{"id":137011,"date":"2023-09-10T22:19:27","date_gmt":"2023-09-10T21:19:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/?p=137011"},"modified":"2023-09-11T23:05:24","modified_gmt":"2023-09-11T22:05:24","slug":"nuestros-estudiantes-son-cotizantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/2023\/09\/10\/nuestros-estudiantes-son-cotizantes\/","title":{"rendered":"NUESTROS ESTUDIANTES SON COTIZANTES"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><strong>As\u00ed de sencillo y directo. Seg\u00fan prev\u00e9 la legislaci\u00f3n, en los pr\u00f3ximos meses los estudiantes que realizan sus pr\u00e1cticas en el marco de sus estudios universitarios comenzar\u00e1n a ser cotizantes. Este nuevo escenario tiene consecuencias para los alumnos, la universidad y las empresas. Pero, \u00bfy para los profesores y tutores?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/buscar\/act.php?id=BOE-A-2023-6967\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Real Decreto-ley 2\/2023 <\/a>(1), de 16 de marzo, de medidas urgentes para la ampliaci\u00f3n de derechos de los pensionistas, la reducci\u00f3n de la brecha de g\u00e9nero y el establecimiento de un nuevo marco de sostenibilidad del sistema p\u00fablico de pensiones, recoge en su disposici\u00f3n adicional 52\u00aa la inclusi\u00f3n en el sistema de Seguridad Social (SS) de alumnos que realicen pr\u00e1cticas formativas o pr\u00e1cticas acad\u00e9micas externas. Lo que incumbe a los estudiantes de las titulaciones sanitarias, entre ellas la Fisioterapia. Esta nueva situaci\u00f3n fue abordada en el XVII Symposium Internacional sobre el Pr\u00e1cticum y las Pr\u00e1cticas Externas, celebrado en Poio del 3 al 5 de julio de 2023. <a href=\"https:\/\/www.um.es\/web\/universidad\/equipo-rectoral\/alicia-rubio-banon\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Alicia Rubio Ba\u00f1\u00f3n,<\/a> de la Universidad de Murcia, expuso en su ponencia \u00abLas pr\u00e1cticas externas y la gesti\u00f3n de la incertidumbre desde la CRUE\u00bb (2) el proceso, a\u00fan en marcha, de concreci\u00f3n del desarrollo del Real Decreto y las consecuencias que para la Universidad puede tener. Se centr\u00f3 en dos aspectos, la cotizaci\u00f3n a la SS y el estatuto del estudiante en formaci\u00f3n. Mientras que lo segundo permanece en espera de su materializaci\u00f3n, la cotizaci\u00f3n ser\u00e1 un hecho, en principio, desde el 1 de enero de 2024. En el presente curso ya, pues, los estudiantes que realicen el pr\u00e1cticum en hospitales, cl\u00ednicas, centros de salud, residencias y dem\u00e1s centros e instituciones con convenio se asimilar\u00e1n, a efectos de cotizaci\u00f3n a la SS, a los trabajadores por cuenta ajena. Esto tendr\u00e1 como consecuencia el pago de las cuotas correspondientes, la modificaci\u00f3n o creaci\u00f3n de los distintos procedimientos de gesti\u00f3n y la necesidad de personal&nbsp; para todo el proceso. Nada balad\u00ed en la pesada burocracia universitaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El asunto de las consecuencias cremat\u00edsticas supone una carga adicional para las empresas que acogen a los estudiantes. Est\u00e1 por ver si los centros asumir\u00e1n tal coste, si se repercutir\u00e1 en los estudiantes, o si ser\u00e1 sufragado por el erario en caso de las instituciones p\u00fablicas. En el caso de las empresas privadas la consecuencia podr\u00eda ser su retirada, y en el caso de las p\u00fablicas la negativa a costear las cotizaciones, por&nbsp; lo que, tal y como advierte Alicia Rubio, la asunci\u00f3n de las mismas recaer\u00eda en las universidades si se quiere mantener el volumen de practicas externas.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Centr\u00e1ndonos en las consecuencias para los tutores y profesores asociados del Ciencias de la Salud, la nueva relaci\u00f3n y la naturaleza pseudolaboral del estudiante del pr\u00e1cticum hace emerger algunas cuestiones. Hasta ahora, en nuestra experiencia, hab\u00eda cabida para cierta laxitud. El estudiante faltaba por motivos personales alg\u00fan o algunos d\u00edas y se permit\u00eda la \u00abrecuperaci\u00f3n\u00bb en otros, con mayor o menor rigor; en caso de fiestas locales o ausencias del profesional por distintas causas (formaci\u00f3n, enfermedad, d\u00edas de libre disposici\u00f3n,&#8230;) se permit\u00eda sin m\u00e1s la ausencia del estudiante, con o sin posibilidad de recuperar; en casos de enfermedad del estudiante, un simple justificante m\u00e9dico, o el aviso, era suficiente. Ahora, cada d\u00eda de pr\u00e1cticum se computar\u00e1 como cotizable (independientemente de las horas de estancia en el centro). Cada ausencia habr\u00e1 de comunicarse y en caso de enfermedad habr\u00e1 de encauzarse por la pertinente v\u00eda como una baja laboral, desconociendo a d\u00eda de hoy c\u00f3mo es el proceso en caso del estudiante, cuya situaci\u00f3n previa puede ser variable (adscrito al seguro parental, funcionario, trabajador aut\u00f3nomo, extranjero,&#8230;).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">As\u00ed pues, la atenci\u00f3n y dedicaci\u00f3n de los tutores y profesores en el pr\u00e1cticum debe incorporar un control estrecho de ausencias y sus causas y justificaciones por la nueva condici\u00f3n de cotizante del estudiantado. Esto conlleva tambi\u00e9n un cambio conceptual que el estudiante debe asumir. Tal vez a\u00f1ada algo m\u00e1s de seriedad al pr\u00e1cticum y los aproxime a la realidad laboral de su futuro profesional.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Finalmente, este asunto nos merece una reflexi\u00f3n un tanto pla\u00f1idera. Como en otros temas, este nos llega de manera accidental. Nos parece que su trascendencia debiera merecer una comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n anticipadas en el caso de todos los centros que reciben estudiantes. M\u00e1s cuando hablamos de titulaciones en las que el pr\u00e1cticum tiene un tama\u00f1o y relevancia, cuando menos, notables. Esperemos que la Academia sea a\u00fan m\u00e1s considerada con los que ejercen su labor asistencial y docente en los centros con los que comparten la formaci\u00f3n de los futuros profesionales sanitarios.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LEER M\u00c1S FISIOTERAPIA.<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Referencias:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">1. Real Decreto-ley 2\/2023. BOE <abbr title=\"n\u00famero\">n\u00fam.<\/abbr> 65, de 17\/03\/2023. Acceso en https:\/\/www.boe.es\/buscar\/act.php?id=BOE-A-2023-6967, el 10\/9\/2023.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">2. Rubio Ba\u00f1on, A. Las pr\u00e1cticas externas y la gesti\u00f3n de la incertidumbre desde la CRUE. Ponencia. XVII Symposium Internacional sobre el Pr\u00e1cticum y las Pr\u00e1cticas Externas. Poio, 2023. Acceso en&nbsp; &nbsp;https:\/\/tv.uvigo.es\/video\/64ad2bd8b5099d07f9061a12, el 10\/9\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As\u00ed de sencillo y directo. Seg\u00fan prev\u00e9 la legislaci\u00f3n, en los pr\u00f3ximos meses los estudiantes que realizan sus pr\u00e1cticas en el marco de sus estudios universitarios comenzar\u00e1n a ser cotizantes. Este nuevo escenario tiene consecuencias para los alumnos, la universidad y las empresas. Pero, \u00bfy para los profesores y tutores? El Real Decreto-ley 2\/2023 (1), de 16 de marzo, de medidas urgentes para la ampliaci\u00f3n de derechos de los pensionistas, la reducci\u00f3n de la brecha de g\u00e9nero y el establecimiento de un nuevo marco de sostenibilidad del sistema p\u00fablico de pensiones, recoge en su disposici\u00f3n adicional 52\u00aa la inclusi\u00f3n en\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1990],"tags":[4023,902],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137011"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/67"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137011"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137011\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":137021,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137011\/revisions\/137021"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137011"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=137011"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=137011"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}