{"id":142019,"date":"2016-07-23T06:38:05","date_gmt":"2016-07-23T05:38:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=142019"},"modified":"2016-07-23T06:38:05","modified_gmt":"2016-07-23T05:38:05","slug":"cronicas-de-berlin-la-leyenda-del-postdoc-errante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2016\/07\/23\/142019","title":{"rendered":"Cr\u00f3nicas de Berl\u00edn: la leyenda del postdoc errante"},"content":{"rendered":"

Uno de los grandes problemas de la investigaci\u00f3n hoy en d\u00eda es que hay pocas plazas disponibles para un gran n\u00famero de postdocs. Y esto no significa en absoluto que haya demasiados postdocs (porque en nuestro pa\u00eds ya hemos visto argumentos de todo tipo y mi afirmaci\u00f3n quiero que sea muy clara). Simplemente, el sistema europeo (y muy especialmente el espa\u00f1ol) es incapaz de incorporar a todo este talento errante.<\/p>\n

[youtube]https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LaGxgwB7DRY[\/youtube]<\/p>\n

Este es un tema que ha sido objeto de debate en los medios de comunicaci\u00f3n y tambi\u00e9n, como no, en la mesa redonda a la que alud\u00edamos en la entrada de ayer.<\/a> Esto en ingl\u00e9s nos lo dicen como el problema de las \u201cearly careers\u201d y suena mejor, pero el problema es el mismo lo digamos como lo digamos.<\/p>\n

Tenemos sistemas de ciencia y tecnolog\u00eda (y ahora hablo de Espa\u00f1a) que no planifican adecuadamente. No se cuantifican ni cualifican las necesidades (la priorizaci\u00f3n es solo una palabra) y as\u00ed tenemos un sistema aleatorio. Muchos investigadores formados en algunas l\u00edneas y pocos en otras. Si se planificara, una parte del problema se arreglar\u00eda, porque formar\u00edamos investigadores en las l\u00edneas de investigaci\u00f3n seg\u00fan sus necesidades. Obviamente esto chocar\u00eda con la mentalidad imperante; somos los m\u00e1s igualitarios, o lo m\u00edo es lo mas importante, aunque eso nos lleve a producir investigadores para el paro.<\/p>\n

Pero no todo se arreglar\u00eda, y ah\u00ed debemos buscar otras soluciones. Otra obvia ser\u00eda incrementar la oferta, que es muy reducida. Cuando uno ve las cifras de postdocs que financia el sistema alem\u00e1n en, digamos, matem\u00e1ticas, y las compara con las espa\u00f1olas, es para llorar: 230 por a\u00f1o. \u00bfComparamos con la oferta Ram\u00f3n y Cajal y Juan de la Cierva? Mejor no.<\/p>\n

Una consecuencia de este problema es la cantidad de postdocs que circulan por el mundo (una buena cifra de espa\u00f1oles, por cierto, a pesar de que alg\u00fan presidente del CSIC hablara de \u201cleyenda urbana\u201d). Estos investigadores son como el holand\u00e9s errante, va navegando y no recala en ning\u00fan puerto. Y dos a\u00f1os aqu\u00ed, uno all\u00e1, van pasando los d\u00edas y se plantifica con mas de cuarenta a\u00f1os, momento en el que ya no se le va a contratar porque se prefiere a otro mas joven.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 hacemos con ellos? En Francia acaban de crear las Junior Chair (algo parecido existe en Alemania) en las que se concede un grant de 200000 euros si el investigador va solo, y 1 mill\u00f3n si va con equipo, y se le pide que en el desarrollo de la c\u00e1tedra solicite un proyecto del European Research Council (ERC). Al menos, es otra iniciativa mas.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\u00c9mile Borel<\/figcaption><\/figure>\n

En el CSIC contratamos postdocs, bien via los dos programas Ram\u00f3n y Cajal y Juan de la Cierva, bien con el programa Severo Ochoa si el instituto lo tiene, bien con los proyectos del ERC. La estrategia deber\u00eda ser \u201cexplotar\u201d (en el buen sentido) todo su potencial, ayudarles a crecer como investigadores poniendo a su disposici\u00f3n toda la maquinaria del instituto en cuesti\u00f3n, ense\u00f1arles a comunicar sus resultados y as\u00ed, de paso, a ser mas competitivos. En fin, arroparles para que su potencial alcance el m\u00e1ximo, con lo que ellos se beneficiar\u00e1n y el instituto tambi\u00e9n. Pero no nos quedemos en lo que yo llamo la estrategia del teorema del mono infinito<\/a>: pon un mono a teclear un tiempo infinito y en alg\u00fan momento obtendr\u00e1 un gran resultado y conseguir\u00e1 un proyecto ERC, una medalla Fields, un premio Nobel o lo que tercie en su disciplina. Cambia si quieres un mono por infinitos monos durante un tiempo infinito, el resultado es el mismo. Recuerdo por cierto que el Teorema del Mono Infinito fue planteado por un matem\u00e1tico eminente, \u00c9mile Borel, en 1913, en su libro M\u00e9canique Statistique et Irr\u00e9versibilit\u00e9<\/em>. Desgraciadamente, no tenemos un tiempo infinito, ni infinitos postdocs. La flauta no suena por causualidad y se requieren muchas horas de entrenamiento y de cuidado con estos talentos; los que as\u00ed lo hacen o lo han hecho est\u00e1n recogiendo ya los frutos.<\/p>\n

_______<\/p>\n

Manuel de Le\u00f3n<\/strong>\u00a0<\/strong>(CSIC, Fundador del ICMAT, Real Academia de Ciencias, Real Academia Canaria de Ciencias, ICSU)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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