JORNADAS DE FISIOTERAPIA EN 2010

Estamos a punto de finalizar el año y se acercan las fechas propicias para nuevos proyectos. Los eventos que aglutinan a nuestra profesión no abundan en el panorama de la fisioterapia española por lo que es de destacar todas aquellas iniciativas en este sentido. Nos hacemos eco aquí de las VIII Jornadas Nacionales y IV Internacionales de Educación en Fisioterapia y IX Jornadas Interuniversitarias del Área de Conocimiento Fisioterapia, a celebrar en Ponferrada (León) del 22 al 24 de abril de próximo año.

GUÍA ACTUALIZADA DE PUBMED

Ya hemos escrito en otras ocasiones sobre la ineludible necesidad de consulta en las distintas bases de datos sobre ciencias de la salud para cualquier tarea relacionada con la asistencia sanitaria, desde la resolución de un caso hasta el más ambiciosa empresa investigadora. Pubmed es una de las más utilizadas, muy recomendable por su amplitud y precisión. El inconveniente es el idioma, por lo que una guía sobre su utilización puede atenuarlo. Se ha publicado una guía sobre el uso…

RECURSO PARA UNA MEJOR DOCENCIA

Una de las posibles funciones propias del fisioterapeuta es la docencia en sus diferentes facetas. Nosotros hemos hablado en varias ocasiones en esta bitácora sobre nuestras inquietudes y opiniones en esta labor. La competencia en la misma se presupone o directamente no se tiene en cuenta a la hora de asignar alumnos en la formación pregrado. Sin embargo, incluso para los que hemos superado un proceso selectivo de profesor universitario, la formación en docencia ha sido nula o escasa, y casi siempre procurada de forma autodidacta. La espacio europeo de educación superior (EEES) supone una oportunidad y un reto adaptativo. Habrá que pensar en cómo asumirlo para que la formación de las nuevas generaciones de fisioterapeutas se vea enriquecida. Pero, ¿cómo podemos mejorar nuestra docencia en este nuevo contexto?

CONOCIMIENTO SOCIAL DE LA FISIOTERAPIA

En muchas ocasiones el conocimiento social de un tema dista mucho de acercarse a la realidad. Es curioso ver como hay creencias incrustadas en el tejido social, fácilmente desmontables si se someten a la información contrastada. Sin embargo, a veces es descorazonador comprobar como se persevera en opiniones o como no se cuestionan con un mínimo sentido crítico. Es eso lo que ocurre con muchos aspectos de la fisioterapia, incluso entre profesionales sanitarios, incluso entre estudiantes de fisioterapia, incluso entre muchos fisioterapeutas.

DOLOR DE HOMBRO Y LEVOFLOXACINO

Inauguramos aquí una nueva categoría de mensajes que pueden resultar útiles para el fisioterapeuta por su singularidad. Intentaremos que se trate de casos reales, aunque pueden resultar enriquecidos con otras aportaciones ficticias o teóricas. Vamos a comenzar por un caso de omalgia unilateral postraumática, que tras un periodo de tratamiento con resultado satisfactorio, se ve complicada por exacerbación del dolor tras el inicio de antibioterapia con levofloxacino. Un paciente acude a fisioterapia tras una fractura no desplazada de troquíter tras…

SOBRE LA ESTIMULACIÓN ELÉCTRICA TRANSCUTÁNEA Y SU DOSIS

La estimulación eléctrica transcutánea (ENET o TENS, su acrónimo en inglés) es una de las formas de aplicación de electroterapia más utilizadas en fisioterapia. Como otras técnicas, se viene usando de forma un tanto mecánica, con aprendizaje imitativo, sin una valoración crítica de sus verdaderos efectos sobre el dolor. Nos cuestionamos si son esos supuestos efectos reales, evaluados con estudios solventes, o los aceptamos por una transmisión acrítica de los mismos. Es más, ¿es factible un acercamiento científico al conocimiento de sus efectos? ¿Es posible acercarnos a la dosis "ideal"?

SOBRE LA COMPETENCIA INVESTIGADORA DEL FISIOTERAPEUTA (y II)

En el anterior comentario del mismo título recogimos documentación sobre las competencias que el profesional debe desarrollar, como tal fisioterapeuta sin otra categoría académica adicional, en el campo de la investigación y de la actualización en el ejercicio de su labor; sobre la incorporación de valores en esas competencias en los códigos deontológicos de obligada observación; y sobre la formación que los nuevos planes de grado deben incorporar para asegurar la adquisición de esas competencias. Pero, ¿somos conscientes de esto? ¿Lo son los estudiantes de Grado presentes y futuros? ¿Se han incorporado los contenidos sobre esas competencias en los nuevos planes?

SOBRE LA COMPETENCIA INVESTIGADORA DEL FISIOTERAPEUTA (I)

Parecería que la puesta en marcha del título de Grado en Fisioterapia, con una mayor duración y una equiparación a casi todos los demás estudios universitarios, supondría un aumento del conocimiento, habilidades, destrezas, aptitudes y competencias del graduado en comparación con el anterior diplomado. Pero, ¿es esa la predisposición de los hacedores de los nuevos planes de estudio? Palabras clave: fisioterapia, formación, grado universitario, proceso Bolonia, competencia, investigación. Hace unos días nos encontramos con una situación inesperada, diríamos que insólita,…

CUMBRE SOBRE EL ACCESO DIRECTO A FISIOTERAPIA

Entendemos por acceso directo como la consulta directa del paciente o usuario al fisioterapeuta, el cual realiza un examen de clasificación y selección en base a las necesidades terapéuticas y los recursos disponibles. Es este un proceso diagnóstico de competencia para muchos de los fisioterapeutas del mundo y que en España se desarrolla en la práctica de muchos profesionales pero que no se ha asumido en la formación de los mismos.

INFORMACIÓN FIABLE SOBRE LA GRIPE A

Como profesionales sanitarios y como gente delo común nos vemos abrumados por las noticias, unas veces alarmantes yotras pretendidamente tranquilizadoras, sobre la nueva gripe. Losfisioterapeutas estaremos en primera línea en el tratamientos decomplicaciones respiratorias. Estaremos también expuestos a pacienteshospitalarios con esta infección y podremos ser potenciales vectores detransmisión de la misma. Por otro lado, como agentes de salud, tambiéntenemos una labor educadora e informadora hacia los usuarios de losestablecimientos sanitarios, desde la consulta privada hasta elcentro de salud o el centro educativo en los que desarrollamos nuestralabor. Nos interesa, por tanto, tener conocimientos de solvenciacientífica sobre la gripe.

ACTUALIZACIÓN DE LA GUÍA CLÍNICA DEL MANEJO DE EPOC

El Boletín de noticias de la Dirección General  Agencia de Calidad del Sistema Nacional de Salud (Julio 2009, Vol. 3, nº. 7 ) nos anunció que ya está disponible la actualización de la “Guía clínica de manejo de EPOC”, de la Sociedad Española de Neumología y Cirugía Torácica  (SEPAR) y la Asociación Latinoamericana del Tórax (ALAT) . Está accesible tanto en versión interactiva como en PDF . En ella se tratan desde los conceptos fundamentales hasta referencia explícita al tratamiento de…

FUTURO DE LA REHABILITACIÓN Y DE LA FISIOTERAPIA

La entrada en una bitácora sobre Rehabilitación y Medicina Física, interesante en muchos aspectos, nos ha incitado, sin que sirva de precedente, a comentar algunos elementos de su contenido y que exponemos aquí. Samuel Franco Rodríguez gestiona el blog Rehabilitación y Medicina Física cuyos contenidos son muy de aprovechar para un fisioterapeuta. Especialmente si se está abierto a las nuevas posibilidades terapéuticas y se tienen inquietudes por las nuevas tecnologías. Lo que nos lleva a esta bitácora es en este…

UNA NUEVA PÁGINA PARA PACIENTES REUMÁTICOS

Las  enfermedades reumáticas afectan a uno de cada cuatro españoles. Este dato, junto con las repercusiones que ello conlleva, da más importancia a la puesta en funcionamiento de esta nueva fuente de información para pacientes, familiares y profesionales. La iniciativa ha sido de la Confederación Española de Pacientes Reumáticos (CONFEPAR). En la página (ver aquí) encontramos información sobre la propia organización, sobre las enfermedades reumáticas y su tratamiento, consultas, noticias y  enlaces, entre otras opciones. Más allá del valor intrínseco de este…