{"id":139421,"date":"2015-03-24T06:00:23","date_gmt":"2015-03-24T05:00:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=139421"},"modified":"2015-03-24T16:27:34","modified_gmt":"2015-03-24T15:27:34","slug":"el-icmat-recibe-a-30-alumnos-de-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/03\/24\/139421","title":{"rendered":"El ICMAT recibe a 30 alumnos de secundaria"},"content":{"rendered":"

Estudiantes de m\u00e1s de 25 institutos de la Comunidad de Madrid visitan estos d\u00edas el ICMAT dentro del programa \u201c4\u00ba ESO+Empresa\u201d. Ayer, hoy y ma\u00f1ana el centro integra en su actividad al grupo de alumnos, tratando de mostrar una cara de las matem\u00e1ticas diferente a la que conocen en la escuela y acerc\u00e1ndoles al trabajo de investigaci\u00f3n en matem\u00e1ticas<\/strong>.<\/p>\n

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Rafael Orive ha sido el encargado de presentar el ICMAT<\/figcaption><\/figure>\n

El ICMAT participa durante estos d\u00edas, por tercer a\u00f1o consecutivo, en \u201c4\u00ba ESO+Empresa\u201d de la Comunidad de Madrid. Tras recibir m\u00e1s de 60 solicitudes, 30 alumnos de secundaria fueron los seleccionados para visitar el Instituto los d\u00edas 23, 24 y 25 de marzo.<\/p>\n

Ayer, el primer d\u00eda del programa, despu\u00e9s de las presentaciones de rigor, el vicedirector del ICMAT, Rafael Orive, les present\u00f3 el centro y\u00a0 les ofreci\u00f3 una visi\u00f3n global sobre la investigaci\u00f3n en matem\u00e1ticas que se desarrolla en una estructura de primer nivel como es el Instituto. Las primeras preguntas, aun t\u00edmidas, fueron sobre la carrera investigadora y el trabajo diario de esta disciplina. Tras ello, visitaron las instalaciones del ICMAT, haciendo especial hincapi\u00e9 en la biblioteca, uno de los recursos principales que ofrece al centro, fundamental para la investigaci\u00f3n. Ricardo Mart\u00ednez de Madariaga, director de la biblioteca Jorge Juan, les explic\u00f3 los diferentes recursos bibliogr\u00e1ficos y recursos que ofrece la biblioteca.<\/p>\n

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Durante la visita a la Biblioteca Jorge Juan<\/figcaption><\/figure>\n

Tras el descanso, empez\u00f3 la inmersi\u00f3n en la vida matem\u00e1tica. Omar Lazar, investigador postdoctoral Marie Curie en el ICMAT, dirigi\u00f3 la primera sesi\u00f3n de problemas. Su actividad comenz\u00f3 con una breve introducci\u00f3n sobre las ecuaciones en derivadas parciales, que surgen en varios dominios tal como la biolog\u00eda, la f\u00edsica…etc. Se plante\u00f3 la dificultad de resolver estos problemas, y, por tanto, la necesitad de simplificarlos. Despu\u00e9s se centraron en el caso de la mec\u00e1nica de los fluidos, \u00e1rea en la que trabaja Lazar, y en los problemas principales que le interesan a \u00e9l y a los matem\u00e1ticos especializados en el estudio de la mec\u00e1nica de fluidos, como el Problema de Muskat. Los chicos resolvieron un problema con el caso concreto la circulaci\u00f3n de los coches, como analog\u00eda con los fluidos.<\/p>\n

De forma conjunta, los estudiantes averiguaron cual era la velocidad que, bajo unas condiciones determinadas (una longitud fija de los veh\u00edculos, 4 m, y una distancia de seguridad acorde al C\u00f3digo de Circulaci\u00f3n (v\/10)^2 m ), da mayor fluidez al tr\u00e1fico. Quiz\u00e1s los lectores del blog puedan entretenerse tratando de resolver el problema por su cuenta.<\/p>\n

Hoy, 24 de marzo, siguen las sesiones de problemas y la convivencia de los estudiantes de 4\u00ba de la ESO en el ICMAT.<\/p>\n

—<\/p>\n

\u00c1gata A. Tim\u00f3n<\/strong> es responsable de Comunicaci\u00f3n y Divulgaci\u00f3n del ICMAT<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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