{"id":136961,"date":"2013-09-24T06:58:57","date_gmt":"2013-09-24T05:58:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=136961"},"modified":"2013-09-24T06:58:57","modified_gmt":"2013-09-24T05:58:57","slug":"ciencia-y-belleza-se-unen-en-la-iniciativa-por-las-matematicas-y-las-artes-de-icmat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2013\/09\/24\/136961","title":{"rendered":"Ciencia y belleza se unen en la Iniciativa por las Matem\u00e1ticas y las Artes de ICMAT"},"content":{"rendered":"

Esta iniciativa promover\u00e1 actividades que conecten Matem\u00e1ticas y Arte integr\u00e1ndolas en museos, instituciones y centros culturales. La charla inaugural correr\u00e1 a cargo de David Wright, catedr\u00e1tico de Matem\u00e1ticas de la Universidad de Washington que participa en la direcci\u00f3n de un coro de voces masculinas premiado internacionalmente. Una mesa redonda y un concierto de m\u00fasica l\u00edrica a cargo de dos investigadores, ser\u00e1n las otras actividades de este primer evento de m\u00fasica y matem\u00e1ticas.<\/span><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Logo de IMA<\/figcaption><\/figure>\n

<\/strong>Una conferencia a cargo de un eminente matem\u00e1tico que por las noches asiste en la direcci\u00f3n de un coro a capela<\/em> de voces masculinas reconocido a nivel internacional. Una mesa redonda en la que participan investigadores en ciencias matem\u00e1ticas y de la computaci\u00f3n que adem\u00e1s son m\u00fasicos en la que explicar\u00e1n su particular relaci\u00f3n con ambas \u00e1reas. Y un concierto de m\u00fasica l\u00edrica y la\u00fad protagonizado por dos cient\u00edficos. Con este ciclo de actividades que relacionan m\u00fasica y matem\u00e1ticas comienza la Iniciativa por las Matem\u00e1ticas y las Artes (IMA) lanzada por el ICMAT, un programa que quiere explorar las matem\u00e1ticas del arte y el arte de las matem\u00e1ticas, mostrar la integraci\u00f3n de esta disciplina en\u00a0 <\/span>la cultura y en la vida, y romper falsos estereotipos que niegan estos expertos matem\u00e1ticos que son, adem\u00e1s, artistas. <\/span><\/p>\n

La ciencia busca la verdad de los hechos, el arte la belleza o la conmoci\u00f3n. Esta dicotom\u00eda aparente, sin embargo, desaparece al mirar con m\u00e1s detenimiento ambos tipos de creaciones. En el caso de la matem\u00e1tica, las relaciones y propiedades num\u00e9ricas, simb\u00f3licas y geom\u00e9tricas que son su objeto de estudio subyacen, de manera m\u00e1s o menos intensa, a cualquier forma de arte. Y no s\u00f3lo eso: los matem\u00e1ticos, como dec\u00eda el Medalla Fields y poeta, Michael Atiyah, \u201ccrean edificios te\u00f3ricos de gran sutileza y belleza, guiados por su juicio est\u00e9tico. Visto as\u00ed, las matem\u00e1ticas unen Arte y Ciencia en una gran empresa, que es el intento humano de dar sentido al universo\u201d. <\/span><\/p>\n

La Iniciativa por las Matem\u00e1ticas y las Artes comienza mostrando los lazos que unen a esta disciplina con la m\u00fasica, quiz\u00e1 la m\u00e1s abstracta de todas las artes. Para Daniel Azagra, investigador de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), miembro del ICMAT y coorganizador de la actividad, \u201cde todas las artes, las matem\u00e1ticas y la m\u00fasica son las m\u00e1s cercanas\u201d. Seg\u00fan el cient\u00edfico, que tambi\u00e9n es pianista, ambas \u201cusan lenguajes abstractos, y son probablemente las \u00fanicas disciplinas que lo vienen haciendo desde que tomaron conciencia de su existencia\u201d. <\/span><\/p>\n

Matem\u00e1ticas, armon\u00eda y creatividad<\/span><\/strong><\/p>\n

Ya Pit\u00e1goras indag\u00f3 en la relaci\u00f3n que guardan las matem\u00e1ticas con la m\u00fasica cuando cre\u00f3 las distintas escalas arm\u00f3nicas en base a relaciones aritm\u00e9ticas. Todav\u00eda hoy, el denominado \u201cfen\u00f3meno f\u00edsico arm\u00f3nico\u201d, base de la teor\u00eda musical de la armon\u00eda, es el fundamento de descubrimientos matem\u00e1ticos mucho m\u00e1s avanzados como el An\u00e1lisis de Fourier (que estudia la representaci\u00f3n de funciones como ondas arm\u00f3nicas y que se aplica, por ejemplo, en los procesos de edici\u00f3n musical o en t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis espectral). <\/span><\/p>\n

Las matem\u00e1ticas, por otro lado, son un recurso fundamental en la creatividad art\u00edstica. No s\u00f3lo es necesario seguir las reglas de la armon\u00eda para lograr un buen resultado musical, sino que los procesos cognitivos seguidos en ambas disciplinas son similares. Como explica Azagra, \u201cla habilidad de combinar y manipular mentalmente objetos y esquemas abstractos, sean notas, n\u00fameros, etc., jugar con ellos y elegir la configuraci\u00f3n m\u00e1s id\u00f3nea para obtener los resultados deseados, es algo que resulta esencial en ambas disciplinas\u201d. <\/span><\/p>\n

La relaci\u00f3n entre los matem\u00e1ticos y la m\u00fasica no es algo poco com\u00fan. Como se\u00f1ala \u00d3scar Garc\u00eda-Prada, investigador del ICMAT y tambi\u00e9n coorganizador de la iniciativa; \u201cHay un gran n\u00famero de personas que sienten inclinaci\u00f3n por ambas disciplinas desde muy temprana edad. Muchos matem\u00e1ticos son m\u00fasicos activos. Ambas parecen complementarse al tiempo que alimentan necesidades distintas. Es muy frecuente que en eventos matem\u00e1ticos haya actuaciones musicales por parte de los participantes, e incluso muchos institutos de investigaci\u00f3n matem\u00e1tica en el mundo tienen pianos en sus instalaciones\u201d.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Actividades de la semana inaugural <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Conferencia: <\/span><\/strong>Matem\u00e1ticas y M\u00fasica<\/span><\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

David Wright, catedr\u00e1tico de la Universidad de Washington y asistente de direcci\u00f3n en el coro internacionalmente premiado <\/span>Embajadores de Armon\u00eda<\/span><\/a><\/span> hablar\u00e1 en esta charla de la relaci\u00f3n entre estas dos disciplinas. Wright es profesor en Washington de una asignatura con el mismo nombre.<\/span><\/strong><\/p>\n

Cu\u00e1ndo:<\/span><\/strong> mi\u00e9rcoles 25 de septiembre, 12:30 h.<\/span><\/strong><\/p>\n

D\u00f3nde:<\/span><\/strong> Aula Naranja, ICMAT, Campus de Cantoblanco, Madrid.<\/span><\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Mesa redonda:<\/span><\/strong>Matem\u00e1ticas y M\u00fasica: Una exploraci\u00f3n. <\/span><\/a><\/span><\/p>\n

Los investigadores y m\u00fasicos Daniel Azagra (UCM-ICMAT), Pilar Bayer (Universidad de Barcelona), \u00d3scar Garc\u00eda-Prada (ICMAT), David Wright (Universidad de Washington) y Din Ghani (experto en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n) hablar\u00e1n de la relaci\u00f3n de la m\u00fasica con su \u00e1rea de investigaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n

Cu\u00e1ndo:<\/span><\/strong> jueves 26 de septiembre, 19:30 h.<\/span><\/p>\n

D\u00f3nde:<\/span><\/strong> Residencia de Estudiantes, c\/ Pinar, 21-23, Madrid.<\/span><\/p>\n

http:\/\/edaddeplata.org\/edaddeplata\/Actividades\/actos\/acto.jsp?rsection=Actividades&acto=5827<\/p>\n

Se podr\u00e1 seguir en directo por internet.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Concierto:<\/span><\/strong>Amor, melancol\u00eda y tormento. Un recorrido musical por las pasiones<\/span><\/a><\/span>. <\/span><\/p>\n

\u00d3scar Garc\u00eda-Prada, contratenor, y Din Ghani, la\u00fad, ejecutar\u00e1n una serie de piezas de varios compositores de los siglos XVI y XVII que constituyen diferentes aproximaciones a la tem\u00e1tica de la melancol\u00eda, el amor y sus desventuras.<\/span><\/p>\n

Cu\u00e1ndo:<\/span><\/strong> domingo 29 de septiembre, 19:30 h.<\/span> <\/strong><\/p>\n

D\u00f3nde:<\/span><\/strong> Residencia de Estudiantes, c\/ Pinar, 21-23, Madrid.<\/span><\/p>\n

http:\/\/edaddeplata.org\/edaddeplata\/Actividades\/actos\/acto.jsp?rsection=Actividades&acto=5826<\/p>\n

 <\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/span><\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.icmat.es\/press%20outreach\/outreach\/ima<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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