{"id":133568,"date":"2012-04-16T17:42:38","date_gmt":"2012-04-16T16:42:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/?p=133568"},"modified":"2012-10-28T22:52:15","modified_gmt":"2012-10-28T21:52:15","slug":"oportunidades-de-negocio-en-el-sector-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/133568\/oportunidades-de-negocio-en-el-sector-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"Oportunidades de negocio en el sector de la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La formaci\u00f3n es uno de los negocios m\u00e1s expuestos a la evoluci\u00f3n de las herramientas tecnol\u00f3gicas que facilitan la interactividad online<\/em>, la rapidez de acceso a los contenidos, las vivencias simuladas o la elecci\u00f3n de contenidos de entre la enorme y creciente oferta actual. La formaci\u00f3n presencial sigue siendo la mayoritaria en la formaci\u00f3n para el\u00a0 empleo en el 60% de las organizaciones, aunque cada vez se incorporan m\u00e1s otras modalidades como el e-learning (11% seg\u00fan el informe<\/a> de Adecco) o la formaci\u00f3n mixta), y se siguen priorizando las acciones dedicadas a formar t\u00e9cnicos, habilidades comerciales y prevenci\u00f3n de riesgos laborales.<\/p>\n

El sector de la educaci\u00f3n tiene enorme importancia y perspectivas de crecimiento en nuestro pa\u00eds: entre las escuelas de negocios y las universidades podr\u00edan estar generando del orden del 1% del PIB. Aunque las universidades espa\u00f1olas no aparezcan entre las mejores del mundo, o nuestro gasto en educaci\u00f3n no supere el 1,2% del PIB \u00a0(antes de los recortes: la media de los pa\u00edses de la OCDE es del 1,5%, y las primeras potencias, como Estados Unidos, superan el 2%), Espa\u00f1a cuenta con estudios universitarios y de posgrado de primer nivel y con enorme capacidad de atracci\u00f3n de estudiantes extranjeros. Estas instituciones, muchas veces inmersas en procesos de internacionalizaci\u00f3n, probablemente incrementar\u00e1n su importancia econ\u00f3mica en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, y de forma paralela crecer\u00e1n las oportunidades de negocio ligadas a portales especializados, herramientas tecnol\u00f3gicas o plataformas virtuales.<\/p>\n

Varios emprendedores fundadores de nuevas empresas tecnol\u00f3gicas que prestan servicios alternativos al modelo educativo tradicional cuentan su experiencia en este art\u00edculo<\/a> de Expansi\u00f3n: Gamelearn<\/a> (ver ficha<\/a> madri+d) desarrolla videojuegos propios para entrenar las habilidades profesionales en el personal de las empresas; \u00a0Floqq<\/a>, una plataforma de crowdlearning<\/em> para poner en contacto a personas que quieren aprender algo con personas dispuestas a ense\u00f1arlo, al estilo de la americana Skillshare; \u00f3 Study2gether<\/a>, una plataforma de gesti\u00f3n para los centros educativos, con aulas virtuales en las que cada profesor puede colgar sus materiales y apuntes o poner ex\u00e1menes. Son s\u00f3lo\u00a0tres de las muchas empresas que est\u00e1n cambiando el modelo educativo actual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La formaci\u00f3n es uno de los negocios m\u00e1s expuestos a la evoluci\u00f3n de las herramientas tecnol\u00f3gicas que facilitan la interactividad online, la rapidez de acceso a los contenidos, las vivencias simuladas o la elecci\u00f3n de contenidos de entre la enorme y creciente oferta actual. La formaci\u00f3n presencial sigue siendo la mayoritaria en la formaci\u00f3n para el\u00a0 empleo en el 60% de las organizaciones, aunque cada vez se incorporan m\u00e1s otras modalidades como el e-learning (11% seg\u00fan el informe de Adecco) o la formaci\u00f3n mixta), y se siguen priorizando las acciones dedicadas a formar t\u00e9cnicos, habilidades comerciales y prevenci\u00f3n de riesgos\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":147,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[84],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/133568"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/wp-json\/wp\/v2\/users\/147"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=133568"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/133568\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":133577,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/133568\/revisions\/133577"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=133568"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=133568"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/emprendedores\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=133568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}