{"id":134091,"date":"2015-05-27T16:22:30","date_gmt":"2015-05-27T15:22:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/?p=134091"},"modified":"2023-04-05T07:06:56","modified_gmt":"2023-04-05T06:06:56","slug":"dando-de-si-un-poco-mas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/2015\/05\/27\/dando-de-si-un-poco-mas\/","title":{"rendered":"DANDO DE S\u00cd UN POCO M\u00c1S"},"content":{"rendered":"

En l\u00ednea con la entrada anterior, las horas invertidas en la asistencia a clases y la preparaci\u00f3n de la docencia de los \u00faltimos meses, junto con nuestras charlas de pasillo, nos han hecho reflexionar sobre un tema muy recurrente en lo mentideros fisioter\u00e1picos. <\/strong><\/p>\n

En los encuentros con colegas, antiguos o reci\u00e9n incorporados a la profesi\u00f3n, tambi\u00e9n en los virtuales en la red, aparece con frecuencia las alusiones a la integraci\u00f3n, o no, de determinados contenidos en el Grado. En el pasado a\u00f1o Ana de Groot, por ejemplo, manifestaba en las Jornadas Interhospitalarias de Fisioterapia del Hospital Universitario de Fuenlabrada, su opini\u00f3n a favor de formar a los estudiantes en la ecograf\u00eda b\u00e1sica, dentro de las competencias del fisioterapeuta. Hace unos d\u00edas Orlando Mayoral, en las Jornadas Nacionales de Dolor Miofascial del Hospital Puerta de Hierro,  reconoc\u00eda que la punci\u00f3n seca, al menos la modalidad superficial, tambi\u00e9n se podr\u00eda incluir en los planes de Grado.<\/p>\n

Sin ser tan innovadores, podemos pensar en otras formas de tratamiento o diagn\u00f3stico, como el vendaje (en todas sus variantes), el drenaje linf\u00e1tico, el abordaje de la esfera cr\u00e1neomandibular o la fisioterapia pelviperineol\u00f3gica. Quiz\u00e1s nos llamen m\u00e1s la atenci\u00f3n, por la importancia de su pr\u00e1ctica para adquirir una habilidad m\u00ednima con garant\u00edas de eficacia.<\/p>\n

Sabemos del crecimiento del arsenal terap\u00e9utico-diagn\u00f3stico de la Fisioterapia. Ello hace inabordable todo en el Grado. Adem\u00e1s, ni siquiera es deseable, al menos en nuestro convencimiento ya expresado de la necesidad de especialidades en Fisioterapia. No obstante, es comprensible un debate serio sobre si se da de s\u00ed lo suficiente para afianzar unos conocimientos y destrezas que parecen imprescindibles en un simple <\/em>graduado.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Conocemos de cerca y en propias carnes<\/em> otras titulaciones que tratan temas como la estad\u00edstica o la metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n desde el primer curso. Sabemos, por ejemplo, que en otros pa\u00edses estudios como Medicina se culminan tambi\u00e9n en cuatro cursos. Los curricula<\/em> de Fisioterapia recogen un nutrido n\u00famero de cr\u00e9ditos destinados al Pr\u00e1cticum. En esta l\u00ednea de pensamiento no deber\u00edamos dudar que esas formas terap\u00e9uticas y diagn\u00f3sticas que nos parecen tan habituales en los fisioterapeutas pueden ser abarcadas en el actual Grado. De hecho, fue una de las esperanzas de muchos profesionales y estudiantes cuando se ampli\u00f3 la carrera.<\/p>\n

Nuestra opini\u00f3n, con la debida humildad, es que se ha de hacer un esfuerzo para que cualquier fisioterapeuta conozca y sepa todos los procedimientos de uso normalizado, corriente u ordinario. El drenaje manual, los vendajes, las t\u00e9cnicas de manipulaci\u00f3n, la exploraci\u00f3n en problemas pelviproctoginecol\u00f3gicos de nuestra competencia, la detecci\u00f3n de s\u00edntomas y signos de afecciones derivables<\/em>, la punci\u00f3n elemental o la evaluaci\u00f3n funcional mediante ciertas t\u00e9cnicas de imagen, por citar unos cuantos, parecen caber en unos estudios de cuatro cursos acad\u00e9micos y 240 cr\u00e9ditos ETCS.<\/p>\n

Evidentemente la incorporaci\u00f3n de lo nuevo y \u00ablo nada\u00bb nuevo lleva su tiempo. Requiere acomodaci\u00f3n, asimilaci\u00f3n en los planes de estudio y que los propios docentes est\u00e9n formados y concienciados en la impartici\u00f3n de tales materias. No debe ser nada f\u00e1cil. M\u00e1s cuando, hemos de reconocerlo, hay carencias en algunos egresados, como nos recordaba tambi\u00e9n Orlando Mayoral, en cuestiones elementales como la palpaci\u00f3n.<\/p>\n

Desde lo b\u00e1sico, en lo te\u00f3rico y pr\u00e1ctico, el graduando ha de ir pasando por etapas de crecimiento exponencial en conocimiento, habilidades y actitudes. <\/strong>El tiempo para la consecuci\u00f3n de ese objetivo est\u00e1, aparentemente, cubierto con el disponible en el Grado. No es necesaria<\/strong>, creemos, una formaci\u00f3n complementaria<\/strong> en muchos campos que actualmente se  imparten en cursos de posgrado. S\u00f3lo es cuesti\u00f3n de dar un poco, o un mucho, m\u00e1s de s\u00ed.<\/p>\n

LEER M\u00c1S FISIOTERAPIA.<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En l\u00ednea con la entrada anterior, las horas invertidas en la asistencia a clases y la preparaci\u00f3n de la docencia de los \u00faltimos meses, junto con nuestras charlas de pasillo, nos han hecho reflexionar sobre un tema muy recurrente en lo mentideros fisioter\u00e1picos.  En los encuentros con colegas, antiguos o reci\u00e9n incorporados a la profesi\u00f3n, tambi\u00e9n en los virtuales en la red, aparece con frecuencia las alusiones a la integraci\u00f3n, o no, de determinados contenidos en el Grado. En el pasado a\u00f1o Ana de Groot, por ejemplo, manifestaba en las Jornadas Interhospitalarias de Fisioterapia del Hospital Universitario de Fuenlabrada, su\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1990,223],"tags":[4040,4021,10208,902],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134091"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/67"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134091"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134091\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":136902,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134091\/revisions\/136902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134091"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134091"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}