{"id":137603,"date":"2014-02-10T05:00:45","date_gmt":"2014-02-10T04:00:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=137603"},"modified":"2014-02-07T15:01:47","modified_gmt":"2014-02-07T14:01:47","slug":"mis-articulos-han-cambiado-la-manera-en-la-que-otras-personas-investigan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603","title":{"rendered":"\u201cMis art\u00edculos han cambiado la manera en la que otras personas investigan\u201d"},"content":{"rendered":"

El pasado a\u00f1o la Universidad de Valladolid rindi\u00f3 un homenaje a su catedr\u00e1tico de Matem\u00e1tica Aplicada, Jes\u00fas Mar\u00eda Sanz Serna. En el cuarto n\u00famero del ICMAT Newsletter se incluy\u00f3 una entrevista al investigador, en el contexto de la celebraci\u00f3n y de los cursos de avanzados de matem\u00e1tica aplicada que Sanz Serna imparti\u00f3 en el Instituto. Reproducimos a continuaci\u00f3n el contenido.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/h1>\n

 <\/p>\n

El pasado 18 de septiembre se celebr\u00f3 un acto de homenaje al catedr\u00e1tico de Matem\u00e1tica Aplicada y ex rector de la Universidad de Valladolid (UVA) Jes\u00fas Mar\u00eda Sanz Serna, dentro de la Conferencia Internacional de Computaci\u00f3n Cient\u00edfica y Ecuaciones Diferenciales (SciCADE 2013<\/a>), con el fin de celebrar la carrera cient\u00edfica y profesional de uno de los matem\u00e1ticos de mayor prestigio internacional. Sanz Serna es, adem\u00e1s, fundador de la Sociedad Espa\u00f1ola de Matem\u00e1tica Aplicada (SEMA), ha sido vicepresidente de la Real Sociedad Matem\u00e1tica Espa\u00f1ola (RSME) y presidente de la Secci\u00f3n de Exactas de la Real Academia de Ciencias. Durante el mes de noviembre de 2013 este matem\u00e1tico imparti\u00f3 en el ICMAT el curso avanzado \u201cMarkov Chain Monte Carlo and numerical differential equations<\/a>\u201d, y aprovechamos la ocasi\u00f3n para hablar con \u00e9l de su carrera, de la situaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n matem\u00e1tica y la pol\u00edtica cient\u00edfica en Espa\u00f1a y, con esta entrevista, unirnos al reconocimiento de su trayectoria cient\u00edfica.<\/em><\/p>\n

\u00a0\u00c1gata A. Tim\u00f3n<\/em><\/p>\n

<\/em>\"\"<\/a>
\n<\/strong><\/p>\n

En este momento de celebraci\u00f3n de su carrera, \u00bfcu\u00e1les de sus resultados destacar\u00eda?<\/strong><\/p>\n

Pasa como con los hijos: le veo cierta gracia a todos. Teniendo en cuenta el impacto, podr\u00eda destacar alg\u00fan trabajo que tiene m\u00e1s de 1.000 citas, pero m\u00e1s all\u00e1 de eso, creo que mis art\u00edculos, al margen de las aportaciones que supongan, han cambiado la manera en las que otras personas investigan. Muchos art\u00edculos que se escriben ahora son parecidos a cosas que yo escrib\u00eda hace 15 o 20 a\u00f1os.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 campos de la ciencia le han interesado especialmente?<\/strong><\/p>\n

Empec\u00e9 mi investigaci\u00f3n en an\u00e1lisis funcional y despu\u00e9s he trabajado en m\u00e9todos num\u00e9ricos, en conversaci\u00f3n con la geometr\u00eda diferencial, en lo que hoy es un nuevo campo dentro de las matem\u00e1ticas que todo el mundo conoce como es la integraci\u00f3n geom\u00e9trica<\/em>, t\u00e9rmino que yo invent\u00e9. Al hilo de la integraci\u00f3n geom\u00e9trica tambi\u00e9n trabaj\u00e9 con la teor\u00eda de los sistemas din\u00e1micos y la mec\u00e1nica cl\u00e1sica, los problemas hamiltonianos.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo lleg\u00f3 a la idea de integraci\u00f3n geom\u00e9trica<\/em>?<\/strong><\/p>\n

Estaba latente en varias comunidades y, en el caso concreto de los sistemas hamiltonianos, esa l\u00ednea de trabajo hab\u00eda sido emprendida con mucho vigor en China, por el profesor Feng Kang. En el a\u00f1o 1987 me invitaron a ir a China un mes, y tom\u00e9 contacto con todos estos enfoques. Luego traje los conceptos a Europa, y m\u00e1s gente empez\u00f3 a trabajar en ello.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se le ocurri\u00f3 el nombre? <\/strong><\/p>\n

En el a\u00f1o 1995 me invitaron a dar una conferencia en Inglaterra que sintetizase los avances de los \u00faltimos 10 a\u00f1os en el campo, y pens\u00e9 en \u201cintegraci\u00f3n geom\u00e9trica\u201d, porque la geometr\u00eda era el denominador com\u00fan de este nuevo enfoque.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 consiste este m\u00e9todo?<\/strong><\/p>\n

Los m\u00e9todos num\u00e9ricos buscan dar una soluci\u00f3n calculable de una cierta magnitud de inter\u00e9s que no puede calcularse anal\u00edticamente. Desde que se desarrollaron los m\u00e9todos num\u00e9ricos modernos en los a\u00f1os 40 y 50, con la introducci\u00f3n del ordenador, el an\u00e1lisis del m\u00e9todo se basaba en ver lo cerca que quedaba el n\u00famero obtenido de la respuesta verdadera, y sin embargo hay muchas aplicaciones en las cuales este enfoque no basta, sino que la soluci\u00f3n que damos tiene que tener propiedades de tipo geom\u00e9trico. De alguna manera, si dibuj\u00e1semos las soluciones num\u00e9ricas y verdaderas han de tener la apariencia geom\u00e9trica adecuada.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 trabaja actualmente?<\/strong><\/p>\n

En los a\u00f1os recientes he ido desarrollando un inter\u00e9s en las relaciones de todo esto con el c\u00e1lculo de probabilidades y los procesos estoc\u00e1sticos. Es notable que la integraci\u00f3n geom\u00e9trica tambi\u00e9n tenga algo que decir en este contexto.<\/p>\n

En [la investigaci\u00f3n en] m\u00e9todos num\u00e9ricos hay muchos problemas peque\u00f1os, y todo es perfectible<\/p><\/blockquote>\n

\u00bfQu\u00e9 problema matem\u00e1tico cree que constituye el reto m\u00e1s grande actualmente en su campo?\u00a0 <\/strong><\/p>\n

El \u00e1mbito de los m\u00e9todos num\u00e9ricos es diferente a otros \u00e1mbitos de las matem\u00e1ticas, donde hay grandes problemas, como los llamados Problemas del Milenio, y ciertas reglas para saber si el problema se ha resuelto o no. En m\u00e9todos num\u00e9ricos el planteamiento es menos ambicioso, hay muchos problemas peque\u00f1os, y todo es perfectible, si para un problema encontramos un algoritmo que cre\u00edamos muy bueno, se podr\u00e1 mejorar. La soluci\u00f3n ideal al cabo de diez a\u00f1os ya no lo es, porque todav\u00eda se puede dar un peque\u00f1o retoque que mejore los resultados.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les han sido sus \u00faltimos resultados?\u00a0 <\/strong><\/p>\n

He escrito una serie de art\u00edculos en conjunto con Ander Murua, de la Universidad del Pa\u00eds Vasco, y con Philippe Chartier, de Rennes (Francia), en los que utilizamos t\u00e9cnicas que hab\u00edamos aprendido de la integraci\u00f3n geom\u00e9trica para dar un planteamiento completamente distinto de la\u00a0 t\u00e9cnica de promediado en sistemas din\u00e1micos, lo que supone una conexi\u00f3n muy potente e insospechada entre dos partes de la matem\u00e1tica.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 decidi\u00f3 dedicarse a las matem\u00e1ticas? <\/strong><\/p>\n

En el Bachillerato tuve un profesor de F\u00edsica excepcional: el padre O\u00f1ate, ya fallecido. De mi curso y de los cursos\u00a0 anteriores, el n\u00famero de matem\u00e1ticos y de f\u00edsicos es alt\u00edsimo. La clave de aquello es que a O\u00f1ate le gustaba mucho la f\u00edsica, y aprend\u00edamos en un laboratorio, haciendo experimentos. Aquello me motiv\u00f3 mucho, y fui a la facultad a estudiar F\u00edsica, pero all\u00ed fue al rev\u00e9s, los profesores de F\u00edsica que tuve no me gustaban, era todo muy te\u00f3rico. Entonces pens\u00e9 que si no iba a hacer experimentos, me met\u00eda a matem\u00e1ticas: puestos a hacer ecuaciones, ya del todo. Cambi\u00e9 de carrera, aunque siempre he tenido una vinculaci\u00f3n de mi investigaci\u00f3n con la F\u00edsica. Hice la carrera y el doctorado en An\u00e1lisis Funcional en la Universidad de Valladolid. Luego me fui a la Universidad de Dundee en Escocia, a un curso de postdoctorado muy completo, ya que en Espa\u00f1a entonces no hab\u00eda pr\u00e1cticamente nada de m\u00e9todos num\u00e9ricos. Este curso me permiti\u00f3 en poco tiempo aprender mucho.<\/p>\n

La situaci\u00f3n ha cambiado mucho desde entonces. Como fundador de la Sociedad Espa\u00f1ola de Matem\u00e1tica Aplicada (SEMA) y vicepresidente de la Real Sociedad Matem\u00e1tica Espa\u00f1ola (RSME), \u00bfcu\u00e1l es su visi\u00f3n del estado actual de las matem\u00e1ticas en Espa\u00f1a? <\/strong><\/p>\n

La respuesta que voy a dar hoy, en 2013, es muy distinta a la que hubiera dado hace cinco a\u00f1os. Entonces hubiera dicho que las matem\u00e1ticas en Espa\u00f1a han tenido un desarrollo que jam\u00e1s hubiera imaginado cuando yo empec\u00e9. La primera vez que fui a un congreso internacional, en el a\u00f1o 1986 o 1987, nos preguntaron, a otro compa\u00f1ero y a m\u00ed, de d\u00f3nde ven\u00edamos y cuando respondimos comentaron: \u201c\u00a1De qu\u00e9 pa\u00edses m\u00e1s raros sois\u201d. Mi compa\u00f1ero era de Sri Lanka. En el campo de los m\u00e9todos num\u00e9ricos, en 1986, Espa\u00f1a era como Sri Lanka. Esta situaci\u00f3n mejor\u00f3 tremendamente hasta hace unos a\u00f1os en cuanto al n\u00famero de matem\u00e1ticos, proyecci\u00f3n internacional, revistas\u2026 Por tanto, \u00a0hace cinco a\u00f1os hubiera contestado que el reto era mejorar la calidad: cuantitativamente ya estamos donde nos correspond\u00eda, por el n\u00famero de espa\u00f1oles que somos, pero faltaba dar un salto en calidad: tratar problemas de m\u00e1s envergadura, tener gente que gane la medalla Fields, etc.<\/p>\n

La pol\u00edtica cient\u00edfica en Espa\u00f1a durante los \u00faltimos a\u00f1os ha sido un desastre: se ha cortado la entrada de las nuevas generaciones, que es lo m\u00e1s importante para cualquier comunidad cient\u00edfica<\/p><\/blockquote>\n

\u00bfQu\u00e9 responder\u00eda ahora?<\/strong><\/p>\n

Desgraciadamente la pol\u00edtica cient\u00edfica en Espa\u00f1a durante los \u00faltimos a\u00f1os ha sido un desastre: se ha cortado la entrada de las nuevas generaciones, que es lo m\u00e1s importante para cualquier comunidad cient\u00edfica. Se viven momentos de una escasez de recursos totales<\/span>, combinada con una hiperburocratizaci\u00f3n<\/em> de todos los procesos. Como no se remedie r\u00e1pidamente la situaci\u00f3n va a dar al traste con gran parte de lo que hab\u00edamos conseguido en los \u00faltimos 35 a\u00f1os.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo cree que puede remediarse?<\/strong><\/p>\n

En Espa\u00f1a tenemos que aceptar que no estamos en una crisis; por definici\u00f3n, una crisis es un cambio s\u00fabito que ocurre en un corto periodo de tiempo. Estamos en un escenario distinto, y por tanto tenemos que adoptar unas pol\u00edticas adecuadas a esa situaci\u00f3n, que tienen que pasar por cerrar determinadas estructuras que no sean imprescindibles o de especial inter\u00e9s y mantener en un buen nivel de dotaci\u00f3n las partes m\u00e1s importantes. Sin embargo, estamos haciendo lo contrario: cortar el 25% a todo el mundo, y eso lleva a la muerte de todos.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 estructuras considera prescindibles?<\/strong><\/p>\n

Habr\u00eda que jerarquizar las actuaciones y suprimir \u00f3rganos que est\u00e1n duplicados, grados con bajo n\u00famero de alumnos, etc. Es un problema pol\u00edticamente muy dif\u00edcil, por eso no se est\u00e1 haciendo nada.<\/p>\n

El talento y la excelencia requieren una cierta concentraci\u00f3n geogr\u00e1fica.<\/p><\/blockquote>\n

\u00bfQu\u00e9 proyectos potenciar\u00eda?<\/strong><\/p>\n

El ICMAT es un ejemplo. Es un centro nuevo que hay que mantener en un estado de dotaci\u00f3n econ\u00f3mica razonable. Su presupuesto nunca estar\u00e1 en el nivel de sus hom\u00f3logos en Alemania o EE.UU., pero es una apuesta por la excelencia. Toda la comunidad tendr\u00eda que ver que \u00e9ste, o el que fuera, es nuestro centro de referencia, y no tratar paralelamente de tener cada uno en nuestro pueblo un instituto, que es algo econ\u00f3micamente inconcebible. Adem\u00e1s, el talento y la excelencia requieren una cierta concentraci\u00f3n geogr\u00e1fica.<\/p>\n

Usted fue rector de la Universidad de Valladolid durante ocho a\u00f1os. \u00bfC\u00f3mo ve el estado actual de las universidades?<\/strong><\/p>\n

Espa\u00f1a tiene un sistema de universidades que est\u00e1 al nivel que le corresponde. No hay una situaci\u00f3n grav\u00edsima, que requiera hacer una ley nueva y empezar desde cero, como consideran algunos ministros. Dicho esto, es cierto que hay problemas, pero nadie da ning\u00fan paso\u00a0 para su resolucion: ni los rectores ni las autoridades ministeriales. Por ejemplo, la falta de movilidad de estudiantes y de profesores, o la falta de diversificaci\u00f3n de las instituciones. Tenemos la idea de que todas han de seguir el mismo patr\u00f3n definido, pero esto no es bueno: tendr\u00eda que haber una, dos o tres universidades espa\u00f1olas de referencia internacional, con muchos m\u00e1s recursos que cualquier universidad espa\u00f1ola actual, que estuviesen en posici\u00f3n de competir con los centros de excelencia extranjeros. Y paralelamente deber\u00eda haber otras, con un modelo de servicio a la comunidad local, y con otros planteamientos en investigaci\u00f3n. Mientras no aceptemos esto estaremos condenados a la situaci\u00f3n actual: no tenemos ninguna universidad muy buena, pero tampoco tenemos ninguna muy mala. En los 100 primeros puestos de los rankings es cierto que no hay ninguna universidad espa\u00f1ola, pero tampoco hay ninguna si miramos los puestos del 1.500 al 2.000; son casi todas de EE.UU.<\/p>\n

La Real Academia Espa\u00f1ola de Ciencias tiene un papel fundamental en cambiar la percepci\u00f3n social de la ciencia en Espa\u00f1a<\/p><\/blockquote>\n

Como presidente de la secci\u00f3n de exactas de la Real academia Espa\u00f1ola de Ciencias (RAC), \u00bfcu\u00e1les son los retos futuros de la instituci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

La RAC tendr\u00eda que tener un papel m\u00e1s en\u00e9rgico que el que tiene, sobre todo en las relaciones entre la ciencia y la sociedad. El mundo es cada vez m\u00e1s cient\u00edfico, pero el pensamiento racional se bate en retirada, y cobra m\u00e1s importancia el pensamiento m\u00e1gico. En la sociedad espa\u00f1ola hay una gran desconfianza hacia la ciencia, lo que hay que cambiar. La RAC tiene un papel fundamental en cambiar la percepci\u00f3n social de la ciencia en Espa\u00f1a.<\/p>\n

—<\/p>\n

Bolet\u00edn ICMAT<\/h1>\n

El Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas<\/em> (ICMAT) lanza este bolet\u00edn con el que quiere mostrar a la comunidad cient\u00edfica y a todos aquellos interesados en el avance de esta disciplina la actividad investigadora de excelencia que se lleva a cabo en el centro. En \u00e9l se incluir\u00e1n, adem\u00e1s, contenidos matem\u00e1ticos divulgativos dirigidos al p\u00fablico general. El bolet\u00edn quiere ser un reflejo de lo que ocurre en el ICMAT y, de manera m\u00e1s amplia, en un centro de excelencia de investigaci\u00f3n matem\u00e1tica. Se presentar\u00e1n temas de inter\u00e9s relacionados con la investigaci\u00f3n matem\u00e1tica actual, la actividad cient\u00edfica del centro y algunos de los perfiles desatacados de la comunidad cient\u00edfica.<\/p>\n

Los autores de estos art\u00edculos son los propios investigadores del Instituto u otros matem\u00e1ticos que colaboren con el ICMAT, adem\u00e1s de un equipo especial dedicado a la comunicaci\u00f3n de las matem\u00e1ticas.<\/p>\n

Puede suscribirse a la lista de distribuci\u00f3n en este enlace<\/a><\/p>\n

Puede descargar los n\u00fameros publicados hasta ahora:<\/p>\n

Primer n\u00famero. Primer trimestre 2013<\/a><\/p>\n

Segundo n\u00famero. Segundo trimestre 2013<\/a><\/p>\n

Tercer n\u00famero. Tercer trimestre 2013<\/a><\/p>\n

Cuarto n\u00famero. Cuarto trimestre 2013<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El pasado a\u00f1o la Universidad de Valladolid rindi\u00f3 un homenaje a su catedr\u00e1tico de Matem\u00e1tica Aplicada, Jes\u00fas Mar\u00eda Sanz Serna. En el cuarto n\u00famero del ICMAT Newsletter se incluy\u00f3 una entrevista al investigador, en el contexto de la celebraci\u00f3n y de los cursos de avanzados de matem\u00e1tica aplicada que Sanz Serna imparti\u00f3 en el Instituto. Reproducimos a continuaci\u00f3n el contenido.   El pasado 18 de septiembre se celebr\u00f3 un acto de homenaje al catedr\u00e1tico de Matem\u00e1tica Aplicada y ex rector de la Universidad de Valladolid (UVA) Jes\u00fas Mar\u00eda Sanz Serna, dentro de la Conferencia Internacional de Computaci\u00f3n Cient\u00edfica y Ecuaciones\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"yoast_head":"\n\u201cMis art\u00edculos han cambiado la manera en la que otras personas investigan\u201d - Matem\u00e1ticas y sus fronteras<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u201cMis art\u00edculos han cambiado la manera en la que otras personas investigan\u201d - Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El pasado a\u00f1o la Universidad de Valladolid rindi\u00f3 un homenaje a su catedr\u00e1tico de Matem\u00e1tica Aplicada, Jes\u00fas Mar\u00eda Sanz Serna. En el cuarto n\u00famero del ICMAT Newsletter se incluy\u00f3 una entrevista al investigador, en el contexto de la celebraci\u00f3n y de los cursos de avanzados de matem\u00e1tica aplicada que Sanz Serna imparti\u00f3 en el Instituto. Reproducimos a continuaci\u00f3n el contenido.   El pasado 18 de septiembre se celebr\u00f3 un acto de homenaje al catedr\u00e1tico de Matem\u00e1tica Aplicada y ex rector de la Universidad de Valladolid (UVA) Jes\u00fas Mar\u00eda Sanz Serna, dentro de la Conferencia Internacional de Computaci\u00f3n Cient\u00edfica y Ecuaciones\u2026\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2014-02-10T04:00:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2014-02-07T14:01:47+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/02\/cabecera-300x86.png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"12 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/\",\"name\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603#primaryimage\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/02\/cabecera-300x86.png\",\"contentUrl\":\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/02\/cabecera-300x86.png\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603\",\"name\":\"\u201cMis art\u00edculos han cambiado la manera en la que otras personas investigan\u201d - Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2014-02-10T04:00:45+00:00\",\"dateModified\":\"2014-02-07T14:01:47+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u201cMis art\u00edculos han cambiado la manera en la que otras personas investigan\u201d\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230\",\"name\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\"},\"description\":\"Manuel de Le\u00f3n es Profesor de Investigaci\u00f3n del CSIC, acad\u00e9mico de la Real Academia de Ciencias y su Tesorero, fundador del ICMAT (CSIC), acad\u00e9mico de la Real Academia Canaria de Ciencias y de la Real Academia Galega de Ciencias. Es adem\u00e1s Director del programa Estalmat.\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/author\/matematicas\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u201cMis art\u00edculos han cambiado la manera en la que otras personas investigan\u201d - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"\u201cMis art\u00edculos han cambiado la manera en la que otras personas investigan\u201d - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","og_description":"El pasado a\u00f1o la Universidad de Valladolid rindi\u00f3 un homenaje a su catedr\u00e1tico de Matem\u00e1tica Aplicada, Jes\u00fas Mar\u00eda Sanz Serna. En el cuarto n\u00famero del ICMAT Newsletter se incluy\u00f3 una entrevista al investigador, en el contexto de la celebraci\u00f3n y de los cursos de avanzados de matem\u00e1tica aplicada que Sanz Serna imparti\u00f3 en el Instituto. Reproducimos a continuaci\u00f3n el contenido.   El pasado 18 de septiembre se celebr\u00f3 un acto de homenaje al catedr\u00e1tico de Matem\u00e1tica Aplicada y ex rector de la Universidad de Valladolid (UVA) Jes\u00fas Mar\u00eda Sanz Serna, dentro de la Conferencia Internacional de Computaci\u00f3n Cient\u00edfica y Ecuaciones\u2026","og_url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603","og_site_name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","article_published_time":"2014-02-10T04:00:45+00:00","article_modified_time":"2014-02-07T14:01:47+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/02\/cabecera-300x86.png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","Tiempo de lectura":"12 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/","name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"es"},{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603#primaryimage","inLanguage":"es","url":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/02\/cabecera-300x86.png","contentUrl":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/02\/cabecera-300x86.png"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603#webpage","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603","name":"\u201cMis art\u00edculos han cambiado la manera en la que otras personas investigan\u201d - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603#primaryimage"},"datePublished":"2014-02-10T04:00:45+00:00","dateModified":"2014-02-07T14:01:47+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/02\/10\/137603#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u201cMis art\u00edculos han cambiado la manera en la que otras personas investigan\u201d"}]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230","name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#personlogo","inLanguage":"es","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g","caption":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras"},"description":"Manuel de Le\u00f3n es Profesor de Investigaci\u00f3n del CSIC, acad\u00e9mico de la Real Academia de Ciencias y su Tesorero, fundador del ICMAT (CSIC), acad\u00e9mico de la Real Academia Canaria de Ciencias y de la Real Academia Galega de Ciencias. Es adem\u00e1s Director del programa Estalmat.","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/author\/matematicas"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137603"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137603"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137603\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":137612,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137603\/revisions\/137612"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137603"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=137603"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=137603"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}