{"id":135701,"date":"2020-07-24T00:17:43","date_gmt":"2020-07-23T23:17:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/?p=135701"},"modified":"2020-07-24T06:35:06","modified_gmt":"2020-07-24T05:35:06","slug":"practicum-y-ahora-que","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/2020\/07\/24\/practicum-y-ahora-que\/","title":{"rendered":"PR\u00c1CTICUM…\u00bfY AHORA QU\u00c9?"},"content":{"rendered":"

Verano, vacaciones, viajes, pandemia, resaca,…\u00bfnueva ola? Varias palabras que se conectan en un estado de cosas desconocido. Continuamos expectantes ante el futuro inmediato y el mediato. No salimos todav\u00eda de la incertidumbre provocada por el coronavirus del 2019 que transform\u00f3 el 2020.<\/strong><\/p>\n

Vamos, avanzamos con tiento y recelo, reculamos. El bicho nos trae de cabeza, muchas veces por falta precisamente de cabeza. Se habla de \u00abnueva normalidad\u00bb aunque lo inestable de la situaci\u00f3n no parece que sea nada normal. Seguimos participando de la historia que, con cierta incredulidad, no pens\u00e1bamos all\u00e1 por marzo que ser\u00eda la que est\u00e1 siendo. Todo se ha trastocado, y lo que nos queda.<\/p>\n

Podr\u00edamos hablar de cualquier cosa, casi todo nos dar\u00eda pie a especulaciones, lamentaciones, esperanzas o elucubraciones. Pero el t\u00edtulo de la entrada nos delata. El pr\u00e1cticum es, para el lector ajeno a estas lides, una asignatura de multitud de titulaciones universitarias que supone la inmersi\u00f3n del alumnado en un entorno laboral y profesional. En el caso de las titulaciones sanitarias como Enfermer\u00eda o Fisioterapia abarca alrededor de la cuarta parte de las mismas, es decir, como un curso acad\u00e9mico de los cuatro que tienen las carreras. Su vocaci\u00f3n es la integraci\u00f3n de los contenidos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos adquiridos en la universidad con el trabajo de campo<\/em>, en un entorno real de interacci\u00f3n con compa\u00f1eros y profesionales que d\u00e9 sentido totalizador a las habilidades, conocimientos, aptitudes y actitudes que se van imbricando, trabando y conectando en el curr\u00edculo acad\u00e9mico. Claro est\u00e1, todo relacionado con la pr\u00e1ctica asistencial, es decir, con la ineludible relaci\u00f3n con los usuarios y pacientes. Esa relaci\u00f3n es inmanente en la pr\u00e1ctica sanitaria.<\/p>\n

La excepcionalidad de la pandemia oblig\u00f3 a soluciones ins\u00f3litas en el \u00faltimo tercio del curso 2019-20. Miles de estudiantes tuvieron que prescindir parcial o totalmente de la asignatura que, por su naturaleza, podemos considerar la m\u00e1s importante de la carrera. No hace falta discurrir mucho (casi mejor no hacerlo) para atisbar las implicaciones en la formaci\u00f3n de muchos estudiantes que hoy ya son profesionales. Habr\u00e1 enormes huecos en sus capacitaciones que con cierto empe\u00f1o voluntarista podr\u00e1n cubrir con los a\u00f1os. Otros aprendizajes netamente experienciales nunca podr\u00e1n ser adquiridos.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Eso ya es pasado. Sin embargo, la situaci\u00f3n no s\u00f3lo no va a enmendarse inmediatamente, sino que parece que va a durar, al menos, gran parte del pr\u00f3ximo curso. En el mejor de los casos los papeles se invertir\u00e1n y los estudiantes del \u00faltimo tercio del mismo podr\u00edan salir formados con un pr\u00e1cticum ya normalizado. Por lo dicho hasta ahora, ser\u00eda razonable pensar que las universidades tienen establecido un \u00abplan de contingencia\u00bb, pensado y consensuado con todos los actores implicados. Es perentorio planificar el desarrollo de un pr\u00e1cticum adaptado que contemple aspectos clave. Se nos ocurre que la distribuci\u00f3n del alumnado en los distintos centros y empresas debe responder al requerimiento de las distancias interpersonales. Es muy probable que las actividad de esos centros haya cambiado, por ejemplo, con menos pacientes, lo que tambi\u00e9n\u00a0 altera la relaci\u00f3n de alumnos que pueden aprovecharse del trabajo en ellos. Los profesionales que sirven como profesores o tutores tambi\u00e9n pueden haber trastocado sus tareas, con dedicaci\u00f3n a \u00e1reas distintas. Incluso, fruto de planificaciones ante la evoluci\u00f3n de brotes, sus tareas se hagan incompatibles con una actividad docente habitual. Adem\u00e1s, es necesario considerar la actuaci\u00f3n en un entorno \u00abhostil\u00bb, con medidas de protecci\u00f3n y equipos que habr\u00edan de proveerse tambi\u00e9n para los estudiantes.<\/p>\n

Nuestra duda es si esto y m\u00e1s se est\u00e1 contemplando, si se va a esperar a actuar con improvisaci\u00f3n, si la incertidumbre va a causar inacci\u00f3n, si de verdad nos importa formar profesionales sanitarios competentes. Nuestra duda es esc\u00e9ptica porque no escuchamos ruido sobre este asunto que s\u00ed nos parece interesante e importante para el sistema. Nuestra pregunta es…\u00bfy ahora qu\u00e9?<\/p>\n

LEER M\u00c1S FISIOTERAPIA.<\/strong><\/a><\/p>\n

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Verano, vacaciones, viajes, pandemia, resaca,…\u00bfnueva ola? Varias palabras que se conectan en un estado de cosas desconocido. Continuamos expectantes ante el futuro inmediato y el mediato. No salimos todav\u00eda de la incertidumbre provocada por el coronavirus del 2019 que transform\u00f3 el 2020. Vamos, avanzamos con tiento y recelo, reculamos. El bicho nos trae de cabeza, muchas veces por falta precisamente de cabeza. Se habla de \u00abnueva normalidad\u00bb aunque lo inestable de la situaci\u00f3n no parece que sea nada normal. Seguimos participando de la historia que, con cierta incredulidad, no pens\u00e1bamos all\u00e1 por marzo que ser\u00eda la que est\u00e1 siendo. Todo\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1990,227],"tags":[19124,4023],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/135701"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/67"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=135701"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/135701\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":135710,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/135701\/revisions\/135710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=135701"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=135701"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=135701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}