{"id":132481,"date":"2011-01-07T13:42:21","date_gmt":"2011-01-07T12:42:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=132481"},"modified":"2011-01-07T13:42:21","modified_gmt":"2011-01-07T12:42:21","slug":"nuevos-rumbos-en-las-matematicas-europeas-i-las-infraestructuras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2011\/01\/07\/132481","title":{"rendered":"Nuevos rumbos en las matem\u00e1ticas europeas I: las infraestructuras"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\">Las matem\u00e1ticas europeas necesitan en los pr\u00f3ximos a\u00f1os aprobar varias asignaturas pendientes relacionadas con su integraci\u00f3n en la Uni\u00f3n Europea. Se han dado los primeros pasos con la creaci\u00f3n de la Sociedad Matem\u00e1tica Europea (EMS en sus siglas inglesas), pero son necesarias nuevas estructuras para que puedan exhibir y ejecutar toda su potencialidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">\n<p style=\"text-align: center;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-132484 aligncenter\" title=\"thumbs.php\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/01\/thumbs.php.gif\" alt=\"thumbs.php\" width=\"145\" height=\"206\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">La EMS fue fundada en 1990, y constituy\u00f3 sin duda el primer paso en la coordinaci\u00f3n de las matem\u00e1ticas entre los pa\u00edses europeos a trav\u00e9s de las sociedades matem\u00e1ticas nacionales (60 sociedades y 2500 miembros individuales). Una de sus comisiones, ERCOM (European Research Centres on Mathematics), agrupa a los directores de los centros europeos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">La EMS no hace ni financia proyectos de investigaci\u00f3n, pero si promueve acciones coordinadas en el \u00e1mbito europeo en favor de la educaci\u00f3n, la divulgaci\u00f3n de las matem\u00e1ticas, digitalizaci\u00f3n de la literatura matem\u00e1tica, la investigaci\u00f3n y la transferencia del conocimiento matem\u00e1tico.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">\n<p style=\"text-align: left;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-132485 aligncenter\" title=\"garland_logo\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/01\/garland_logo.png\" alt=\"garland_logo\" width=\"148\" height=\"144\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">En ese sentido, es importante se\u00f1alar el reciente proyecto denominado<strong> MATHEI (Mathematics European Infrastructure)<\/strong> presentado al VII Programa Marco en colaboraci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n Europea de la Ciencia (ESF) y que, en una p\u00e9sima decisi\u00f3n de los gestores de Bruselas, no ha sido financiado.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">La colaboraci\u00f3n EMS-ESF se plasm\u00f3 en otra importante iniciativa, el Forward Look <strong>Mathematics and Industry<\/strong>, que persegu\u00eda identificar las dificultades de la interacci\u00f3n matem\u00e1ticas-empresas y proponer a la Uni\u00f3n Europea una serie de medidas a tomar para conseguir que las matem\u00e1ticas se conviertan en el instrumento de innovaci\u00f3n que Europa necesita para ser l\u00edderes en tecnolog\u00eda, haciendo llegar un mensaje muy claro a Bruselas: <strong>las matem\u00e1ticas son un instrumento fundamental para una aut\u00e9ntica innovaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Las recomendaciones no son solo para la Uni\u00f3n Europea, sino tambi\u00e9n para las universidades y centros de investigaci\u00f3n, para los pa\u00edses y para las propias empresas, tratando de poner en marcha una acci\u00f3n global, que incida en cada uno de los actores.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Las medianas y peque\u00f1as empresas son un objetivo especial en este estudio, pues es en ellas donde se produce una gran cantidad de innovaci\u00f3n. Mientras que las grandes empresas suelen tener departamentos de I+D que incluyen a matem\u00e1ticos, este no es el caso de la peque\u00f1a y mediana empresa, que a veces desconoce o duda en acudir a los expertos (matem\u00e1ticos) que pueden proporcionarles una colaboraci\u00f3n esencial.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Las matem\u00e1ticas europeas se encuentran en una encrucijada, con un potencial extraordinario, comparable e incluso superior al de los Estados Unidos, pero sin mecanismos apropiados para explotarlo. La Sociedad Matem\u00e1tica Europea (<a href=\"http:\/\/www.emis.de\/\" target=\"_blank\">EMS<\/a>) y la Fundaci\u00f3n Europea de la Ciencia (<a href=\"http:\/\/www.esf.org\/\" target=\"_blank\">ESF<\/a>) han trabajado mano a mano durante el \u00faltimo a\u00f1o para identificar las dificultades de la interacci\u00f3n matem\u00e1ticas-empresas y proponer a la Uni\u00f3n Europea una serie de medidas a tomar para conseguir que las matem\u00e1ticas se conviertan en el instrumento de innovaci\u00f3n que Europa necesita para ser l\u00edderes en tecnolog\u00eda. Ese es el mensaje que la comunidad matem\u00e1tica europea quiere hacer llegar de manera muy contundente: las matem\u00e1ticas son un instrumento fundamental para una aut\u00e9ntica innovaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">La principal propuesta es la creaci\u00f3n de un <strong>Instituto Europeo de Matem\u00e1ticas<\/strong> para la Innovaci\u00f3n (EIMI en sus siglas inglesas) que act\u00fae como una infraestructura virtual en el \u00e1mbito europeo coordinando las actividades de los grupos que trabajan en matem\u00e1tica industrial, proporcionando mecanismos para intercambiar conocimientos y experiencias, dando visibilidad para que las empresas encuentren ad\u00f3nde acudir con sus necesidades, combatiendo as\u00ed la fragmentaci\u00f3n actual y diseminando las buenas pr\u00e1cticas en todo el continente. Complementariamente se solicita que el <strong>8\u00ba Programa Marco identifique una l\u00ednea prioritaria en matem\u00e1ticas<\/strong>, disciplina que es sistem\u00e1ticamente maltratada en los \u00faltimos programas marco (ve\u00e1se el ejemplo de MATHEI).<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">La iniciativa es tambi\u00e9n exigente con el mundo acad\u00e9mico, pidiendo que universidades, sociedades matem\u00e1ticas y centros de investigaci\u00f3n contribuyan a la definici\u00f3n de programas educativos y curriculares comunes a todos los pa\u00edses europeos en matem\u00e1tica aplicada e industrial. Los cambios deben tambi\u00e9n alcanzar as la formaci\u00f3n educativa en la escuela, poniendo de relieve el papel clave de las matem\u00e1ticas en los desarrollos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos y facilite una futura incorporaci\u00f3n en los correspondientes \u00e1mbitos laborales.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Las matem\u00e1ticas se unir\u00edan as\u00ed a otras disciplinas como la F\u00edsica, la Biolog\u00eda o la Astronom\u00eda, que ya disfrutan de impresionantes infraestructuras como el <a href=\"http:\/\/www.cern.ch\/\">CERN<\/a>, <a href=\"http:\/\/lhc.web.cern.ch\/lhc\/\" target=\"_blank\">LHC<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.embo.org\/\" target=\"_blank\">EMBO<\/a>, el <a href=\"http:\/\/www.embl.de\/\" target=\"_blank\">Laboratorio Europeo de Biolog\u00eda Molecular<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.eso.org\/public\/\" target=\"_blank\">ESO<\/a>, que son mucho m\u00e1s costosas de aquellas que los matem\u00e1ticos europeos est\u00e1n solicitando.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">______________________________<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Manuel de Le\u00f3n<\/strong> (CSIC, Real Academia de Ciencias) es Director del <a href=\"http:\/\/www.icmat.es\/\">Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas (ICMAT),<\/a> Miembro del Comit\u00e9 Ejecutivo de <a href=\"http:\/\/www.mathunion.org\/\">IMU<\/a> y Miembro del Core Group de PESC (ESF).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las matem\u00e1ticas europeas necesitan en los pr\u00f3ximos a\u00f1os aprobar varias asignaturas pendientes relacionadas con su integraci\u00f3n en la Uni\u00f3n Europea. 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