{"id":133365,"date":"2011-11-06T23:02:07","date_gmt":"2011-11-06T22:02:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=133365"},"modified":"2011-11-06T23:02:07","modified_gmt":"2011-11-06T22:02:07","slug":"graffiti-y-mates-2011-retablo-matematico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2011\/11\/06\/133365","title":{"rendered":"Graffiti y Mates 2011: Retablo Matem\u00e1tico"},"content":{"rendered":"<p>Como ya adelantamos en la pasada entrada de este blog <em>La Semana de la Ciencia en el ICMAT<\/em>, se acerca la tercera edici\u00f3n de <em>Graffiti y Mates<\/em> y es un buen momento para hacer un poco de publicidad.<\/p>\n<p><em>Graffiti y Mates<\/em> es un taller divulgativo organizado por el ICMAT con motivo de la Semana de la Ciencia. Una decena de estudiantes de secundaria se convierten en divulgadores de las matem\u00e1ticas a trav\u00e9s de este taller, donde tratamos de romper prejuicios y mostrar que los conceptos matem\u00e1ticos pueden servir de inspiraci\u00f3n al arte urbano.<\/p>\n<p>Dos recursos matem\u00e1ticos muy utilizados en el arte son los fractales y los tri\u00e1ngulos imposibles al m\u00e1s puro estilo Escher<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/arbol_fractal.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-133366\" title=\"arbol_fractal\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/arbol_fractal-300x291.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"291\" srcset=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/arbol_fractal-300x291.jpg 300w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/arbol_fractal.jpg 470w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/noname.png\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-133370\" title=\"noname\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/noname.png\" alt=\"\" width=\"289\" height=\"228\" \/><\/a><\/p>\n<p>pero en <em>Graffiti y Mates<\/em> nos atrevemos con todo y nos hemos inspirado incluso en la demostraci\u00f3n de la numerabilidad de los n\u00fameros quebrados y en la famosa prueba de Georg Cantor de la no numerabilidad de los n\u00fameros reales<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/libro.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-133367\" title=\"libro\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/libro-300x188.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"188\" srcset=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/libro-300x188.jpg 300w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/libro.jpg 523w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>Estas tres fotos son el resultado de la pasada edici\u00f3n de 2010 de <em>Graffiti y Mates <\/em>en la que se trabaj\u00f3 sobre un cubo de 3m de arista. A continuaci\u00f3n vemos una imagen desplegada del cubo<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/cubo_completo.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-133368\" title=\"cubo_completo\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/cubo_completo-300x158.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"158\" srcset=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/cubo_completo-300x158.jpg 300w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2011\/11\/cubo_completo.jpg 661w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El taller <em>Graffiti y Mates<\/em> consiste en que una selecci\u00f3n de estudiantes de centros de secundaria de la Comunidad de Madrid plasmen su visi\u00f3n de las matem\u00e1ticas a golpe de spray. Para encajar las distintas obras y para aconsejar sobre la t\u00e9cnica del graffiti, los estudiantes est\u00e1n dirigidos por el artista Digo.Art, que se ha encargado de la direcci\u00f3n art\u00edstica de las dos primeras ediciones de este taller, y por Tocha, que ya demostr\u00f3 en la edici\u00f3n del a\u00f1o pasado sus magn\u00edficas habilidades con el spray.<\/p>\n<p>En esta tercera edici\u00f3n hemos seleccionado a seis estudiantes ESO y Bachillerato a trav\u00e9s de un concurso de m\u00e9ritos en el que ped\u00edamos que nos enviaran alguna muestra de sus trabajos art\u00edsticos y el boceto que quer\u00edan llevar a cabo.<\/p>\n<p>El pr\u00f3ximo viernes 11 de noviembre nos reuniremos con estos seis participantes para decidir c\u00f3mo van a ir encajados los distintos bocetos y para dar unas breves explicaciones acerca de las matem\u00e1ticas que hay detra\u015b de lo que van a pintar.<\/p>\n<p>Tras la reuni\u00f3n tendremos todo preparado para que el mi\u00e9rcoles 16 de noviembre y el jueves 17 de noviembre nos pongamos manos a la obra. El lugar donde se desarrollar\u00e1 el taller ser\u00e1 el patio del I.E.S. Ramiro de Maeztu. El a\u00f1o pasado fue la primera vez que el taller dentro del recinto del instituto y hay que decir que fue un gran acierto porque todos y cada uno de los alumnos del Ramiro pasaron por delante de nuestro graffiti matem\u00e1tico durante el recreo. Esperemos que este a\u00f1o tengamos la misma acogida.<\/p>\n<p>En 2009 pintamos sobre un muro y en la edici\u00f3n de 2010 el soporte era un cubo de grandes dimensiones. Este a\u00f1o no pod\u00edamos bajar el nivel y para ello hemos decidido construir un retablo formado por cuatro paneles de 2m de altura y 1,20m de anchura. Los paneles estar\u00e1n unidos por bisagras y al desplegarlo el retablo medir\u00e1 unos 5m.<\/p>\n<p>El retablo se pintar\u00e1 por las dos caras. En la cara trasera se simular\u00e1n los muros de piedra de una catedral y la cara delantera se cubrir\u00e1 con un fondo que simule las maderas del interior. Sobre este fondo medieval se dispondr\u00e1n las obras de los alumnos. No podemos adelantar cu\u00e1les van a ser los temas que se plasmar\u00e1n en el retablo, para ello tendr\u00e9is que visitarnos.<\/p>\n<p>\u00a1Est\u00e1is todos invitados a visitar Graffiti y Mates 2011!<\/p>\n<p>Ya sab\u00e9is, los d\u00edas 16 y 17 de noviembre en el Ramiro de Maeztu, pod\u00e9is encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n en nuestra p\u00e1gina web:<\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong>http:\/\/www.icmat.es\/cultura\/graffiti\/paginas\/inicio.html<\/p>\n<p>_________<\/p>\n<p><strong>Emilio Franco G\u00f3mez<\/strong> es estudiante de doctorado del Istituto de Ciencias Matem\u00e1ticas (ICMAT)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como ya adelantamos en la pasada entrada de este blog La Semana de la Ciencia en el ICMAT, se acerca la tercera edici\u00f3n de Graffiti y Mates y es un buen momento para hacer un poco de publicidad. 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