{"id":135605,"date":"2013-01-25T01:00:58","date_gmt":"2013-01-25T00:00:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=135605"},"modified":"2013-01-28T11:16:11","modified_gmt":"2013-01-28T10:16:11","slug":"por-que-los-escritores-deberian-aprender-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2013\/01\/25\/135605","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 los escritores deber\u00edan aprender Matem\u00e1ticas?"},"content":{"rendered":"

\u00bfSon las matem\u00e1ticas una herramienta mejor que otras para obtener la originalidad en la escritura? \u00bfSon m\u00e1s interesantes los escritores que saben matem\u00e1ticas? \u00bfdeben los escritores, m\u00e1s all\u00e1 de lo indicado para cualquier ciudadano, aprender matem\u00e1ticas? \u00bfpueden las matem\u00e1ticas una fuente de inspiraci\u00f3n para la literatura? \u00bfson un arte? David Fern\u00e1ndez, estudiante de doctorado del ICMAT, reflexiona sobre estos asuntos tras la lectura de un art\u00edculo de Alexander Nazaryan.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

El pasado mes de noviembre Alexander Nazaryan public\u00f3 en The New Yorker un interesante art\u00edculo titulado \u02bbWhy Fiction Writers Should Learn Math<\/a>\u02bc del que alg\u00fan medio de comunicaci\u00f3n espa\u00f1ol <\/a>se ha hecho eco. Sin embargo, tras leer el art\u00edculo, como matem\u00e1tico y lector, querr\u00eda escribir algunas reflexiones desordenadas. S\u00f3lo eso.<\/p>\n

A pesar de traumas infantiles y alergias fingidas, creo que la mayor\u00eda de los espa\u00f1oles admitir\u00edamos que las matem\u00e1ticas son bastante \u00fatiles en nuestra vida diaria. No s\u00f3lo por ense\u00f1arnos a razonar de una manera que evita incurrir en falacias sino porque las matem\u00e1ticas se encuentran presentes en decisiones importantes de nuestras vidas. De hecho, esta crisis cruel nos ha ense\u00f1ado que ya pasaron aquellos d\u00edas en los que le\u00edamos con m\u00e1s inter\u00e9s el hor\u00f3scopo que la secci\u00f3n de econom\u00eda.<\/p>\n

Por todo esto, no puedo estar m\u00e1s de acuerdo con el autor en que los escritores (como cualquier persona a\u00f1adir\u00eda yo) deber\u00edan aprender matem\u00e1ticas, sin embargo, discrepo con sus razones. La tesis de Nazaryan podr\u00eda resumirse en que los pocos escritores que se han aventurado en las matem\u00e1ticas de alto nivel -Lewis Carroll, Thomas Pynchon, David Foster Wallace- se encuentran entre nuestros m\u00e1s inventivos tanto en las frases que construyen como en las historias que crean.<\/p>\n

Su argumentaci\u00f3n se basa casi por completo en ejemplos, en especial del poli\u00e9drico David Foster Wallace quien a pesar de su inter\u00e9s por ellas, abandon\u00f3 las matem\u00e1ticas en el Instituto. No obstante, hay otros muchos escritores que no cumplen la condici\u00f3n. Uno de los aforismos m\u00e1s celebrados de Hardy es \u201cLa mayor parte de la gente est\u00e1 dispuesta a exagerar su propia ignorancia sobre las matem\u00e1ticas<\/em>\u201d. Para empezar, podemos hablar de esta apolog\u00eda en Jorge Luis Borges, quien, debido a sus tramas, es un escritor especialmente querido por los matem\u00e1ticos. Sin embargo,es bien sabido que su enciclop\u00e9dico conocimiento de la cultura cl\u00e1sica contrastaba con el cient\u00edfico. Otro ejemplo ser\u00eda el de Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez en cuyo Macondo las leyes de la f\u00edsica y el sentido com\u00fan no se aplican y quien en sus memorias reconoce su incapacidad para las ciencias exactas: ,al Nobel no le duele describir su abracadabrante m\u00e9todo de sumar mentalmente. Sin \u00e1nimo de ser exhaustivos, no debi\u00e9ramos olvidarnos de Julio Cort\u00e1zar y -en otras lenguas- James Joyce, George Perec o George Orwell.<\/p>\n

Cualquier argumentaci\u00f3n basada en ejemplos dista de ser convincente<\/p><\/blockquote>\n

De todas formas, cualquier argumentaci\u00f3n basada en ejemplos dista de ser convincente. Hace alg\u00fan tiempo me llam\u00f3 la atenci\u00f3n un estudio de una universidad de nombre improbable que constataba que personas con una formaci\u00f3n superior en matem\u00e1ticas no sumaban mentalmente m\u00e1s r\u00e1pido que aqu\u00e9llas sin estos estudios pues son procesos realizados en diferentes zonas del cerebro. Por tanto, si las matem\u00e1ticas de formaci\u00f3n superior se ejecutan en zonas distantes de la suma, ser\u00eda demasiado sorprendente que una buena formaci\u00f3n en matem\u00e1ticas estuviera relacionada \u2013e incluso favoreciese- nuestras capacidades comunicativas. M\u00e1s teniendo en cuenta que Roger Sperry descubri\u00f3 que los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro tienen funciones diferentes: el izquierdo para el lenguaje, el derecho para las funciones visual, espacial y matem\u00e1tica, logro que el autor menciona demasiado t\u00edmidamente.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Por \u00faltimo, no podemos dejar de mostrar nuestro asombro por la metaliteratura realizada por el autor al calificar la escritura de Ernest Hemingway primero de fractal y despu\u00e9s de algebraica y la de Foster Wallace compararla con el c\u00e1lculo cu\u00e1ntico [sic]. Es indudable que nuestras aficiones y pasiones condicionan nuestra forma de ver la vida y, por tanto, de escribir, pues escribir no es m\u00e1s que conjurar nuestra obsesi\u00f3n por la vida. Quiz\u00e1s, el estilo descarnado de Hemingway sea un reflejo su afici\u00f3n por el boxeo mientras que la escritura tan delicada de Nabokov no se comprenda si obviamos su afici\u00f3n por cazar mariposas.<\/p>\n

Las matem\u00e1ticas son un arte<\/strong><\/p>\n

A pesar de todo ello, no puedo estar m\u00e1s de acuerdo con la otra tesis que expone el art\u00edculo: las matem\u00e1ticas son un arte. Para argumentarlo, utiliza como referencia el libro que escribi\u00f3 en 1940 G. H. Hardy \u2018Apolog\u00eda de un matem\u00e1tico’. Lo primero que hay que decir es que si no lo han le\u00eddo no pierdan el tiempo leyendo este post y vayan corriendo a su librer\u00eda de confianza. Una vez hecho esto, hay que confesar que se ha escrito mucho (aunque nunca demasiado) sobre este libro crepuscular en el que, muy a su pesar, Hardy reflexiona sobre las matem\u00e1ticas pues un matem\u00e1tico \u201cno debe hablar de Matem\u00e1ticas sino hacerlas\u201d.<\/p>\n

Aunque intentar\u00eda suicidarse poco despu\u00e9s, su depresi\u00f3n no pudo nublarle su inteligencia ni su agudeza para hacer un ejercicio de anatom\u00eda de la idea matem\u00e1tica. Son especialmente interesantes -cuando no directamente corrosivas- las p\u00e1ginas en las que compara las matem\u00e1ticas con otras muestras de ingenio humano como pueden ser la poes\u00eda o el ajedrez.<\/p>\n

\u201cHardy compara las matem\u00e1ticas con otras muestras de ingenio humano como pueden ser la poes\u00eda o el ajedrez\u201d<\/p><\/blockquote>\n

Pero si algo caracteriza este libro es su obsesionante tristeza. Como escribe C. P. Snow en su excelente pr\u00f3logo. \u02bbApolog\u00eda de un matem\u00e1tico\u02bc recoge las palabras de un hombre que ha perdido su raz\u00f3n de ser y que lo sabe, como aquel hombre que no se reconoce en el espejo del ba\u00f1o. Su humor refinado, su conocimiento de la naturaleza humana y los pu\u00f1etazos dial\u00e9cticos en forma de aforismos no pueden disimular su aburrimiento de la vida a pesar de que dej\u00f3 escrito que \u201duno puede estar horrorizado o disgustado pero no aburrido\u201d. Pero esto no debe extra\u00f1arnos porque esta obra es ante todo el testamento de un artista. Mas como todo testamento, tiene un poco de derrota y demasiado de melancol\u00eda.<\/p>\n

—<\/p>\n

David Fern\u00e1ndez \u00c1lvarez<\/strong> es investigador predoctoral en el ICMAT<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfSon las matem\u00e1ticas una herramienta mejor que otras para obtener la originalidad en la escritura? \u00bfSon m\u00e1s interesantes los escritores que saben matem\u00e1ticas? \u00bfdeben los escritores, m\u00e1s all\u00e1 de lo indicado para cualquier ciudadano, aprender matem\u00e1ticas? \u00bfpueden las matem\u00e1ticas una fuente de inspiraci\u00f3n para la literatura? \u00bfson un arte? David Fern\u00e1ndez, estudiante de doctorado del ICMAT, reflexiona sobre estos asuntos tras la lectura de un art\u00edculo de Alexander Nazaryan. 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