{"id":136204,"date":"2013-08-30T05:00:53","date_gmt":"2013-08-30T04:00:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=136204"},"modified":"2013-08-30T08:31:15","modified_gmt":"2013-08-30T07:31:15","slug":"la-excelencia-en-la-investigacion-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2013\/08\/30\/136204","title":{"rendered":"La excelencia en la investigaci\u00f3n matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"

Las matem\u00e1ticas espa\u00f1olas han experimentado un gran desarrollo en las dos \u00faltimas d\u00e9cadas, pasando de una situaci\u00f3n residual a convertirse en una de las disciplinas cient\u00edficas m\u00e1s relevantes en nuestro pa\u00eds. Sin embargo, necesitan todav\u00eda un impulso definitivo para colocarse en los primeros puestos de la investigac\u00f3n mundial, lo que significar\u00eda que hubiera habitualmente matem\u00e1ticos espa\u00f1oles invitados en los Congresos Internacionales de Matem\u00e1ticos o que recibieran premios internacionales de prestigio. Y para llegar a esto, \u00bfqu\u00e9 instrumentos deber\u00edamos crear y que acciones desarrollar para dar este salto cualitativo? Manuel de Le\u00f3n, director del Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas, centro Severo Ochoa de excelencia cient\u00edfica desde la primera convocatoria del programa reflexiona sobre el asunto.<\/span><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Hist\u00f3ricamente, Espa\u00f1a no ha tenido nunca una gran tradici\u00f3n en matem\u00e1ticas, a pesar de la importancia de las mismas en cualquier ciencia y desarrollo tecnol\u00f3gico y a su papel trascendental en la ense\u00f1anza. De hecho, si consultamos en los mapas de la web de historia de las matem\u00e1ticas MacTutor los matem\u00e1ticos nacidos en la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica, lo que encontramos son mayoritariamente matem\u00e1ticos \u00e1rabes y jud\u00edos. Lamentablemente, a unos y a otros, de una manera u otra, los expulsamos del territorio.<\/span><\/p>\n

Volviendo a la actualidad, a pesar de este crecimiento que llega a significar un 4,2% de la producci\u00f3n matem\u00e1tica en revistas internacionales, las matem\u00e1ticas espa\u00f1olas necesitan todav\u00eda un impulso definitivo para colocarse en la \u00e9lite. Estar en esta \u00e9lite\u00a0 <\/span>significar\u00eda que hubiera habitualmente matem\u00e1ticos espa\u00f1oles\u00a0 <\/span>invitados\u00a0 <\/span>en los Congresos Internacionales de Matem\u00e1ticos (ICM en sus siglas inglesas), o que recibieran premios internacionales de prestigio. Y para llegar a esto, \u00bfqu\u00e9 instrumentos deber\u00edamos crear y que acciones desarrollar para dar este salto cualitativo?<\/span><\/p>\n

Evidentemente, una de las medidas ser\u00eda crear centros de excelencia, que concentren en un mismo espacio matem\u00e1ticos de gran calidad y j\u00f3venes talentosos, sometidos a la influencia de un flujo de visitantes internacionales del m\u00e1s alto nivel. De esta manera, estos nuevos investigadores ser\u00e1n los protagonistas de ese salto tan deseado.<\/span><\/p>\n

En el Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas (ICMAT) trabajamos en esa direcci\u00f3n. El ICMAT es un proyecto singular en la historia de las matem\u00e1ticas espa\u00f1olas. Sus ra\u00edces pueden trazarse hasta el Laboratorio-Seminario Matem\u00e1tico creado en 1915 bajo el cobijo de la Junta de Ampliaci\u00f3n de Estudios, que continu\u00f3 despu\u00e9s tras la Guerra Civil en el Instituto de Matem\u00e1ticas Jorge Juan, clausurado\u00a0 <\/span>desgraciadamente en 1984. <\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Proyecto singular hacia la excelencia<\/strong><\/p>\n

El ICMAT se estructura como un instituto mixto del Consejo Superior de Investigaciones Cient\u00edficas (CSIC) con tres universidades de madrid: Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM), Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y Universidad Complutense de Madrid (UCM). Esto se traduce en que los investigadores provienen, en el porcentaje conveniado, de estas cuatro instituciones.<\/span><\/p>\n

El centro comienza su andadura en 2005 dentro del proyecto de renovaci\u00f3n del CSIC que se puso en marcha con los primeros planes estrat\u00e9gicos de la instituci\u00f3n. As\u00ed, el entonces modesto Departamento de Matem\u00e1ticas, que formaba parte del Instituto de Matem\u00e1ticas y F\u00edsica Fundamental (IMAFF), elabor\u00f3 un Plan Estrat\u00e9gico 2006-2009, que fue evaluado por una comisi\u00f3n internacional. Esta Comisi\u00f3n recomend\u00f3 la creaci\u00f3n de un instituto de matem\u00e1ticas en el CSIC. Una vez aprobada esta actuaci\u00f3n, el CSIC acord\u00f3 con UAM, UC3M y UCM la colaboraci\u00f3n para un instituto mixto que aunara lo mejor de cada instituci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Un instituto de investigaci\u00f3n necesita una sede permanente para alojar a los cient\u00edficos, por lo que se decidi\u00f3 construir un edificio en el campus de la UAM. Estas decisiones tardaron un tiempo en materializarse: desde 2006, que se inici\u00f3 el proceso, hasta julio de 2010, cuando se hizo la entrega de nuestro fant\u00e1stico edificio. En septiembre el edificio era ya adecuado para trabajar, y se inici\u00f3 el traslado de los investigadores.<\/span><\/p>\n

Se trata de una infraestructura pensada espec\u00edficamente para las matem\u00e1ticas, con 14.000 metros cuadrados, con un magn\u00edfico sal\u00f3n de actos, seis aulas de diferente capacidades, una extraordinaria biblioteca y un centenar de amplios y luminosos despachos. Sin duda, y as\u00ed lo corroboran los numerosos visitantes, es una de las mejores infraestructuras matem\u00e1ticas en el mundo.<\/span><\/strong><\/p>\n

Recursos humanos para impulsar el cambio<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Esta sede supone el primer pilar para la b\u00fasqueda de la excelencia. Y el segundo pilar lo constituyen, evidentemente, los investigadores. El ICMAT se ha ido nutriendo fundamentalmente durante los \u00faltimos a\u00f1os de investigadores del Programa Ram\u00f3n y Cajal: casi un tercio de todos los investigadores del programa en matem\u00e1ticas han pasado por el ICMAT, unos se han quedado y otros se han instalado definitivamente en otras instituciones tras su paso por el centro. Por otro lado, el resto de personal ha sido elegido por un proceso selectivo llevado adelante por la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n y Prospectiva (ANEP). En consecuencia, todos los investigadores son de gran calidad, y su interacci\u00f3n puede generar resultados sorprendentes.<\/span><\/p>\n

Finalmente, el tercer pilar de la excelencia lo conforman la gesti\u00f3n y la planificaci\u00f3n. Esta planificaci\u00f3n se inici\u00f3 en el primer Plan Estrat\u00e9gico 2006-2009 ya mencionado, se mejor\u00f3 en el segundo Plan Estrat\u00e9gico 2010-2013 (evaluado tambi\u00e9n por una comisi\u00f3n internacional) y se consolid\u00f3 con la presentaci\u00f3n al Programa Severo Ochoa. La obtenci\u00f3n del galard\u00f3n de Centro de Excelencia Severo Ochoa no ha sido fruto de la casualidad sino de un trabajo intenso de muchos a\u00f1os en b\u00fasqueda de la calidad. La obtenci\u00f3n del galard\u00f3n ha supuesto tambi\u00e9n la puesta en marcha de una estructura de gesti\u00f3n impensable hasta hac\u00eda poco tiempo. Ahora el instituto afronta su tercer Plan Estrat\u00e9gico 2014-2017.<\/span><\/p>\n

La excelencia es una palabra de la que se ha abusado en Espa\u00f1a, pero al contrario de las opiniones de algunos, s\u00ed se puede definir y se puede constatar. Por ejemplo, podemos ver reflejada la excelencia en los seis investigadores j\u00f3venes del ICMAT que han conseguido ERC Starting Grants, los proyectos europeos m\u00e1s prestigiosos, por encima de centros como la Universidad de Oxford, la Universidad de Cambridge o el Imperial College. O tambi\u00e9n en las redes europeas e internacionales del m\u00e1s alto nivel en las que participa el ICMAT. Asimismo, los cinco Laboratorios ICMAT liderados por cinco prestigiosos matem\u00e1ticos de Estados Unidos y el Reino Unido que se han puesto en marcha recientemente servir\u00e1n para incrementar la capacidad formativa y la presencia internacional del centro. De la misma manera lo har\u00e1 la primera Escuela de Verano del Instituto Clay de Matem\u00e1ticas (CMI, en sus siglas inglesas) financiado por la Fundaci\u00f3n Clay que se celebrar\u00e1 en el ICMAT en 2014. <\/span><\/p>\n

Hoy en d\u00eda el instituto recibe anualmente m\u00e1s de 250 visitantes internacionales, en sus actividades cient\u00edficas en poco mas de dos a\u00f1os han participado unos 1300 matem\u00e1ticos de todo el mundo y organiza o co-organiza m\u00e1s de 140 seminarios cient\u00edficos al a\u00f1o. En fin, cifras alcanzadas a velocidad de v\u00e9rtigo y que no dejan de crecer.<\/span><\/p>\n

Esto supone que estamos ante un centro que es decisivo para que las matem\u00e1ticas espa\u00f1olas den ese salto cualitativo y se conviertan en referentes mundiales. Esta es una vocaci\u00f3n clara del instituto, y en ese sentido desea colaborar con toda la comunidad matem\u00e1tica espa\u00f1ola para compartir las buenas pr\u00e1cticas.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>
El ICMAT particip\u00f3 en el programa 4\u00ba E.S.O+Empresa del curso 2012-2013.<\/figcaption><\/figure>\n

Finalmente, siendo conscientes de la importancia de transmitir a la sociedad su investigaci\u00f3n, colaborar en la divulgaci\u00f3n de las matem\u00e1ticas y despertar nuevas vocaciones, el ICMAT est\u00e1 desarrollando una importante labor en estos temas que lo han convertido sin duda en el referente nacional. Y m\u00e1s all\u00e1 de los eventos de divulgaci\u00f3n, el ICMAT interact\u00faa con estudiantes de Secundaria; este a\u00f1o 2013 hemos recibido a escolares de 4\u00ba de la ESO a los que hemos mostrado como funciona un centro de investigaci\u00f3n en matem\u00e1ticas. La experiencia ha sido magn\u00edfica y la repetiremos anualmente. Recomendamos a los lectores una visita a la p\u00e1gina web del instituto para darse cuenta de la intensidad de estas actividades, que llega tambi\u00e9n, c\u00f3mo no, a las redes sociales. Esta actividad ha merecido la concesi\u00f3n por parte de la FECYT del reconocimiento como Unidad de Cultura Cient\u00edfica, la \u00fanica en el \u00e1mbito de las matem\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n

Estamos pues ante un aut\u00e9ntico centro de excelencia, pero conscientes de que queda un camino a recorrer. En ese sentido, los pr\u00f3ximos a\u00f1os ser\u00e1n decisivos y el instituto debe aprovecharlos para consolidar sus capacidades y afrontar nuevos retos. Son momentos de grandes dificultades en nuestro pa\u00eds, pero tambi\u00e9n de mirar hacia el futuro y no refugiarse en un caparaz\u00f3n. Como dice el dicho latino, Audentes fortuna iuvat<\/em>.<\/span><\/p>\n

—<\/p>\n

Manuel de Le\u00f3n<\/strong> (CSIC, Real Academia de Ciencias y Academia Canaria de Ciencias) es Director del Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas (ICMAT).<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las matem\u00e1ticas espa\u00f1olas han experimentado un gran desarrollo en las dos \u00faltimas d\u00e9cadas, pasando de una situaci\u00f3n residual a convertirse en una de las disciplinas cient\u00edficas m\u00e1s relevantes en nuestro pa\u00eds. Sin embargo, necesitan todav\u00eda un impulso definitivo para colocarse en los primeros puestos de la investigac\u00f3n mundial, lo que significar\u00eda que hubiera habitualmente matem\u00e1ticos espa\u00f1oles invitados en los Congresos Internacionales de Matem\u00e1ticos o que recibieran premios internacionales de prestigio. Y para llegar a esto, \u00bfqu\u00e9 instrumentos deber\u00edamos crear y que acciones desarrollar para dar este salto cualitativo? 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