{"id":132673,"date":"2012-07-20T12:07:13","date_gmt":"2012-07-20T11:07:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/?p=132673"},"modified":"2023-02-16T20:54:56","modified_gmt":"2023-02-16T19:54:56","slug":"universidad-coto-restringido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/2012\/07\/20\/universidad-coto-restringido\/","title":{"rendered":"UNIVERSIDAD, COTO RESTRINGIDO"},"content":{"rendered":"

Los indicios y avisos de que la situaci\u00f3n econ\u00f3mica tendr\u00eda traducci\u00f3n en la universidad p\u00fablica espa\u00f1ola vienen de lejos. El profesorado, en su condici\u00f3n de empleado p\u00fablico, los dem\u00e1s trabajadores y los alumnos habr\u00e1n notado como la crisis impregnaba su quehacer diario. Ser\u00e1n muchos los aspectos y tareas afectados pero aqu\u00ed queremos reflejar nuestra sorpresa ante el important\u00edsimo aumento del precio de estudiar.<\/strong><\/p>\n

Universitarios y aspirantes a serlo  y sus familias han encontrado un motivo m\u00e1s de enojo y desaliento. Nos llegan noticias el aumento de los precios del cr\u00e9dito de las titulaciones de grado universitarias en una universidad p\u00fablica. Y, suponemos,este aumento ser\u00e1 generalizable al resto de universidades. En esto tiempos de recortes, reasignaciones, miramientos, el incremento de los costes para el receptor de un servicio o producto causa mucho da\u00f1o, m\u00e1s si se acompa\u00f1a de la disminuci\u00f3n de salarios y ayudas. Nada sorprendente. Lo que s\u00ed es una sorpresa es el espectacular crecimiento del coste de estudiar. Pongamos algunos ejemplos. El cr\u00e9dito de carreras como Medicina o Fisioterapia pasa en primera matr\u00edcula de 18,09 euros a 27,14 euros (50% m\u00e1s). En tercera matr\u00edcula el precio pasa de 30,75 euros a 94,75 euros (un 208 % m\u00e1s). En el caso de la segunda matr\u00edcula el incremento es del 123 %.<\/p>\n

Caben argumentos superficiales como que el erario p\u00fablico no debe sufragar los gastos procedentes de la financiaci\u00f3n a los malos estudiantes. Y m\u00e1s  en  los tiempos que corren donde ser\u00eda ofensivo detraer fondos de otros menesteres m\u00e1s acuciantes o productivos. Sin embargo, se pueden contraponer otras razones que hagan replantearse aquellos argumentos. Para empezar, la brutal subida de tasas impide el margen de maniobra para adaptarse a ella a muchos alumnos. Seguimos con que los motivos para que gran cantidad de ellos hayan necesitado m\u00e1s de una, dos o tres convocatorias en una asignatura no son la haraganer\u00eda, vangancia o pereza. Y tambi\u00e9n decimos que el hecho de precisar m\u00e1s de una matriculaci\u00f3n puede provenir de la organizaci\u00f3n que han previsto muchos estudiantes en determinadas asignaturas que incluyen pr\u00e1ctica y teor\u00eda.<\/p>\n

El resultado para los que ya estaban estudiando es que su capacidad econ\u00f3mica para seguir haci\u00e9ndolo se ve comprometida hasta el punto de que pueden verse obligados a abandonar sus carreras. En otros casos podr\u00e1n estudiar agobiando a\u00fan m\u00e1s las econom\u00edas familiares de padres, y seguramente de muchos abuelos (eso \u00abcon suerte\u00bb). No siendo corto de miras, uno puede pensar que se est\u00e1 obstaculizando que estos estudiantes, pese a lo que pueda pensarse de manera fr\u00edvola, lleguen a ser en el futuro excelentes profesionales.  El que necesiten de alguna o algunas oportunidades adicionales para superar asignaturas, lo hemos dicho, puede tener su causa en motivos distintos a su incompetencia como estudiantes. Y, en todo caso, hacer depender la adjudicaci\u00f3n de becas primordialmente del expediente supone,  a nuestro juicio, un retroceso social que conlleva la p\u00e9rdida de un potencial intelectual que bien puede colaborar en propiciar un modelo de desarrollo que beneficie a la mayor\u00eda.<\/p>\n

Pero no olvidemos el primer dato. El del incremento de la primera matr\u00edcula en un 50 %. Este afecta a todos, \u00abbuenos\u00bb y \u00abmalos\u00bb, y, unido a los recortes presupuestarios, condicionar\u00e1 de manera incuestionable el acceso a ense\u00f1anzas superiores. As\u00ed, un primer curso supone, en ausencia de beca, 1628 euros s\u00f3lo en matr\u00edcula (a los que habr\u00eda que sumar los eventuales gastos en transporte, alojamiento, material, libros, etc.).  Esta cantidad, entendemos, es ya dif\u00edcilmente asumible por muchas familias de econom\u00edas medias. Recordamos, no podemos evitarlo, aquellos comentarios de los m\u00e1s vetustos que inclu\u00edan expresiones como \u00abno pudimos darles estudios\u00bb. Y tambi\u00e9n a aquel paciente que all\u00e1 por 1972 perdi\u00f3 su trabajo por manifestarse en contra de la retirada de las becas a quien suspendiera en segunda ocasi\u00f3n.<\/p>\n

Para finalizar, sin partidismos, pero con el convencimiento de que el Estado (y dem\u00e1s Administraciones) debe facilitar el estudio a todo aquel interesado y capaz, y seguros de que el apoyo a ello no debe supeditarse preferentemente a las notas, creemos que los incrementos de tasas pueden jugar un papel pernicioso para el progreso de cualquier pa\u00eds. Esto obstaculiza la continuidad de la formaci\u00f3n y obvia el hecho de que el profesional competente, o incluso excelente, puede no ser el de mejor expediente acad\u00e9mico.<\/p>\n

Referencias:<\/p>\n

Listado de Precios P\u00fablicos para la Presentaci\u00f3n de Servicios Acad\u00e9micos Universitarios. Curso 2012\/2013. <\/a> http:\/\/www.urjc.es\/alumnos\/matriculacion\/precios_publicos.html<\/p>\n

LEER M\u00c1S FISIOTERAPIA.<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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