{"id":148881,"date":"2021-03-02T20:20:56","date_gmt":"2021-03-02T19:20:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=148881"},"modified":"2021-03-02T20:20:56","modified_gmt":"2021-03-02T19:20:56","slug":"un-mes-lleno-de-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/03\/02\/148881","title":{"rendered":"Un mes lleno de matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"

Desde hace muchos a\u00f1os, en el mundo anglosaj\u00f3n el 14 de marzo es conmemorado por los matem\u00e1ticos como el d\u00eda de pi, debido a que la fecha se escribe 3 \/14. Se ha querido dar un marco institucional a esta celebraci\u00f3n, y as\u00ed el pasado 26 de noviembre de 2019, en su 40.\u00aa Conferencia General, la UNESCO proclam\u00f3 el 14 de marzo como el D\u00eda Internacional de las Matem\u00e1ticas, a propuesta de la Uni\u00f3n Matem\u00e1tica Internacional (IMU). La primera celebraci\u00f3n tuvo lugar el 14 de marzo de 2020.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cada a\u00f1o se dedicar\u00e1 a una tem\u00e1tica especial, tratando de despertar la creatividad y mostrando las conexiones entre las matem\u00e1ticas y todo tipo de campos, conceptos e ideas. El D\u00eda Internacional de las Matem\u00e1ticas es la oportunidad de explicar y celebrar el papel esencial que las matem\u00e1ticas y la educaci\u00f3n matem\u00e1tica desempe\u00f1an en los avances de la ciencia y la tecnolog\u00eda, la mejora de la calidad de vida, el empoderamiento de las mujeres y las ni\u00f1as, y la contribuci\u00f3n a la consecuci\u00f3n de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 (ODS1-17) de las Naciones Unidas. El tema de 2021 es Matem\u00e1ticas para un mundo mejor<\/a>.<\/strong> Esta declaraci\u00f3n ha animado a todos los matem\u00e1ticos del mundo a proponer actividades de todo tipo en torno a la fecha, siguiendo este eje tem\u00e1tico.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

En Espa\u00f1a, La Red de Divulgaci\u00f3n Matem\u00e1tica (DiMa), una plataforma formada por divulgadores\/as de las matem\u00e1ticas, con apoyo de instituciones (universidades y centros de investigaci\u00f3n) y sociedades, lanz\u00f3 la propuesta de dedicar todo el mes de marzo a desarrollar actividades de divulgaci\u00f3n matem\u00e1tica alrededor de la tem\u00e1tica propuesta para el idm314. Las actividades concretas se realizar\u00e1n en diferentes ciudades a lo largo de todo el territorio de nuestro pa\u00eds, favoreciendo la idea de un dise\u00f1o en red que optimice los recursos comunes. Estas actividades se van a desarrollar en al menos 10 autonom\u00edas espa\u00f1olas.<\/p>\n

En la p\u00e1gina web <\/a>se pueden encontrar todas estas actividades, desde exposiciones a conferencias, talleres, elaboraci\u00f3n de materiales divulgativos, paseos matem\u00e1ticos, escape room virtuales, por citar solo las m\u00e1s relevantes. Todo este proyecto se ha realizado bajo la excelente coordinaci\u00f3n de Edith Padr\u00f3n (Universidad de La Laguna).<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Quer\u00eda destacar en particular la iniciativa de Sostenibilidad<\/strong> <\/a>que se ha desarrollado y que se pueden utilizar tambi\u00e9n en euskera y gallego.<\/p>\n

Por mi parte, he colaborado en dos actividades de las que me siento muy orgulloso. Uno es la Exposici\u00f3n virtual (la pandemia manda) para la que elabor\u00e9 el material N\u00fameros naturales: de contar a encriptar informaci\u00f3n<\/strong><\/a>. Para la que cont\u00e9 con la inestimable colaboraci\u00f3n de Jos\u00e9 Lu\u00eds \u00c1lvarez Garc\u00eda y Javier Cayetano Rodr\u00edguez para el dise\u00f1o de las aplicaciones interactivas (y bajo la coordinaci\u00f3n de Antonio P\u00e9rez, una aut\u00e9ntica instituci\u00f3n en la divulgaci\u00f3n de las matem\u00e1ticas).<\/p>\n

Y tambi\u00e9n agradezco a Ra\u00fal Ib\u00e1\u00f1ez y Pedro Alegr\u00eda que contaran conmigo para la iniciativa de Matem\u00e1ticas+Literatura y esas geniales tarjetas literarias. <\/a><\/p>\n

Mis mejores deseos para este mes y animar a matem\u00e1ticos y no matem\u00e1ticos, a ni\u00f1os, j\u00f3venes, adultos y mayores a disfrutar de todas estas actividades.<\/p>\n

__________<\/p>\n

Manuel de Le\u00f3n<\/strong> (CSIC, Fundador del ICMAT, Real Academia de Ciencias, Real Academia Canaria de Ciencias, Real Academia Galega de Ciencias).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desde hace muchos a\u00f1os, en el mundo anglosaj\u00f3n el 14 de marzo es conmemorado por los matem\u00e1ticos como el d\u00eda de pi, debido a que la fecha se escribe 3 \/14. Se ha querido dar un marco institucional a esta celebraci\u00f3n, y as\u00ed el pasado 26 de noviembre de 2019, en su 40.\u00aa Conferencia General, la UNESCO proclam\u00f3 el 14 de marzo como el D\u00eda Internacional de las Matem\u00e1ticas, a propuesta de la Uni\u00f3n Matem\u00e1tica Internacional (IMU). La primera celebraci\u00f3n tuvo lugar el 14 de marzo de 2020. 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