{"id":123580,"date":"2009-08-23T05:43:00","date_gmt":"2009-08-23T05:43:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/matematicas\/archive\/2009\/08\/23\/123580.aspx"},"modified":"2009-08-23T05:43:00","modified_gmt":"2009-08-23T05:43:00","slug":"el-problema-de-los-recursos-humanos-en-matematicas-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2009\/08\/23\/123580","title":{"rendered":"El problema de los recursos humanos en matem\u00e1ticas II"},"content":{"rendered":"<link rel=\"File-List\" href=\"file:\/\/localhost\/Users\/mdeleon\/Library\/Caches\/TemporaryItems\/msoclip\/0clip_filelist.xml\"> <!--[if gte mso 9]><xml>  <o:DocumentProperties>   <o:Template>Normal.dotm<\/o:Template>   <o:Revision>0<\/o:Revision>   <o:TotalTime>0<\/o:TotalTime>   <o:Pages>1<\/o:Pages>   <o:Words>40<\/o:Words>   <o:Characters>233<\/o:Characters>   <o:Company>Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas<\/o:Company>   <o:Lines>1<\/o:Lines>   <o:Paragraphs>1<\/o:Paragraphs>   <o:CharactersWithSpaces>286<\/o:CharactersWithSpaces>   <o:Version>12.1<\/o:Version>  <\/o:DocumentProperties>  <o:OfficeDocumentSettings>   <o:AllowPNG\/>  <\/o:OfficeDocumentSettings> <\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:WordDocument>   <w:Zoom>0<\/w:Zoom>   <w:TrackMoves>false<\/w:TrackMoves>   <w:TrackFormatting\/>   <w:HyphenationZone>21<\/w:HyphenationZone>   <w:PunctuationKerning\/>   <w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt<\/w:DrawingGridHorizontalSpacing>   <w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt<\/w:DrawingGridVerticalSpacing>   <w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0<\/w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>   <w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0<\/w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>   <w:ValidateAgainstSchemas\/>   <w:SaveIfXMLInvalid>false<\/w:SaveIfXMLInvalid>   <w:IgnoreMixedContent>false<\/w:IgnoreMixedContent>   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false<\/w:AlwaysShowPlaceholderText>   <w:Compatibility>    <w:BreakWrappedTables\/>    <w:DontGrowAutofit\/>    <w:DontAutofitConstrainedTables\/>    <w:DontVertAlignInTxbx\/>   <\/w:Compatibility>  <\/w:WordDocument> <\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:LatentStyles DefLockedState=\"false\" LatentStyleCount=\"276\">  <\/w:LatentStyles> <\/xml><![endif]--><br \/>\n<style> <!--  \/* Font Definitions *\/ @font-face \t{font-family:Cambria; 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text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]--><b style=\"\">Internos<\/b>, basados en la formaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores.<\/p>\n<p class=\"MsoListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]--><b style=\"\">Externos<\/b>, mediante programas de captaci\u00f3n internacional de investigadores postdoctorales, como los Programas Juan de la Cierva y Ram\u00f3n y Cajal.<\/p>\n<p class=\"MsoListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Faltan programas nacionales de captaci\u00f3n de <b style=\"\">investigadores senior<\/b> a excepci\u00f3n de los puestos en marcha en algunas Comunidades Aut\u00f3nomas. <\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"\">Vamos a centrarnos en los instrumentos internos, en el Reclutamiento de estudiantes predoctorales, que son esencialmente los siguientes:<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Becas-contratos predoctorales:<\/p>\n<p class=\"MsoListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: &quot;Courier New&quot;;\"><span style=\"\">o<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Formaci\u00f3n de Personal Investigador (FPI), que est\u00e1n vinculadas a proyectos (grupos) de investigaci\u00f3n que previamente han sido seleccionados. Habitualmente solo los proyectos mejor valorados son los adjudicatarios de estas becas.<\/p>\n<p class=\"MsoListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: &quot;Courier New&quot;;\"><span style=\"\">o<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Formaci\u00f3n de Personal Investigador (FPU), tambi\u00e9n vinculadas a grupos (proyectos), aunque se tiene m\u00e1s en cuenta (expl\u00edcitamente) el expediente y el CV del candidato y tiene menos peso el grupo<\/p>\n<p class=\"MsoListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Otras becas (auton\u00f3micas, fundaciones, CSIC).<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><b><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/b><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"\">Uno de los aspectos claves es la formaci\u00f3n predoctoral, que es <\/span>mixta, vinculada por una parte a los Programas de Doctorado que seguir\u00e1n los becarios, y por otra, a la formaci\u00f3n conseguida en el propio grupo en el que se integra el becario.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\" align=\"center\"><o:p>&nbsp;<img decoding=\"async\" src=\"\/blogs\/matematicas\/wp-content\/blogs.dir\/69\/files\/1642\/t_goethe-a.jpg\" width=\"200\" height=\"165\"><\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">       <!--StartFragment-->         <link rel=\"File-List\" href=\"file:\/\/localhost\/Users\/mdeleon\/Library\/Caches\/TemporaryItems\/msoclip\/0\/clip_filelist.xml\"> <!--[if gte mso 9]><xml>  <o:DocumentProperties>   <o:Template>Normal.dotm<\/o:Template>   <o:Revision>0<\/o:Revision>   <o:TotalTime>0<\/o:TotalTime>   <o:Pages>1<\/o:Pages>   <o:Words>19<\/o:Words>   <o:Characters>111<\/o:Characters>   <o:Company>Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas<\/o:Company>   <o:Lines>1<\/o:Lines>   <o:Paragraphs>1<\/o:Paragraphs>   <o:CharactersWithSpaces>136<\/o:CharactersWithSpaces>   <o:Version>12.1<\/o:Version>  <\/o:DocumentProperties>  <o:OfficeDocumentSettings>   <o:AllowPNG\/>  <\/o:OfficeDocumentSettings> <\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:WordDocument>   <w:Zoom>0<\/w:Zoom>   <w:TrackMoves>false<\/w:TrackMoves>   <w:TrackFormatting\/>   <w:HyphenationZone>21<\/w:HyphenationZone>   <w:PunctuationKerning\/>   <w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt<\/w:DrawingGridHorizontalSpacing>   <w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt<\/w:DrawingGridVerticalSpacing>   <w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0<\/w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>   <w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0<\/w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>   <w:ValidateAgainstSchemas\/>   <w:SaveIfXMLInvalid>false<\/w:SaveIfXMLInvalid>   <w:IgnoreMixedContent>false<\/w:IgnoreMixedContent>   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false<\/w:AlwaysShowPlaceholderText>   <w:Compatibility>    <w:BreakWrappedTables\/>    <w:DontGrowAutofit\/>    <w:DontAutofitConstrainedTables\/>    <w:DontVertAlignInTxbx\/>   <\/w:Compatibility>  <\/w:WordDocument> <\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:LatentStyles DefLockedState=\"false\" LatentStyleCount=\"276\">  <\/w:LatentStyles> <\/xml><![endif]--> <\/p>\n<style> <!--  \/* Font Definitions *\/ @font-face \t{font-family:Cambria; \tpanose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; \tmso-font-charset:0; \tmso-generic-font-family:auto; \tmso-font-pitch:variable; \tmso-font-signature:3 0 0 0 1 0;}  \/* Style Definitions *\/ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal \t{mso-style-parent:\"\"; \tmargin-top:0cm; \tmargin-right:0cm; \tmargin-bottom:10.0pt; \tmargin-left:0cm; \tmso-pagination:widow-orphan; \tfont-size:12.0pt; \tfont-family:\"Times New Roman\"; \tmso-ascii-font-family:Cambria; \tmso-ascii-theme-font:minor-latin; \tmso-fareast-font-family:Cambria; \tmso-fareast-theme-font:minor-latin; \tmso-hansi-font-family:Cambria; \tmso-hansi-theme-font:minor-latin; \tmso-bidi-font-family:\"Times New Roman\"; \tmso-bidi-theme-font:minor-bidi; \tmso-fareast-language:EN-US;} @page Section1 \t{size:612.0pt 792.0pt; \tmargin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; \tmso-header-margin:36.0pt; \tmso-footer-margin:36.0pt; \tmso-paper-source:0;} div.Section1 \t{page:Section1;} --> <\/style>\n<p> <!--[if gte mso 10]> \n\n<style>  \/* Style Definitions *\/ table.MsoNormalTable \t{mso-style-name:\"Tabla normal\"; \tmso-tstyle-rowband-size:0; \tmso-tstyle-colband-size:0; \tmso-style-noshow:yes; \tmso-style-parent:\"\"; \tmso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; \tmso-para-margin-top:0cm; \tmso-para-margin-right:0cm; \tmso-para-margin-bottom:10.0pt; \tmso-para-margin-left:0cm; \tmso-pagination:widow-orphan; \tfont-size:10.0pt; \tfont-family:\"Times New Roman\"; \tmso-ascii-font-family:Cambria; \tmso-fareast-font-family:Cambria; \tmso-hansi-font-family:Cambria; \tmso-bidi-font-family:\"Times New Roman\";} <\/style>\n\n <![endif]-->  <!--StartFragment-->        <\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><i>\u201cTodo lo bueno ya lo han pensado antes otros: sin embargo, debemos intentar nuevamente pensar en ello.\u201d<o:p> (<\/o:p>Joahann Wolfgang von Goethe)<\/i><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><\/p>\n<p>  <!--EndFragment--> <!--EndFragment--> <\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\">La formaci\u00f3n previa en la Secundaria y el grado, son dos variables que probablemente merecer\u00edan un an\u00e1lsis particular en el objetivo de poder contar con buenos candidatos, y habr\u00eda que acu\u00f1ar <span style=\"\">&nbsp;<\/span>el t\u00e9rmino Educaci\u00f3n+Investigaci\u00f3n+Desarrollo+Innovaci\u00f3n (en pr\u00f3ximas entradas hablaremos de c\u00f3mo se trabaja esta suma en los Estados Unidos). De hecho, estas primeras etapas educativas son esenciales, especialmente en matem\u00e1ticas, para conseguir una buena formaci\u00f3n inicial y para despertar las vocaciones. Con una Educaci\u00f3n Secundaria con grav\u00edsimos problemas en matem\u00e1ticas y unos grados que afrontan la nueva estructura de Bolonia, la situaci\u00f3n se nos antoja preocupante.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Hablando ya tras el grado, cada una de estas etapas formativas de un investigador predoctoral (programa de doctorado+formaci\u00f3n en el grupo) presenta su propia problem\u00e1tica. Aqu\u00ed citamos algunas:<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->No existe una vinculaci\u00f3n directa entre las becas-contratos predoctorales y los programas de doctorado.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->No existen apenas programas internacionales de doctorado que sean capaces de atraer a estudiantes extranjeros, lo que reduce los potenciales estudiantes a la cantera nacional (m\u00e1s bien, local).<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->El alargamiento del Bachillerato (fruto en gran medidad de garantizar una educaci\u00f3n secundaria obligatoria hasta los 16 a\u00f1os) provoca que se llegue a defender una tesis doctoral con una edad demasiado avanzada (si se compara con los Estados Unidos, por ejemplo, donde podemos encontrarnos doctores con 19 o 20 a\u00f1os).<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Existe una clara descoordinaci\u00f3n entre convocatorias (FPI, FPU, CCAA, CSIC, Fundaciones).<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><b><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/b><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"\">Uno de los temas m\u00e1s interesantes para la formaci\u00f3n de investigadores predoctorales son los contactos internacionales que estas becas facilitan, con <\/span>estancias de 2 a 4 o 6 meses en el extranjero (incluso, pueden en alg\u00fan caso incorporarse hasta 1 a\u00f1o en un equipo extranjero). Estos contactos en el extranjero deber\u00edan hacerse con continuidad y con un seguimiento desde el grupo espa\u00f1ol. Otro aspecto importante es que el grupo espa\u00f1ol en el que se incorpora un investigador predoctoral <span style=\"\">d<\/span>ebe tambi\u00e9n facilitar su participaci\u00f3n en escuelas<span style=\"\"> y c<\/span>ongresos<span style=\"\"> r<\/span>elacionados con la investigaci\u00f3n emprendida.<span style=\"\"><o:p><\/o:p><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><o:p><img decoding=\"async\" src=\"\/blogs\/matematicas\/wp-content\/blogs.dir\/69\/files\/1642\/t_cervantes_juan_de_jauregui.jpg\" width=\"179\" height=\"158\"><br \/><\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">         <link rel=\"File-List\" href=\"file:\/\/localhost\/Users\/mdeleon\/Library\/Caches\/TemporaryItems\/msoclip\/0\/clip_filelist.xml\"> <!--[if gte mso 9]><xml>  <o:DocumentProperties>   <o:Template>Normal.dotm<\/o:Template>   <o:Revision>0<\/o:Revision>   <o:TotalTime>0<\/o:TotalTime>   <o:Pages>1<\/o:Pages>   <o:Words>23<\/o:Words>   <o:Characters>135<\/o:Characters>   <o:Company>Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas<\/o:Company>   <o:Lines>1<\/o:Lines>   <o:Paragraphs>1<\/o:Paragraphs>   <o:CharactersWithSpaces>165<\/o:CharactersWithSpaces>   <o:Version>12.1<\/o:Version>  <\/o:DocumentProperties>  <o:OfficeDocumentSettings>   <o:AllowPNG\/>  <\/o:OfficeDocumentSettings> <\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:WordDocument>   <w:Zoom>0<\/w:Zoom>   <w:TrackMoves>false<\/w:TrackMoves>   <w:TrackFormatting\/>   <w:HyphenationZone>21<\/w:HyphenationZone>   <w:PunctuationKerning\/>   <w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt<\/w:DrawingGridHorizontalSpacing>   <w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt<\/w:DrawingGridVerticalSpacing>   <w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0<\/w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>   <w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0<\/w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>   <w:ValidateAgainstSchemas\/>   <w:SaveIfXMLInvalid>false<\/w:SaveIfXMLInvalid>   <w:IgnoreMixedContent>false<\/w:IgnoreMixedContent>   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false<\/w:AlwaysShowPlaceholderText>   <w:Compatibility>    <w:BreakWrappedTables\/>    <w:DontGrowAutofit\/>    <w:DontAutofitConstrainedTables\/>    <w:DontVertAlignInTxbx\/>   <\/w:Compatibility>  <\/w:WordDocument> <\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:LatentStyles DefLockedState=\"false\" LatentStyleCount=\"276\">  <\/w:LatentStyles> <\/xml><![endif]--> <\/p>\n<style> <!--  \/* Font Definitions *\/ @font-face \t{font-family:Cambria; 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En fecto, se debe ense\u00f1ar no s\u00f3lo a obtener resultados sino tambi\u00e9n a presentarlos adecuadamente, tanto en congresos como en los art\u00edculos de investigaci\u00f3n. Estas son tareas muchas veces poco reconocidas en el \u00e1mbito cient\u00edfico, pero de enorme importancia. Como reflexi\u00f3n, digamos que debemos de ser capaces de aprovechar la excelencia de nuestros j\u00f3venes investigadores para subir un escal\u00f3n de calidad.<\/p>\n<p>  <!--EndFragment--> <\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><o:p><img decoding=\"async\" src=\"\/blogs\/matematicas\/wp-content\/blogs.dir\/69\/files\/1642\/t_leonardo.jpg\" width=\"198\" height=\"200\"><br \/><\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">         <link rel=\"File-List\" href=\"file:\/\/localhost\/Users\/mdeleon\/Library\/Caches\/TemporaryItems\/msoclip\/0\/clip_filelist.xml\"> <!--[if gte mso 9]><xml>  <o:DocumentProperties>   <o:Template>Normal.dotm<\/o:Template>   <o:Revision>0<\/o:Revision>   <o:TotalTime>0<\/o:TotalTime>   <o:Pages>1<\/o:Pages>   <o:Words>12<\/o:Words>   <o:Characters>72<\/o:Characters>   <o:Company>Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas<\/o:Company>   <o:Lines>1<\/o:Lines>   <o:Paragraphs>1<\/o:Paragraphs>   <o:CharactersWithSpaces>88<\/o:CharactersWithSpaces>   <o:Version>12.1<\/o:Version>  <\/o:DocumentProperties>  <o:OfficeDocumentSettings>   <o:AllowPNG\/>  <\/o:OfficeDocumentSettings> <\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:WordDocument>   <w:Zoom>0<\/w:Zoom>   <w:TrackMoves>false<\/w:TrackMoves>   <w:TrackFormatting\/>   <w:HyphenationZone>21<\/w:HyphenationZone>   <w:PunctuationKerning\/>   <w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt<\/w:DrawingGridHorizontalSpacing>   <w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt<\/w:DrawingGridVerticalSpacing>   <w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0<\/w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>   <w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0<\/w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>   <w:ValidateAgainstSchemas\/>   <w:SaveIfXMLInvalid>false<\/w:SaveIfXMLInvalid>   <w:IgnoreMixedContent>false<\/w:IgnoreMixedContent>   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false<\/w:AlwaysShowPlaceholderText>   <w:Compatibility>    <w:BreakWrappedTables\/>    <w:DontGrowAutofit\/>    <w:DontAutofitConstrainedTables\/>    <w:DontVertAlignInTxbx\/>   <\/w:Compatibility>  <\/w:WordDocument> <\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:LatentStyles DefLockedState=\"false\" LatentStyleCount=\"276\">  <\/w:LatentStyles> <\/xml><![endif]--> <\/p>\n<style> <!--  \/* Font Definitions *\/ @font-face \t{font-family:Cambria; \tpanose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; \tmso-font-charset:0; \tmso-generic-font-family:auto; \tmso-font-pitch:variable; \tmso-font-signature:3 0 0 0 1 0;}  \/* Style Definitions *\/ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal \t{mso-style-parent:\"\"; \tmargin-top:0cm; \tmargin-right:0cm; \tmargin-bottom:10.0pt; \tmargin-left:0cm; \tmso-pagination:widow-orphan; \tfont-size:12.0pt; \tfont-family:\"Times New Roman\"; \tmso-ascii-font-family:Cambria; \tmso-ascii-theme-font:minor-latin; \tmso-fareast-font-family:Cambria; \tmso-fareast-theme-font:minor-latin; \tmso-hansi-font-family:Cambria; \tmso-hansi-theme-font:minor-latin; \tmso-bidi-font-family:\"Times New Roman\"; \tmso-bidi-theme-font:minor-bidi; \tmso-fareast-language:EN-US;} @page Section1 \t{size:612.0pt 792.0pt; \tmargin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; \tmso-header-margin:36.0pt; \tmso-footer-margin:36.0pt; \tmso-paper-source:0;} div.Section1 \t{page:Section1;} --> <\/style>\n<p> <!--[if gte mso 10]> \n\n<style>  \/* Style Definitions *\/ table.MsoNormalTable \t{mso-style-name:\"Tabla normal\"; \tmso-tstyle-rowband-size:0; \tmso-tstyle-colband-size:0; \tmso-style-noshow:yes; \tmso-style-parent:\"\"; \tmso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; \tmso-para-margin-top:0cm; \tmso-para-margin-right:0cm; \tmso-para-margin-bottom:10.0pt; \tmso-para-margin-left:0cm; \tmso-pagination:widow-orphan; \tfont-size:10.0pt; \tfont-family:\"Times New Roman\"; \tmso-ascii-font-family:Cambria; \tmso-fareast-font-family:Cambria; \tmso-hansi-font-family:Cambria; \tmso-bidi-font-family:\"Times New Roman\";} <\/style>\n\n <![endif]-->  <!--StartFragment-->  <\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><i>\u201cEs digno de compasi\u00f3n el disc\u00edpulo que no aventaje a su maestro.\u201d (Leonardo da Vinci)<\/i><\/p>\n<p>  <!--EndFragment--> <\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><b>Pasado y presente<\/b><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">En Espa\u00f1a el postgrado (el doctorado) ha estado orientado a la formaci\u00f3n de investigadores (b\u00e1sicamente, como nuevos profesores cualificados necesarios para satisfacer las necesidades docentes de las d\u00e9cadas anteriores). \u00bfCu\u00e1les han sido los resultados? Positivos y negativos, porque se han conseguido una mejora r\u00e1pida y constante en la producci\u00f3n de art\u00edculos de investigaci\u00f3n, pero no tanto en el impacto de investigaci\u00f3n. Este efecto indeseado se debe sin duda a factores endog\u00e1micos: se forman doctores que contin\u00faan en el grupo para constituir grupos cada vez m\u00e1s grandes, hay un continuismo en los temas, hay una clara falta de interdisciplinariedad y por tanto ausencia de temas frontera, todo ello acompa\u00f1ado de un inmovilismo en las ense\u00f1anzas de postgrado y por tanto en la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Debe instalarse en las matem\u00e1ticas espa\u00f1olas un n<b>uevo paradigma:<\/b><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Se forman doctores en un \u00e1mbito europeo (para conseguir realizar el Espacio Europeo de Investigaci\u00f3n)<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Los nuevos doctores no tienen por que quedarse en el grupo, el objetivo no debe ser meramente el incrementar el grupo.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Orientaci\u00f3n interdisciplinar y en temas frontera.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><b><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/b><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"\">acompa\u00f1ado de <b>nuevas palabras clave<\/b><\/span>: Calidad (de profesores, alumnos y contenidos), Interdisciplinariedad, Transnacionalidad (en Espa\u00f1a adem\u00e1s transregionalidad) y Transferencia.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"\">Si queremos conseguir la formaci\u00f3n de investigadores de excelencia y\/o que encajen en los sectores productivos, necesitar\u00edamos:<o:p><\/o:p><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Reducir el n\u00famero de doctorados ofertados<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->En consecuencia, programar doctorados transregionales, con vocaci\u00f3n internacional (en ingl\u00e9s e incorporando a estudiantes nacionales y extranjeros);<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Asociar becas a los doctorados<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: Symbol;\"><span style=\"\">\u00b7<span style=\"font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><!--[endif]-->Evaluar regularmente (con evaluadores internacionales) la investigaci\u00f3n asociada a los doctorados y los doctorados asociados a la investigaci\u00f3n. <\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><\/p>\n<hr width=\"100%\" size=\"2\">\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;\"><b>Manuel de Le\u00f3n<\/b>, CSIC y Real Academia de Ciencias<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/p>\n<hr width=\"100%\" size=\"2\">\n<p>  <!--EndFragment--> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la pasada entrada analizamos las necesidades de investigadores en matem\u00e1ticas, centr\u00e1ndonos en los postoctorales; vamos ahora a dedicarle esta entrada a los investigadores predoctorales, los Pavones (o Pedritos, Negredos, etc.) que constituyen otro pilar esencial en el sistema. \u00ab\u00a1Ojal\u00e1 caiga usted en un buen laboratorio!\u00bb (Julio Rey Pastor)<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>El problema de los recursos humanos en matem\u00e1ticas II - Matem\u00e1ticas y sus fronteras<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2009\/08\/23\/123580\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El problema de los recursos humanos en matem\u00e1ticas II - Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En la pasada entrada analizamos las necesidades de investigadores en matem\u00e1ticas, centr\u00e1ndonos en los postoctorales; 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