{"id":132119,"date":"2010-08-23T16:05:57","date_gmt":"2010-08-23T15:05:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=132119"},"modified":"2010-08-29T12:40:17","modified_gmt":"2010-08-29T11:40:17","slug":"noticias-desde-india-%c2%bfpor-que-espana-no-tiene-todavia-una-medalla-fields","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2010\/08\/23\/132119","title":{"rendered":"Noticias desde India: \u00bfPor qu\u00e9 Espa\u00f1a no tiene (todav\u00eda) una medalla Fields?"},"content":{"rendered":"<p>Esta pregunta se puede extender a cualquier otra disciplina, si consideramos los Nobel, pero las matem\u00e1ticas presentan algunas caracter\u00edsticas propias as\u00ed que nos ci\u00f1eremos a ellas, aunque muchas de las reflexiones contenidas en este art\u00edculo sean m\u00e1s generales. Vamos a dar algunas respuestas a la pregunta que nos hacemos.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-132117\" title=\"2010082053512001\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2010\/08\/2010082053512001.jpg\" alt=\"2010082053512001\" width=\"519\" height=\"228\" srcset=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2010\/08\/2010082053512001.jpg 519w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2010\/08\/2010082053512001-300x131.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 519px) 100vw, 519px\" \/><\/p>\n<p><strong>Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Si leemos las biograf\u00edas de las medallas Fields veremos que muchos de ellos han obtenido medallas de oro en la Olimpiada Matem\u00e1tica Internacional. Es preciso identificar los talentos matem\u00e1ticos desde muy temparno, y cultivarlos. Programas como ESTALMAT, de la Real Academia de Ciencias, o la Olimpiada Matem\u00e1tica, organizada por la Real Sociedad Matem\u00e1tica Espa\u00f1ola, deben ser potenciados y financiados de una manera generosa. La educaci\u00f3n de una \u00e9lite matem\u00e1tica no est\u00e1 re\u00f1ida con un sistema educativo que persiga la mejor formaci\u00f3n matem\u00e1tica de todos los estudiantes, al contrario, es un complementeo natural. En paralelo, deber\u00edan fomentarse los programas divulgativos de matem\u00e1ticas de alto nivel, a fin de atraer mas estudiantes a la disciplina.<\/p>\n<p><strong>Infraestructuras<\/strong><\/p>\n<p>Coexisten en Espa\u00f1a dos visiones sobre las infraestructuras necesarias:<\/p>\n<ul>\n<li>Una que busca infraestructuras distribu\u00eddas y que ha producido investigadores y grupos de calidad en muchas universidades espa\u00f1olas pero que no ha conseguido la excelencia si la medimos \u00e9sta en t\u00e9rminos de medallas Fields. De hecho, esta visi\u00f3n es la que no consigue que ninguna universidad espa\u00f1ola est\u00e9 en los top de las listas internacionales. El objetivo de formaci\u00f3n de doctores en los grupos de investigaci\u00f3n no puede ser el irlos incorporando al grupo para hacer a este mas grande y poderoso.<\/li>\n<li>Otra que persigue la creaci\u00f3n de infraestructuras concentradas que pueden producir excelencia a corto plazo. Este es el caso del Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas, con una infraestructura de investigaci\u00f3n \u00fanica en Espa\u00f1a y que est\u00e1 ya dando sus frutos (los tres \u00fanicos ERC Starting Grants en Matem\u00e1ticas en Espa\u00f1a los han conseguido tres j\u00f3venes investigadores de este instituto).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ambas v\u00edas no son contradictorias y deber\u00eda buscarse la coordinaci\u00f3n entre ambas.<\/p>\n<p><strong>Internacionalizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Aunque los matem\u00e1ticos espa\u00f1oles colaboramos con colegas de todo el mundo y publicamos con asiduidad en las revistas internacionales m\u00e1s prestigiosas, sigue habiendo una falta de internacionalizaci\u00f3n que deber\u00eda seguir dos v\u00edas complementarias:<\/p>\n<ul>\n<li>Aumentar el n\u00famero de investigadores extranjeros en Espa\u00f1a, como ocurre en otros pa\u00edses, para lo cu\u00e1l necesitar\u00edamos un sistema de contrataci\u00f3n \u00e1gil y salarios competitivos (am\u00e9n de infraestructuras adecuadas). Los institutos del CSIC han tenido que hacer sus previsiones de internacionalizaci\u00f3n en su actual (segundo) Plan Estrat\u00e9gico 2010-2013. Desgraciadamente, los draconianos recortes del gobierno al CSIC para 2010 (y a\u00f1os sucesivos) y la escu\u00e1lida oferta de empleo p\u00fablico, ponen en grave peligro estos objetivos. La tan deseada Ley de la Ciencia podr\u00eda paliar esta laguna para la contrataci\u00f3n pero nos tememos que una vez m\u00e1s la filosof\u00eda de la distribuci\u00f3n uniforme no produzca los resultados necesarios.<\/li>\n<li>Potenciar la presencia en los organismos internacionales, como es el caso de IMU para los matem\u00e1ticos. La celebraci\u00f3n del ICM2006 en Madrid supuso una gran oportunidad que no se ha desaprovechado pero que quiz\u00e1s no se ha explotado suficientemente por las sociedades matem\u00e1ticas espa\u00f1olas. La comunidad matem\u00e1tica internacional (especialmente IMU) deber\u00eda llegar a \u201csentir\u201d a la comunidad matem\u00e1tica espa\u00f1ola como una presencia muy activa, y para ello las personas que hemos tenido la oportunidad de participar, bien como miembros de comit\u00e9s, bien como conferenciantes distinguidos, debemos estar listos para prestar ese servicio a la causa espa\u00f1ola.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Financiaci\u00f3n y Gesti\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Es evidente que necesitamos m\u00e1s financiaci\u00f3n y, sobre todo, acompa\u00f1ada de una planificaci\u00f3n que evite las continuas improvisaciones que gobierno tras gobierno est\u00e1 sufriendo la ciencia espa\u00f1ola; una hoja de ruta acompa\u00f1ada de un crecimiento sostenido en el tiempo es imprescindible. As\u00ed lo est\u00e1n haciendo los pa\u00edses avanzados, como Alemania.<\/li>\n<li>La gesti\u00f3n es un lastre en nuestro sistema. Necesitamos m\u00e1s y mejores gestores, de \u00e1mbito internacional, que no se dependa solo del sistema de funcionariado, que se les pueda contratar \u00e1gilemente y de cualquier lugar del mundo, con salarios competitivos. La Comunidad de Madrid ha formado buenos gestores en los \u00faltimos a\u00f1os pero en la mayor\u00eda de las institucioness no hay mecanismos adecuados para contratarlos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Formaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Producimos muchos doctores en matem\u00e1ticas, pero faltan aut\u00e9nticas escuelas internacionales, programas de doctorado en ingl\u00e9s, que atraigan estudiantes espa\u00f1oles y de cualquier lugar del mundo (con becas para ello). No podemos seguir con docenas de programas de doctorado que en el mejor de los casos atraen mediante convenios un n\u00famero reducido de estudiantes extranjeros, hay que concentrar esfuerzos. Se echa en falta una convocatoria que seleccione buenos programas, pero una convocatoria de aut\u00e9ntica excelencia. Tenemos ejemplos en nuestro entorno, como la Berlin Mathematical School o los Programas de Doctorado Max Planck.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-132121\" title=\"madrid_3\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2010\/08\/madrid_3.jpg\" alt=\"madrid_3\" width=\"519\" height=\"272\" srcset=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2010\/08\/madrid_3.jpg 709w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2010\/08\/madrid_3-300x157.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 519px) 100vw, 519px\" \/><\/p>\n<p><strong>El futuro<\/strong><\/p>\n<p>Dec\u00eda que <strong>todav\u00eda<\/strong> no tenemos medallas Fields, porque estoy convencido que podr\u00edamos tenerlas en un futuro pr\u00f3ximo. La producci\u00f3n matem\u00e1tica espa\u00f1ola sigue creciendo en cantidad y calidad (con impactos positivos respecto a la media internacional y creciendo), pero eso solo no es suficiente; seguimos el camino de los f\u00edsicos en impacto pero tampoco tenemos premios Nobeles de F\u00edsica. Es necesario que comprendamos que, guste o no, la excelencia no se distribuye uniformemente y solo apoy\u00e1ndola all\u00ed donde pueda haber brotes, la alcanzaremos. Ese es el camino si queremos ver en a\u00f1os venideros fotos como las que ilustran esta entrada con matem\u00e1ticos espa\u00f1oles.<\/p>\n<p>___________________________________<\/p>\n<p><strong>Manuel de Le\u00f3n<\/strong> (CSIC, Real Academia de Ciencias) es Director del <a href=\"http:\/\/www.icmat.es\">Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas (ICMAT)<\/a> y Miembro del Comit\u00e9 Ejecutivo de IMU.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta pregunta se puede extender a cualquier otra disciplina, si consideramos los Nobel, pero las matem\u00e1ticas presentan algunas caracter\u00edsticas propias as\u00ed que nos ci\u00f1eremos a ellas, aunque muchas de las reflexiones contenidas en este art\u00edculo sean m\u00e1s generales. Vamos a dar algunas respuestas a la pregunta que nos hacemos. Educaci\u00f3n Si leemos las biograf\u00edas de las medallas Fields veremos que muchos de ellos han obtenido medallas de oro en la Olimpiada Matem\u00e1tica Internacional. 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