\u00e9 Daguerre. Posteriormente las distintas mejoras t\u00e9cnicas acentuaron el desarrollo de este invento. Sus aplicaciones en el terreno de la ciencia y de las artes son muchas y notorias.<\/p>\n

En este sentido, es necesario subrayar que numerosos artistas pl\u00e1sticos han recurrido tanto a la fotograf\u00eda como al cine con un esp\u00edritu innovador y experimental. El programa de esta conmemoraci\u00f3n constar\u00e1 de un aurresku,<\/em> una ofrenda floral ante el monumento a Daguerre y la actuaci\u00f3n de un bertsolari<\/em>. A continuaci\u00f3n Miguel Zugaza, actual director del Museo de Bellas Artes de Bilbao impartir\u00e1 una conferencia bajo el t\u00edtulo de \u201cLa fotograf\u00eda y el museo\u201d<\/em>.<\/p>\n

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LA FOTOGRAF\u00cdA Y EL MUSEO<\/em><\/p>\n

La fotograf\u00eda es pr\u00e1cticamente contempor\u00e1nea al museo, y, desde su invenci\u00f3n en el siglo XIX, ha acompa\u00f1ado a este como principal t\u00e9cnica de reproducci\u00f3n y difusi\u00f3n de sus colecciones. La conferencia repasar\u00e1 esta historia paralela tomando como referencia principal la experiencia reciente del conferenciante al frente del Museo del Prado. Desde el siglo XIX hasta la actualidad el Prado ha sido una instituci\u00f3n innovadora en la utilizaci\u00f3n de la fotograf\u00eda, tanto desde el punto de vista comercial como desde el cient\u00edfico o el divulgativo. Entre la invenci\u00f3n del grafoscopio por Jean Laurent, entre 1882 y1883, y la actual apuesta por la difusi\u00f3n digital a trav\u00e9s del proyecto realizado en colaboraci\u00f3n con Google Earth, el Museo del Prado en su historia bicentenaria es uno de los mejores ejemplos para entender el museo en la era de la reproducci\u00f3n mec\u00e1nica.<\/p>\n

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Miguel Zugaza Miranda (Durango, 1964) es licenciado en Historia del Arte por la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido subdirector del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sof\u00eda (1993-1995) y director del Museo de Bellas Artes de Bilbao (1995-2001) y del Museo del Prado (2002-2017). Actualmente se encuentra nuevamente al frente del Museo de Bellas Artes de Bilbao.<\/p>\n

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Anualmente, el 19 de agosto, el Photomuseum de Zarautz organiza el D\u00eda Internacional de la Fotograf\u00eda, para conmemorar la presentaci\u00f3n en 1839 del primer procedimiento fotogr\u00e1fico, el daguerrotipo, ante las Academias de Ciencias y de Bellas Artes de Par\u00eds. As\u00ed, desde el primer momento se dej\u00f3 constancia del valor testimonial y art\u00edstico del nuevo invento. Pronto la sociedad se percat\u00f3 de las prestaciones y del potencial que ten\u00eda el descubrimiento de Nic\u00e9phore Ni\u00e9pce y Louis-Jacques-Mand\u00e9 Daguerre. Posteriormente las distintas mejoras t\u00e9cnicas acentuaron el desarrollo de este invento. Sus aplicaciones en el terreno de la ciencia y de las artes son\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[640,622,623,630,631],"tags":[37806,37761,37786,2457,37788,37762],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132628"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/63"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132628"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132628\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":132630,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132628\/revisions\/132630"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=132628"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/documentacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=132628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}