{"id":138667,"date":"2014-08-20T07:55:37","date_gmt":"2014-08-20T06:55:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=138667"},"modified":"2014-08-20T07:55:37","modified_gmt":"2014-08-20T06:55:37","slug":"como-llegue-a-odiar-las-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las matem\u00e1ticas?"},"content":{"rendered":"

Especial ICM2014<\/strong><\/span><\/p>\n

Dentro del programa del ICM2014 hay una serie de actividades destinadas al p\u00fablico general. Ayer tuvo lugar una de ellas, la proyecci\u00f3n de la pel\u00edcula \u201c\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las mates?\u201d (2013), presentada por el medallista Fields (2010) C\u00e8dric Villani, uno de sus protagonistas. En ella vemos a estudiantes, a profesores, a fil\u00f3sofos, y a investigadores hablar de su relaci\u00f3n con las matem\u00e1ticas. En un recorrido que abarca m\u00e1s de tres a\u00f1os de grabaci\u00f3n y\u00a0 varios pa\u00edses (EE.UU, India, Alemania, Francia) el autor, Olivier Peyon, reflexiona sobre la manera en la que se ense\u00f1a en las escuelas, se investiga en los centros internacionales o se aplica en la bolsa.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ayer, 19 de agosto, a las 17:30, se present\u00f3 en el Congreso Internacional de Matem\u00e1ticos (ICM) el documental \u201c\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las mates?\u201d (\u201cComment j\u2019ai deteste les maths\u201d, en su t\u00edtulo originial), del director franc\u00e9s Olivier Peyon. C\u00e9dric Villani, director del Instituto Henri Poincar\u00e9 y Medalla Fields en el anterior ICM (2010), fue el encargado de presentar el film, en el que participa como uno de los personajes principales.<\/p>\n

\u201cEs la primera representaci\u00f3n realista de la investigaci\u00f3n matem\u00e1ticas en la gran pantalla\u201d, se\u00f1al\u00f3 Villani. \u201cEs dif\u00edcil de plasmar, ya que la matem\u00e1tica es un tema multifac\u00e9tico, es a la vez cultura y tecnolog\u00eda, belleza y funcionalidad, tiene importancia en la econom\u00eda y en el resto de ciencias\u201d, reflexionaba ayer, antes de que diera comienzo la proyecci\u00f3n.<\/p>\n

El documental no tiene un mensaje definido, sino que es la historia de una b\u00fasqueda y un encuentro en torno a las matem\u00e1ticas. \u2013\u201cEl director no sab\u00eda lo que iba a contar cuando empez\u00f3 a grabar\u201d, explicaba Villani. El relato se construye a partir de encuentros, lugares, y, sobre todo, personajes. El documental se nutre de entrevistas y reflexiones a grandes figuras de la matem\u00e1tica internacional, como el investigador, empresario y ahora fil\u00e1ntropo Jim Simons, el director del ERC, Jean-Pierre Bourguignon, o el propio Villani. Adem\u00e1s, apareen varios profesores de matem\u00e1ticas, tanto de ense\u00f1anza formal como informal.<\/p>\n

\"\"<\/a>
C\u00e8dric Villani, en uno de los fotogramas de la pel\u00edcula<\/figcaption><\/figure>\n

Se tratan diversos temas en relaci\u00f3n con la disciplina: la educaci\u00f3n, con el retrato de un dedicado profesor de matem\u00e1ticas de instituto y de algunos alumnos, de la reforma que introdujo la matem\u00e1tica moderna en la escuela francesa \u2013y del rechazo que gener\u00f3-, centros de matem\u00e1tica recreativa en EE.UU.; la investigaci\u00f3n, con visitas a grandes centros de la disciplina, como Oberwolfach, el Instituto de Estudios Avanzados o el Institut des hautes \u00e9tudes scientifiques. Finalmente se muestra el papel de la matem\u00e1tica en la crisis financiera, a partir de lo que se reflexiona sobre la responsabilidad social de los matem\u00e1ticos.<\/p>\n

La pel\u00edcula dura 103 minutos, que pese a la calidad de la grabaci\u00f3n, s\u00ed se acaban haciendo algo largos, sobre todo por la dispersi\u00f3n de los temas que se van abordando. \u201cEs un proyecto arriesgado. Es una pel\u00edcula larga, trata de un tema peculiar, y se ide\u00f3 para proyectarse en los cines\u201d, se\u00f1alaba Villani. Sin embargo, solo en Francia 80.000 personas fueron a verla, todo un \u00e9xito para un proyecto de este tipo.<\/p>\n

Como indic\u00f3 ayer Villani, no es una pel\u00edcula con buenos, ni malos, lo hay bien o mal, las personas \u2013y los diferentes discursos- aparecen con sus contradicciones. Plasma el amor y el odio a las matem\u00e1ticas, y el poder de esta disciplina en la sociedad contempor\u00e1nea, sin responder a la pregunta que da t\u00edtulo a la pel\u00edcula.\u00a0 \u201cEl objetivo final es hacer pensar al espectador, para que \u00e9l mismo busque las respuestas\u201d, conclu\u00eda.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.telerama.fr\/cinema\/films\/comment-j-ai-deteste-les-maths,481832.php<\/p>\n

—<\/p>\n

\u00c1gata A. Tim\u00f3n<\/strong> es reponsable de Comunicaci\u00f3n y Divulgaci\u00f3n del ICMAT<\/strong>.<\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Especial ICM2014 Dentro del programa del ICM2014 hay una serie de actividades destinadas al p\u00fablico general. Ayer tuvo lugar una de ellas, la proyecci\u00f3n de la pel\u00edcula \u201c\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las mates?\u201d (2013), presentada por el medallista Fields (2010) C\u00e8dric Villani, uno de sus protagonistas. En ella vemos a estudiantes, a profesores, a fil\u00f3sofos, y a investigadores hablar de su relaci\u00f3n con las matem\u00e1ticas. En un recorrido que abarca m\u00e1s de tres a\u00f1os de grabaci\u00f3n y\u00a0 varios pa\u00edses (EE.UU, India, Alemania, Francia) el autor, Olivier Peyon, reflexiona sobre la manera en la que se ense\u00f1a en las escuelas, se\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"yoast_head":"\n\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las matem\u00e1ticas? - Matem\u00e1ticas y sus fronteras<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las matem\u00e1ticas? - Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Especial ICM2014 Dentro del programa del ICM2014 hay una serie de actividades destinadas al p\u00fablico general. Ayer tuvo lugar una de ellas, la proyecci\u00f3n de la pel\u00edcula \u201c\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las mates?\u201d (2013), presentada por el medallista Fields (2010) C\u00e8dric Villani, uno de sus protagonistas. En ella vemos a estudiantes, a profesores, a fil\u00f3sofos, y a investigadores hablar de su relaci\u00f3n con las matem\u00e1ticas. En un recorrido que abarca m\u00e1s de tres a\u00f1os de grabaci\u00f3n y\u00a0 varios pa\u00edses (EE.UU, India, Alemania, Francia) el autor, Olivier Peyon, reflexiona sobre la manera en la que se ense\u00f1a en las escuelas, se\u2026\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2014-08-20T06:55:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/08\/how-i-came-to-hate-math.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/\",\"name\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667#primaryimage\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/08\/how-i-came-to-hate-math.jpg\",\"contentUrl\":\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/08\/how-i-came-to-hate-math.jpg\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667\",\"name\":\"\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las matem\u00e1ticas? - Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2014-08-20T06:55:37+00:00\",\"dateModified\":\"2014-08-20T06:55:37+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las matem\u00e1ticas?\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230\",\"name\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\"},\"description\":\"Manuel de Le\u00f3n es Profesor de Investigaci\u00f3n del CSIC, acad\u00e9mico de la Real Academia de Ciencias y su Tesorero, fundador del ICMAT (CSIC), acad\u00e9mico de la Real Academia Canaria de Ciencias y de la Real Academia Galega de Ciencias. Es adem\u00e1s Director del programa Estalmat.\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/author\/matematicas\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las matem\u00e1ticas? - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las matem\u00e1ticas? - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","og_description":"Especial ICM2014 Dentro del programa del ICM2014 hay una serie de actividades destinadas al p\u00fablico general. Ayer tuvo lugar una de ellas, la proyecci\u00f3n de la pel\u00edcula \u201c\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las mates?\u201d (2013), presentada por el medallista Fields (2010) C\u00e8dric Villani, uno de sus protagonistas. En ella vemos a estudiantes, a profesores, a fil\u00f3sofos, y a investigadores hablar de su relaci\u00f3n con las matem\u00e1ticas. En un recorrido que abarca m\u00e1s de tres a\u00f1os de grabaci\u00f3n y\u00a0 varios pa\u00edses (EE.UU, India, Alemania, Francia) el autor, Olivier Peyon, reflexiona sobre la manera en la que se ense\u00f1a en las escuelas, se\u2026","og_url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667","og_site_name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","article_published_time":"2014-08-20T06:55:37+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/08\/how-i-came-to-hate-math.jpg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","Tiempo de lectura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/","name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"es"},{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667#primaryimage","inLanguage":"es","url":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/08\/how-i-came-to-hate-math.jpg","contentUrl":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2014\/08\/how-i-came-to-hate-math.jpg"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667#webpage","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667","name":"\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las matem\u00e1ticas? - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667#primaryimage"},"datePublished":"2014-08-20T06:55:37+00:00","dateModified":"2014-08-20T06:55:37+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/08\/20\/138667#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u00bfC\u00f3mo llegu\u00e9 a odiar las matem\u00e1ticas?"}]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230","name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#personlogo","inLanguage":"es","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g","caption":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras"},"description":"Manuel de Le\u00f3n es Profesor de Investigaci\u00f3n del CSIC, acad\u00e9mico de la Real Academia de Ciencias y su Tesorero, fundador del ICMAT (CSIC), acad\u00e9mico de la Real Academia Canaria de Ciencias y de la Real Academia Galega de Ciencias. Es adem\u00e1s Director del programa Estalmat.","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/author\/matematicas"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138667"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=138667"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138667\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":138670,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138667\/revisions\/138670"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=138667"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=138667"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=138667"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}