{"id":139179,"date":"2014-12-26T16:41:40","date_gmt":"2014-12-26T15:41:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=139179"},"modified":"2014-12-26T16:41:40","modified_gmt":"2014-12-26T15:41:40","slug":"se-publica-un-manual-de-experimentos-cientificos-para-hacer-con-el-smartphone-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2014\/12\/26\/139179","title":{"rendered":"Se publica un manual de experimentos cient\u00edficos para hacer con el Smartphone en el aula"},"content":{"rendered":"

Ciencia en Acci\u00f3n participa en el libro \u201cSmartphones in Science Teaching\u201d,\u00a0desarrollado por 25 profesores de 14 pa\u00edses, que muestra experimientos para hacer el aula con un smartphone. Entre ellos, m<\/strong>edir la posici\u00f3n del sol y las estrellas, determinar puntos alejados midiendo \u00e1ngulos, hacer un mapa de ruido en el colegio e intentar reducirlo y estudiar si la poluci\u00f3n ambiental son algunas de las experiencias propuestas. El material est\u00e1 disponible para descarga gratuita en la web<\/a>.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Este mes de diciembre las plataformas de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica Ciencia en Acci\u00f3n y Science on Stage han presentado en Berl\u00edn el libro iStage2 \u201cSmartphones in Science Teaching\u201d, que recopila diferentes experimentos para hacer en clase, solo con la ayuda de un smartphone<\/em>. Medir la posici\u00f3n del sol y las estrellas utilizando el m\u00f3vil como un astrolabio, determinar puntos alejados midiendo \u00e1ngulos, \u00a0comparar frecuencias y harm\u00f3nicos de instrumentos musicales\u2026 y as\u00ed hasta diez experiencias dise\u00f1adas para acercar la ciencia y la tecnolog\u00eda a los j\u00f3venes a trav\u00e9s de un objeto cotidiano como es el m\u00f3vil inteligente<\/em>.<\/p>\n

El libro en ingles en formato digital esta disponible para descarga gratuita en: http:\/\/www.science-on-stage.de\/download_unterrichtsmaterial\/iStage_2_Smartphones_in_Science_Teaching.pdf. En la p\u00e1gina web de Ciencia en Acci\u00f3n se podr\u00e1n encontrar la mayor\u00eda de estas actividades traducidas al castellano http:\/\/www.cienciaenaccion.org .<\/p>\n

\u201cCada vez es m\u00e1s importante la competencia digital y los colegios tienen un papel destacado. El libro ofrece las herramientas, los recursos y los consejos para que el profesorado pueda utilizar los smartphones<\/em> en las clases. El reto es saber utilizar de la mejor manera esta herramienta tan valiosa que miles de alumnos llevan cada d\u00eda al colegio\u201d, se\u00f1ala Rosa Mar\u00eda Ros, directora de programa Ciencia en Acci\u00f3n. Esta instituci\u00f3n , junto a Science on Stage han publicado el material, que ha sido desarrollado por 25 profesores de 14 pa\u00edses europeos. Ciencia en Acci\u00f3n est\u00e1 formado por varias instituciones cient\u00edficas entre las que se encuentra el Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas.<\/p>\n

Los smartphones<\/em> pueden medir coordenadas GPS (latitud, longitud), altura, presi\u00f3n, aceleraci\u00f3n, \u00e1ngulo de rotaci\u00f3n, campos magn\u00e9ticos, voltaje (entrada stereo), temperatura, luz y humedad.\u00a0 La mayor\u00eda de ellos est\u00e1n dotados de dos c\u00e1maras de alta resoluci\u00f3n. \u201cSi esto lo unimos a las miles de aplicaciones) que utilizan estos sensores, tenemos una herramienta que en el futuro ser\u00e1 imprescindible en el aprendizaje de las ciencias\u201d, se\u00f1ala Pere Compte profesor del Colegio Cor de Maria de Valls (Tarragona) y uno de los autores del libro.<\/p>\n

Adem\u00e1s de los ya mencionados, en el libro aparecen\u00a0 experimentos como medir la circunferencia de la Tierra en cooperaci\u00f3n con otros estudiantes de otros puntos geogr\u00e1ficos de la Tierra, medir la distancia a objetos del espacio colaborando grupos de diferentes pa\u00edses, utilizar el smartphone como un color\u00edmetro, lo cual permite determinar la concentraci\u00f3n de soluto con un an\u00e1lisis de imagen, medir el campo magn\u00e9tico de la Tierra y utilizar un par de bobinas Helmholz para generar un campo magn\u00e9tico que se compense con el campo magn\u00e9tico de la Tierra y medir \u00a0la velocidad de un coche estudiando el efecto doppler. Tambi\u00e9n actividades en relaci\u00f3n con el medioambiente, como hacer un mapa de ruido en el colegio e intentar reducirlo y estudiar si la poluci\u00f3n ambiental afecta a los sonidos de los p\u00e1jaros.<\/p>\n

Los experimentos han sido pensados para ser aplicados con diferentes sistemas operativos como Apple iOS y en google Android. Las aplicaciones utilizadas se pueden encontrar en el libro, pero tambi\u00e9n se pueden encontrar f\u00e1cilmente aplicaciones para Microsoft Windows Phone y Blackberry.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.science-on-stage.de\/\/\/page\/display\/de\/7\/7\/678\/istage-2-smartphones-im-naturwissenschaftlichen-unterricht1<\/a><\/p>\n

Descarga del libro en formato digital.<\/p>\n

http:\/\/www.science-on-stage.de\/download_unterrichtsmaterial\/iStage_2_Smartphones_in_Science_Teaching.pdf<\/a><\/p>\n

Parte del trabajo desarrollado en el colegio Cor de Maria de Valls se puede consultar en el siguiente enlace: http:\/\/usuaris.tinet.cat\/pcompte\/mobile\/<\/a><\/p>\n

Ciencia en Acci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Ciencia en Acci\u00f3n es una plataforma que busca ideas innovadoras con las que acercar la ciencia a la ciudadan\u00eda y est\u00e1 formada por instituciones cient\u00edficas entre las que se encuentra la Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Ciencia y la Tecnolog\u00eda (Fecyt), el Consejo Superior de Investigaciones Cient\u00edficas (CSIC), el Instituto de Ciencias Matem\u00e1ticas (ICMAT), la Real Sociedad Espa\u00f1ola de F\u00edsica (RSEF), La Real Sociedad Espa\u00f1ola de Qu\u00edmica (RSEQ), la Sociedad Espa\u00f1ola de Astronom\u00eda (SEA), la Sociedad Espa\u00f1ola de Bioqu\u00edmica y Biolog\u00eda Molecular (SEBBM), la Sociedad Geol\u00f3gica de Espa\u00f1a (SGE) y la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia (UNED).<\/p>\n

Science on Stage<\/strong><\/p>\n

Science on Stage ofrece una plataforma europea para los profesores de ciencias para intercambiar conceptos de ense\u00f1anza y compartir ideas. El objetivo final es mejorar la ense\u00f1anza de las ciencias mediante el fomento de la creatividad en los profesores de ciencias.\u00a0 Desde su lanzamiento en el a\u00f1o 2000, Science on Stage ha alcanzado alrededor de 40.000 profesores y formadores en 27 pa\u00edses europeos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ciencia en Acci\u00f3n participa en el libro \u201cSmartphones in Science Teaching\u201d,\u00a0desarrollado por 25 profesores de 14 pa\u00edses, que muestra experimientos para hacer el aula con un smartphone. Entre ellos, medir la posici\u00f3n del sol y las estrellas, determinar puntos alejados midiendo \u00e1ngulos, hacer un mapa de ruido en el colegio e intentar reducirlo y estudiar si la poluci\u00f3n ambiental son algunas de las experiencias propuestas. El material est\u00e1 disponible para descarga gratuita en la web. 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