{"id":140164,"date":"2015-10-05T07:20:00","date_gmt":"2015-10-05T06:20:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=140164"},"modified":"2015-10-02T13:21:51","modified_gmt":"2015-10-02T12:21:51","slug":"educacion-i-deberes-caseros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n I: Deberes caseros"},"content":{"rendered":"

\u00bfDeberes s\u00ed, deberes no? En su defensa, se argumenta la importancia de autodisciplina como herramienta para el futuro y la repetici\u00f3n para consolidar lo aprendido. Los detractores hablan de estr\u00e9s en los alumnos (que ya bastante tienen con las horas de escuela y extraescolares) y de que estos agudizan las diferencias socioecon\u00f3micas (las familias con m\u00e1s recursos pueden pagar a un profesor o tutor que apoye al estudiante con sus tareas; las familias con alta formaci\u00f3n intelectual podr\u00e1n ayudar mejor a sus hijos con sus deberes). El debate est\u00e1 servido, y el posicionamiento de la OCDE (que recomienda retomar los deberes), ha encendido la discusi\u00f3n. Manuel de Le\u00f3n (ICMAT) dedica la entrada al tema.<\/strong><\/p>\n

\u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

En un reciente informe de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE) se recomienda que los ni\u00f1os espa\u00f1oles recuperen los deberes caseros. Esta recomendaci\u00f3n ha causado pol\u00e9mica, como era de esperar, ya que el tema es recurrente.<\/p>\n

La cuesti\u00f3n es si las horas de clase son ya suficientes o es necesario que, para lograr mejores resultados educativos, se refuercen estas horas en el hogar. Se argumenta por algunos que las horas docentes son ya demasiadas y a ellas se a\u00f1aden actividades extraescolares, algunas en los fines de semana (por ejemplo las de tipo deportivo); este exceso de actividad est\u00e1 causando estr\u00e9s en los alumnos. La OCDE indica que es necesario consolidar el aprendizaje adquirido en la escuela ya que se sabe que las tareas repetitivas ayudan en gran medida a fijar los conceptos en la memoria. Esto es particularmente importante en el caso de materias como las matem\u00e1ticas. Tambi\u00e9n se ayuda a crear una autodisciplina esencial para el \u00e9xito escolar (y vital).<\/p>\n

Otro grupo de personas argumenta que el obligar al alumno a realizar tareas caseras se fomenta la desigualdad. En efecto, los ni\u00f1os cuyos padres desarrollen tareas intelectuales, est\u00e1n en mejores condiciones, ya que estos pueden ayudarles, lo que no ocurre con familias cuyos niveles formativos sean m\u00e1s bajos. Tambi\u00e9n, si la familia tiene un alto poder econ\u00f3mico podr\u00e1 pagar a profesores particulares. Adem\u00e1s en muchos casos, ambas circunstancias \u2013 nivel econ\u00f3mico alto y nivel formativo alto- suelen darse a la vez.<\/p>\n

Los argumentos son v\u00e1lidos, pero no determinantes en cuanto a si los deberes son necesarios o no. Si decidimos que s\u00ed, la soluci\u00f3n pasa por dotar a las familias m\u00e1s desfavorecidas de los medios de los que carecen, ofreciendo desde los propios colegios y administraciones responsables de la educaci\u00f3n profesores gratuitos que ayuden a esas familias. Esto tendr\u00eda un sobrecoste educativo para CCAA y el propio Estado, pero deber\u00eda quedar claro para todos que la educaci\u00f3n no es un gasto, sino una inversi\u00f3n.<\/p>\n

D\u00e9jenme a\u00f1adir un argumento m\u00e1s para apoyar la realizaci\u00f3n de tareas caseras. Son excelentes ocasiones para que padres e hijos puedan compartir unos minutos en casa haciendo algo juntos. Los padres estar\u00e1n adem\u00e1s m\u00e1s al tanto de c\u00f3mo van sus hijos en la escuela; esta no puede ser simplemente un lugar donde los dejamos unas horas cada d\u00eda. Y en cualquier caso, los deberes caseros deber\u00edan ocupar un tiempo razonable. No olvidemos tampoco que el \u00e9xito de los sistemas educativos m\u00e1s avanzados est\u00e1 muy fundamentado en el compromiso de las familias con los profesores y sus hijos en el aprendizaje.<\/p>\n

—<\/p>\n

Manuel de Le\u00f3n (CSIC, Real Academia de Ciencias, Academia Canaria de Ciencias) es Profesor de Investigaci\u00f3n en el ICMAT y miembro del Comit\u00e9 Ejecutivo de ICSU.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfDeberes s\u00ed, deberes no? En su defensa, se argumenta la importancia de autodisciplina como herramienta para el futuro y la repetici\u00f3n para consolidar lo aprendido. Los detractores hablan de estr\u00e9s en los alumnos (que ya bastante tienen con las horas de escuela y extraescolares) y de que estos agudizan las diferencias socioecon\u00f3micas (las familias con m\u00e1s recursos pueden pagar a un profesor o tutor que apoye al estudiante con sus tareas; las familias con alta formaci\u00f3n intelectual podr\u00e1n ayudar mejor a sus hijos con sus deberes). El debate est\u00e1 servido, y el posicionamiento de la OCDE (que recomienda retomar los\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"yoast_head":"\nEducaci\u00f3n I: Deberes caseros - Matem\u00e1ticas y sus fronteras<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Educaci\u00f3n I: Deberes caseros - Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00bfDeberes s\u00ed, deberes no? En su defensa, se argumenta la importancia de autodisciplina como herramienta para el futuro y la repetici\u00f3n para consolidar lo aprendido. Los detractores hablan de estr\u00e9s en los alumnos (que ya bastante tienen con las horas de escuela y extraescolares) y de que estos agudizan las diferencias socioecon\u00f3micas (las familias con m\u00e1s recursos pueden pagar a un profesor o tutor que apoye al estudiante con sus tareas; las familias con alta formaci\u00f3n intelectual podr\u00e1n ayudar mejor a sus hijos con sus deberes). El debate est\u00e1 servido, y el posicionamiento de la OCDE (que recomienda retomar los\u2026\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2015-10-05T06:20:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2015-10-02T12:21:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2015\/10\/homework_2158249b.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/\",\"name\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164#primaryimage\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2015\/10\/homework_2158249b.jpg\",\"contentUrl\":\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2015\/10\/homework_2158249b.jpg\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164\",\"name\":\"Educaci\u00f3n I: Deberes caseros - Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2015-10-05T06:20:00+00:00\",\"dateModified\":\"2015-10-02T12:21:51+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Educaci\u00f3n I: Deberes caseros\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230\",\"name\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\"},\"description\":\"Manuel de Le\u00f3n es Profesor de Investigaci\u00f3n del CSIC, acad\u00e9mico de la Real Academia de Ciencias y su Tesorero, fundador del ICMAT (CSIC), acad\u00e9mico de la Real Academia Canaria de Ciencias y de la Real Academia Galega de Ciencias. Es adem\u00e1s Director del programa Estalmat.\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/author\/matematicas\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Educaci\u00f3n I: Deberes caseros - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Educaci\u00f3n I: Deberes caseros - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","og_description":"\u00bfDeberes s\u00ed, deberes no? En su defensa, se argumenta la importancia de autodisciplina como herramienta para el futuro y la repetici\u00f3n para consolidar lo aprendido. Los detractores hablan de estr\u00e9s en los alumnos (que ya bastante tienen con las horas de escuela y extraescolares) y de que estos agudizan las diferencias socioecon\u00f3micas (las familias con m\u00e1s recursos pueden pagar a un profesor o tutor que apoye al estudiante con sus tareas; las familias con alta formaci\u00f3n intelectual podr\u00e1n ayudar mejor a sus hijos con sus deberes). El debate est\u00e1 servido, y el posicionamiento de la OCDE (que recomienda retomar los\u2026","og_url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164","og_site_name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","article_published_time":"2015-10-05T06:20:00+00:00","article_modified_time":"2015-10-02T12:21:51+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2015\/10\/homework_2158249b.jpg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","Tiempo de lectura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/","name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"es"},{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164#primaryimage","inLanguage":"es","url":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2015\/10\/homework_2158249b.jpg","contentUrl":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2015\/10\/homework_2158249b.jpg"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164#webpage","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164","name":"Educaci\u00f3n I: Deberes caseros - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164#primaryimage"},"datePublished":"2015-10-05T06:20:00+00:00","dateModified":"2015-10-02T12:21:51+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2015\/10\/05\/140164#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Educaci\u00f3n I: Deberes caseros"}]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230","name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#personlogo","inLanguage":"es","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g","caption":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras"},"description":"Manuel de Le\u00f3n es Profesor de Investigaci\u00f3n del CSIC, acad\u00e9mico de la Real Academia de Ciencias y su Tesorero, fundador del ICMAT (CSIC), acad\u00e9mico de la Real Academia Canaria de Ciencias y de la Real Academia Galega de Ciencias. Es adem\u00e1s Director del programa Estalmat.","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/author\/matematicas"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/140164"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=140164"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/140164\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":140170,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/140164\/revisions\/140170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=140164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=140164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=140164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}