{"id":135817,"date":"2013-02-27T13:01:55","date_gmt":"2013-02-27T12:01:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=135817"},"modified":"2013-02-27T13:01:55","modified_gmt":"2013-02-27T12:01:55","slug":"matematicas-en-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2013\/02\/27\/135817","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas en Brasil"},"content":{"rendered":"

El crecimiento que est\u00e1 experimentando la matem\u00e1tica en Brasil durante los \u00faltimos a\u00f1os es espectacular. As\u00ed lo prueban los datos bibliom\u00e9tricos que rescata Manuel de Le\u00f3n, con objetivo de sustentar el reciente art\u00edculo de Marcelo Viana (IMPA) en el que se habla de este desarrollo. El art\u00edculo original puede encontrarse en el Bolet\u00edn del congreso Mathematical Congress of the Americas (MCA) que se celebrar\u00e1 este pr\u00f3ximo mes de agosto en Guanajuato, M\u00e9xico<\/strong>.<\/p>\n

En el Bolet\u00edn del congreso Mathematical Congress of the Americas (MCA) que se celebrar\u00e1 este pr\u00f3ximo mes de agosto en Guanajuato, Mexico, se ha publicado un interesante art\u00edculo de Marcelo Viana (IMPA) en el que se repasa brevemente la historia de las matem\u00e1ticas en Brasil y el impresionante despegue que est\u00e1 experimentando esta disciplina en los \u00faltimos a\u00f1os, debido al apoyo decidido del gobierno a la investigaci\u00f3n en general pero, muy especialmente, a las matem\u00e1ticas.<\/p>\n

Me ha parecido adecuado completar esta informaci\u00f3n con datos bibliom\u00e9tricos que sirven para sustentar los comentarios del citado art\u00edculo. Usaremos datos de Web of Science, recogidos a d\u00eda de hoy.<\/p>\n

Los datos<\/strong><\/p>\n

Si examinamos la producci\u00f3n e impacto de los matem\u00e1ticos brasile\u00f1os, por quinquenios, desde 2002, vemos que el incremento en art\u00edculos en el JCR del \u00faltimo quinquenio (2008-2012) al primero (2002-2006) ha sido de un 80%, mientras que el n\u00famero de citas lo ha hecho en un 140%.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Esto implica que el impacto medio haya subido de un 1,08 a un 1,52, de una manera continuada.<\/p>\n

Si examinamos ahora el comportamiento global de las matem\u00e1ticas en ese periodo:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

veremos que el incremento del n\u00famero de art\u00edculos es en este caso de un 50% y el de citas un 110%.<\/p>\n

Si usamos el n\u00famero de citas por art\u00edculo (en el caso de que queramos utilizar este \u00edndice para comparar la calidad) veremos que Brasil est\u00e1 todav\u00eda por debajo de la media mundial, pero se va a acercando a ella.<\/p>\n

Las universidades y los centros de investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

En Web of Science se estudian 229 universidades y centros de investigaci\u00f3n en todo el mundo en el \u00e1mbito de las matem\u00e1ticas. Por ejemplo, ya hay 10 universidades espa\u00f1olas, pero solo seis centros de Latinoam\u00e9rica, y entre ellos, tres son brasile\u00f1os.<\/p>\n

Hay dos universidades, la de Sao Paulo<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

y la Universidad Estatal de Campinas<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Se observa que la Universidad de Sao Paulo representa pr\u00e1cticamente el 25% de toda la producci\u00f3n brasile\u00f1a en matem\u00e1ticas y que en ambas universidades, la evoluci\u00f3n del impacto de la investigaci\u00f3n es muy parecido a la nacional.<\/p>\n

La diferencia la representa precisamente el Instituto de Matem\u00e1tica Pura y Aplicada (IMPA):<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Vemos que el n\u00famero de citas por art\u00edculo ha estado siempre muy por encima de la media mundial, alcanzando cifras comparables a las mejores universidades europeas y norteamericanas. Este hecho se\u00f1ala la importancia de concentrar la calidad para que de all\u00ed salga la excelencia. El IMPA goza de un apoyo directo del gobierno, y de un respeto muy grande la comunidad matem\u00e1tica brasile\u00f1a. Es por ambas cosas que puede desarrollar con eficacia una labor de dinamizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n matem\u00e1tica en el pa\u00eds. Tomemos lecciones.<\/p>\n

_______<\/p>\n

Manuel de Le\u00f3n<\/strong> (CSIC y Real Academia de Ciencias) es Director del Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas (ICMAT) y miembro del Comit\u00e9 Ejecutivo de la International Mathematical Union (IMU).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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