{"id":125980,"date":"2012-04-20T20:57:22","date_gmt":"2012-04-20T19:57:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/?p=125980"},"modified":"2012-04-20T20:57:22","modified_gmt":"2012-04-20T19:57:22","slug":"el-cid-la-leyenda-jose-pozo-2003","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/2012\/04\/20\/125980","title":{"rendered":"El Cid: La leyenda (Jos\u00e9 Pozo, 2003)"},"content":{"rendered":"<p>Rese\u00f1a de Atteneri Gonz\u00e1lez Herrera:<\/p>\n<p>En la Pen\u00ednsula de 1064 reg\u00eda la convivencia entre musulmanes y cristianos, sin embargo Ben Yusuf despert\u00f3 la guerra en las regiones, haciendo que los Almor\u00e1vides entraran en los reinos de Taifas, donde ped\u00edan colaboraci\u00f3n y animaban a la conquista de todo el territorio. A su vez en Castilla reinaba Fernando I, precedido por su hijo Sancho que coger\u00eda el trono al perecer su padre; aun as\u00ed su reinado dur\u00f3 muy poco ya que un complot regentado por su hermana consigui\u00f3 arrebatarle la vida y por consiguiente desterrar a nuestro protagonista: Rodrigo D\u00edaz de Vivar o como ser\u00e1 llamado despu\u00e9s al enfrentarse a los Almor\u00e1vides y conseguir volver a Castilla: el Cid.<\/p>\n<p><em>El Cid: La leyenda<\/em> es una pel\u00edcula de animaci\u00f3n y aventura donde se mezcla la historia de un personaje de la reconquista espa\u00f1ola con una ficci\u00f3n que la reviste para poder contar los hechos en un formato tan vendido para el p\u00fablico infantil. Era inviable contar toda la historia que relata el Poema del Mio Cid, donde Rodrigo sufre un segundo destierro, adem\u00e1s de m\u00faltiples vaivenes despu\u00e9s de volver a la paz con el rey. De la misma manera se omite a la hija que tuvo con su amada Jimena. (1) Lo \u00fanico que interesaba era la relaci\u00f3n de amor, y ese sacrificio que hac\u00eda Rodrigo por su Castilla, su rey y su futura esposa. (2)<\/p>\n<p>El espa\u00f1ol Jos\u00e9 Pozo fue el encargado de darles vida a todos los personajes de esta pel\u00edcula, ya que fue tanto el guionista como el director. Despu\u00e9s del triunfo de <em>El Cid <\/em>en 2003<em> <\/em>se embarc\u00f3 en un proyecto teniendo como referencia al gran Quijote de Cervantes y consiguiendo: <em>Donkey Xote <\/em>(2007).<em> <\/em>(3) Otras pel\u00edculas del mismo g\u00e9nero son <em>El rat\u00f3n P\u00e9rez <\/em>(2006), la cual es una coproducci\u00f3n espa\u00f1ola-argentina dirigida por Juan Pablo Buscarini, (4) en la cual se hace un peque\u00f1o gui\u00f1o a <em>El Cid, <\/em>ya que cuando uno de los ratones corre y se mete en un videoclub tropieza con el VHS de esta pel\u00edcula.<\/p>\n<p>La productora de las tres pel\u00edculas anteriormente citadas<em> <\/em>es Filmax Animaci\u00f3n, que comenz\u00f3 su andadura por estos campos en 1996 con la serie <em>Goomer, <\/em>a partir de ah\u00ed innumerables obras han dado a luz con la custodia de esta organizaci\u00f3n y entre ellas podemos destacar pel\u00edculas como: <em>Gisaku<\/em> (2005)<em> <\/em>o <em>Los Reyes Magos <\/em>(2003). (5) <em> <\/em>Todas estas pel\u00edculas coinciden en una cosa y es que est\u00e1n arraigadas en la tradici\u00f3n, historia y costumbres del sitio al que se refieren.<\/p>\n<p>Karl R. Popper, fil\u00f3sofo ingl\u00e9s, hablaba sobre su preocupaci\u00f3n ante los contenidos audiovisuales infantiles reservando un apartado para los profesionales de los dibujos animados, alegando que el p\u00fablico infantil se ve afectado por todo lo que ve y por ello se necesita formar y educar de forma correcta. (6) El aprendizaje para la vida no se compone s\u00f3lo de la realidad sino tambi\u00e9n del arte, y qu\u00e9 m\u00e1s arte que el cine. Por ello este medio se convierte en un gran catalizador de los comportamientos y actitudes del ser humano, haciendo que \u00a0el espectador, en este caso los ni\u00f1os, descubran a qu\u00e9 sociedad pertenecen y cu\u00e1les son los valores y la responsabilidad moral de la que est\u00e1 compuesta, para as\u00ed poder elaborar unos juicios de valor que les ayudar\u00e1n a vivir en el grupo en el que han nacido. (7)<\/p>\n<p>En las pel\u00edculas nombradas se puede ver como a trav\u00e9s de unos escenarios atractivos y de unas caracter\u00edsticas comunes se trasmiten unos valores como por ejemplo los que recoge una frase del protagonista de <em>El Cid<\/em>: \u201cS\u00ed, es posible que muera hoy, pero saldr\u00e9 victorioso con honor y con amor\u201d. A esto le sumamos que se est\u00e1 inculcando la historia espa\u00f1ola, que ya de por s\u00ed es dif\u00edcil de trasmitir; al igual que una literatura cl\u00e1sica que recoge la reconquista, escrita en castellano antiguo originalmente y versada en uno de los cantares m\u00e1s famosos<em>. <\/em>No podemos olvidar la tradici\u00f3n cristiana ensalzada en la pel\u00edcula de los Magos que van en busca del ni\u00f1o Jes\u00fas y la costumbre fomentada por el mito de El ratoncito P\u00e9rez que compite con el Hada de los dientes americana.<\/p>\n<p>Pero no es f\u00e1cil hacer atractiva la educaci\u00f3n si no la manejas con destreza a la hora de convencer a tu p\u00fablico. Por ello vamos a destacar qu\u00e9 cosas hay de llamativas en estas historias. En <em>El Cid, <\/em>adem\u00e1s de tener un dibujo bastante peculiar y un color bastante c\u00e1lido se nos muestran personajes animales bastante c\u00f3micos que en la vida real no se comportar\u00edan as\u00ed, los cuales son Babieca (el caballo de Rodrigo) y el tej\u00f3n. (8) Adem\u00e1s tanto en <em>El Cid <\/em>como en <em>El rat\u00f3n P\u00e9rez <\/em>vemos una diversificaci\u00f3n del malo de la pel\u00edcula, en la primera podemos encontrar a Urraca, la hermana del rey, su secuaz, Ben Yusuf, Ordo\u00f1ez, el padre de Jimena; los cuales van por grados destacando en cada uno caracter\u00edsticas diferentes. De igual forma en <em>El rat\u00f3n P\u00e9rez <\/em>vemos al malo humano y al malo mal\u00edsimo que es el rat\u00f3n y fiel antagonista de P\u00e9rez. (9)<\/p>\n<p>Podr\u00edamos decir que el cine de animaci\u00f3n espa\u00f1ol, que hoy en d\u00eda est\u00e1 floreciendo y haci\u00e9ndose notar en el mundo, se encauza por un terreno educativo bastante f\u00e9rtil y productivo para una juventud emergente, aunque muchas veces este grupo social demande otros productos m\u00e1s comerciales y menos disfrazados.<\/p>\n<p>En conclusi\u00f3n, en el cine hay demasiada responsabilidad, pero si hablamos de los m\u00e1s peque\u00f1os esta se vuelve cuesta arriba ya que como dec\u00eda Walt Disney a la hora de crear: \u201c\u2026El mundo de los dibujos animados es el de nuestra imaginaci\u00f3n, es aquel en el cual el sol, la luna, las estrellas y todas las cosas vivientes obedecen a nuestras \u00f3rdenes\u201d. (10) Por esto mismo podemos terminar diciendo\u00a0 que la animaci\u00f3n espa\u00f1ola, entre las que destacar\u00eda <em>El Cid<\/em>, es buena para los m\u00e1s j\u00f3venes; ya que ese mundo creado siembra un conocimiento ver\u00eddico (por su rango hist\u00f3rico), lleno de directrices para una vida futura y un comportamiento adecuado para la sociedad.<\/p>\n<p>(1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 MEN\u00c9NDEZ, Ram\u00f3n. <em>Poema de Mio Cid. <\/em>Ed.<em> <\/em>Espasa \u2013 Calpe, S.A. Madrid. 1975. P\u00e1gina 13 \u2013 23.<\/p>\n<p>(2)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 MART\u00cdNEZ, Mar\u00eda Luisa. <em>El largometraje de animaci\u00f3n espa\u00f1ol: an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n<\/em>. Ed. Datautor. Madrid. 2008. P\u00e1gina 138.<\/p>\n<p>(3)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 IMDB. <em>Jos\u00e9 Pozo. <\/em>Disponible en: <a href=\"http:\/\/www.imdb.com\/name\/nm1160071\/\">http:\/\/www.imdb.com\/name\/nm1160071\/<\/a> [ref.: 12 de abril de 2012].<\/p>\n<p>(4)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 IMDB. <em>P\u00e9rez, el ratoncito de tus sue\u00f1os. <\/em>Disponible en: <a href=\"http:\/\/www.imdb.com\/title\/tt0458076\/\">http:\/\/www.imdb.com\/title\/tt0458076\/<\/a> [ref.: 12 de abril de 2012].<\/p>\n<p>(5)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 MART\u00cdNEZ, Mar\u00eda Luisa. <em>El largometraje de animaci\u00f3n espa\u00f1ol: an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n<\/em>. Ed. Datautor. Madrid. 2008. P\u00e1ginas 135 \u2013 149.<\/p>\n<p>(6)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 DELGADO, Pedro E. <em>El cine de animaci\u00f3n. <\/em>Ediciones JC. Madrid. 2000. P\u00e1ginas 170 \u2013 171.<\/p>\n<p>(7)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 URP\u00cd, Carmen. <em>La virtualidad educativa del cine. A partir de la teor\u00eda f\u00edlmica de Jean Mitry (1904 \u2013 1988). <\/em>Ed. Eunsa. Navarra. 2000. P\u00e1ginas 183 y 244.<\/p>\n<p>(8)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Decine21. <em>El Cid. La leyenda. <\/em><a href=\"http:\/\/www.decine21.com\/Peliculas\/El-Cid-La-leyenda-1173\">http:\/\/www.decine21.com\/Peliculas\/El-Cid-La-leyenda-1173<\/a> [ref.: 11 de abril de 2012].<\/p>\n<p>(9)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 DELGADO, Pedro E. <em>El cine de animaci\u00f3n. <\/em>Ediciones JC. Madrid. 2000. P\u00e1gina 44.<\/p>\n<p>(10)\u00a0 Y\u00c9BENES, Pilar. <em>Cine de animaci\u00f3n en Espa\u00f1a. <\/em>Ed. Ariel. Barcelona. 2002. P\u00e1gina 145.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">BIBLIOGRAF\u00cdA<\/span><\/p>\n<p>-DELGADO, Pedro E. <em>El cine de animaci\u00f3n. <\/em>Ediciones JC. Madrid. 2000.<\/p>\n<p>-MART\u00cdNEZ, Mar\u00eda Luisa. <em>El largometraje de animaci\u00f3n espa\u00f1ol: an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n<\/em>. Ed. Datautor. Madrid. 2008.<\/p>\n<p>-MEN\u00c9NDEZ, Ram\u00f3n. <em>Poema de Mio Cid. <\/em>Ed.<em> <\/em>Espasa \u2013 Calpe, S.A. Madrid. 1975.<\/p>\n<p>-URP\u00cd, Carmen. <em>La virtualidad educativa del cine. A partir de la teor\u00eda f\u00edlmica de Jean Mitry (1904 \u2013 1988). <\/em>Ed. Eunsa. Navarra. 2000.<\/p>\n<p>-Y\u00c9BENES, Pilar. <em>Cine de animaci\u00f3n en Espa\u00f1a. <\/em>Ed. Ariel. Barcelona. 2002.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Atteneri Gonz\u00e1lez Herrera, abril 2012<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rese\u00f1a de Atteneri Gonz\u00e1lez Herrera: En la Pen\u00ednsula de 1064 reg\u00eda la convivencia entre musulmanes y cristianos, sin embargo Ben Yusuf despert\u00f3 la guerra en las regiones, haciendo que los Almor\u00e1vides entraran en los reinos de Taifas, donde ped\u00edan colaboraci\u00f3n y animaban a la conquista de todo el territorio. A su vez en Castilla reinaba Fernando I, precedido por su hijo Sancho que coger\u00eda el trono al perecer su padre; aun as\u00ed su reinado dur\u00f3 muy poco ya que un complot regentado por su hermana consigui\u00f3 arrebatarle la vida y por consiguiente desterrar a nuestro protagonista: Rodrigo D\u00edaz de Vivar\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":109,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[77],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125980"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/wp-json\/wp\/v2\/users\/109"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=125980"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125980\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":125981,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125980\/revisions\/125981"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125980"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=125980"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/imagen_cine_comunicacion_audiovisual\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=125980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}