{"id":149487,"date":"2021-11-06T12:30:04","date_gmt":"2021-11-06T11:30:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=149487"},"modified":"2021-11-06T12:30:04","modified_gmt":"2021-11-06T11:30:04","slug":"el-poder-transformador-de-las-matematicas-en-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487","title":{"rendered":"El poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><strong><\/strong>Dentro de las Jornadas de difusi\u00f3n y formaci\u00f3n del proyecto ANFOMAM, he tenido la oportunidad de participar en una redonda que ten\u00eda como tema \u201cEl poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n\u201d. Aprovecho para exponer mi ponencia y en unos d\u00edas har\u00e9 referencia a la mesa redonda al completo, que ha resultado realmente muy interesante.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12.png\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-149490\" title=\"12\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12-723x1024.png\" alt=\"\" width=\"723\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12-723x1024.png 723w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12-212x300.png 212w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12.png 1414w\" sizes=\"(max-width: 723px) 100vw, 723px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Como ejemplo del poder transfomador de las matem\u00e1ticas partamos del hecho de que se han convertido en una tecnolog\u00eda esencial en el desarrollo, tal y como destacan una serie de informes recientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Impacto socioecon\u00f3mico de la investigaci\u00f3n matem\u00e1tica y de la tecnolog\u00eda matem\u00e1tica en Espa\u00f1a, realizado por la Red Estrat\u00e9gica de Matem\u00e1ticas, 2019.<\/li>\n<li>Diez tecnolog\u00edas para impulsar a Espa\u00f1a (que ser\u00e1 hecho p\u00fablico el 17 de noviembre, realizado bajo los auspicios de la Fundaci\u00f3n Rafael del Pino, diez tecnolog\u00edas entre las que se identifican las matem\u00e1ticas como una de ellas.<\/li>\n<li>Declaraci\u00f3n sobre la financiaci\u00f3n y gesti\u00f3n de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en Espa\u00f1a \u2013 2021, de la Real Academia de Ciencias de Espa\u00f1a (RAC), a presentar el 24 de noviembre. En este informe se pone como ejemplo de ciencia b\u00e1sica a las matem\u00e1ticas con su impacto en la riqueza y empleo de un pa\u00eds.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sobre el primer informe ya hemos hablado en este blog en estas dos entradas: <a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2019\/04\/19\/146461\"><strong>El impacto econ\u00f3mico de las matem\u00e1ticas espa\u00f1olas<\/strong><\/a>\u00a0 y <a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2019\/04\/23\/146477 \"><strong>Lecciones del estudio del impacto econ\u00f3mico de las matem\u00e1ticas<\/strong><\/a> , y sobre los otros dos lo haremos en su momento.<\/p>\n<p>La relevancia de las matem\u00e1ticas ha estado tradicionalmente basada en si papel en la educaci\u00f3n, contribuyendo a la formaci\u00f3n del pensamiento l\u00f3gico, a la comprensi\u00f3n del mundo, o a su valor instrumental en otras disciplinas. Pero el creciente uso de las matem\u00e1ticas en los procesos de modelizaci\u00f3n tanto en la econom\u00eda como en los procesos industriales, as\u00ed como en el tratamiento de los datos en el paradigma del Big Data, aumentan sin duda alguna esa relevancia. Por ello, es importante conocer si las matem\u00e1ticas y la metodolog\u00eda empleada en su ense\u00f1anza en las aulas est\u00e1 en consonancia con el papel que la disciplina desempe\u00f1a en la sociedad actual y futura.<\/p>\n<p>Ante este escenario, las preguntas que nos podemos hacer son muchas:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfEs el actual curr\u00edculo de matem\u00e1ticas el m\u00e1s apropiado para afrontar estos desaf\u00edos?<\/li>\n<li>Si no es as\u00ed, \u00bfcu\u00e1les deber\u00edan ser los cambios y c\u00f3mo estos afectar\u00edan a la formaci\u00f3n del profesorado?<\/li>\n<li>\u00bfSon conscientes la sociedad y las administraciones p\u00fablicas de estos cambios profundos que deber\u00edamos afrontar y est\u00e1n dispuestos a reflejarlos en las nuevas leyes educativas?<\/li>\n<\/ul>\n<p>No quiero terminar sin hacer referencia a dos de los mundos que se van a encontrar (que ya se encuentran) nuestros estudiantes como ciudadanos y como esto deber\u00eda afectar a su formaci\u00f3n educativa:<\/p>\n<p><strong>El mundo del algoritmo<\/strong><\/p>\n<p>Los estudiantes se ven inmersos en el mundo del algoritmo (redes sociales, internet, medios de comunicaci\u00f3n, batallas pol\u00edticas, fake news, \u2026). Probablemente, se podr\u00edan introducir y trabajar contenidos de matem\u00e1tica discreta en el curr\u00edculo desde edades tempranas, que ayudar\u00edan a los alumnos a desenvolverse en este mundo que es ya el actual en el que nos movemos. Esto conlleva en paralelo la inclusi\u00f3n de estos temas en la formaci\u00f3n inicial del profesorado.<\/p>\n<p><strong>El mundo de la incerteza<\/strong><\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo tratar con el azar de manera adecuada? Habr\u00eda que ampliar los contenidos de estad\u00edstica y probabilidad en el curr\u00edculo. Sobre este asunto se han hecho mejoras en los \u00faltimos a\u00f1os pero todav\u00eda es preciso intensificar la formaci\u00f3n estad\u00edstica del profesorado (en todos los niveles educativos).<\/p>\n<p>______<\/p>\n<p><strong>Manuel de Le\u00f3n<\/strong> (CSIC, Fundador del ICMAT, Real Academia de Ciencias, Real Academia Canaria de Ciencias, Real Academia Galega de Ciencias).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dentro de las Jornadas de difusi\u00f3n y formaci\u00f3n del proyecto ANFOMAM, he tenido la oportunidad de participar en una redonda que ten\u00eda como tema \u201cEl poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n\u201d. Aprovecho para exponer mi ponencia y en unos d\u00edas har\u00e9 referencia a la mesa redonda al completo, que ha resultado realmente muy interesante. Como ejemplo del poder transfomador de las matem\u00e1ticas partamos del hecho de que se han convertido en una tecnolog\u00eda esencial en el desarrollo, tal y como destacan una serie de informes recientes: Impacto socioecon\u00f3mico de la investigaci\u00f3n matem\u00e1tica y de la tecnolog\u00eda matem\u00e1tica en\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[36994,45539],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>El poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n - Matem\u00e1ticas y sus fronteras<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n - Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Dentro de las Jornadas de difusi\u00f3n y formaci\u00f3n del proyecto ANFOMAM, he tenido la oportunidad de participar en una redonda que ten\u00eda como tema \u201cEl poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n\u201d. Aprovecho para exponer mi ponencia y en unos d\u00edas har\u00e9 referencia a la mesa redonda al completo, que ha resultado realmente muy interesante. Como ejemplo del poder transfomador de las matem\u00e1ticas partamos del hecho de que se han convertido en una tecnolog\u00eda esencial en el desarrollo, tal y como destacan una serie de informes recientes: Impacto socioecon\u00f3mico de la investigaci\u00f3n matem\u00e1tica y de la tecnolog\u00eda matem\u00e1tica en\u2026\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-11-06T11:30:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12-723x1024.png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/\",\"name\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487#primaryimage\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12-723x1024.png\",\"contentUrl\":\"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12-723x1024.png\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487\",\"name\":\"El poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n - Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2021-11-06T11:30:04+00:00\",\"dateModified\":\"2021-11-06T11:30:04+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"El poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230\",\"name\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Matem\u00e1ticas y sus fronteras\"},\"description\":\"Manuel de Le\u00f3n es Profesor de Investigaci\u00f3n del CSIC, acad\u00e9mico de la Real Academia de Ciencias y su Tesorero, fundador del ICMAT (CSIC), acad\u00e9mico de la Real Academia Canaria de Ciencias y de la Real Academia Galega de Ciencias. Es adem\u00e1s Director del programa Estalmat.\",\"url\":\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/author\/matematicas\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"El poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","og_description":"Dentro de las Jornadas de difusi\u00f3n y formaci\u00f3n del proyecto ANFOMAM, he tenido la oportunidad de participar en una redonda que ten\u00eda como tema \u201cEl poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n\u201d. Aprovecho para exponer mi ponencia y en unos d\u00edas har\u00e9 referencia a la mesa redonda al completo, que ha resultado realmente muy interesante. Como ejemplo del poder transfomador de las matem\u00e1ticas partamos del hecho de que se han convertido en una tecnolog\u00eda esencial en el desarrollo, tal y como destacan una serie de informes recientes: Impacto socioecon\u00f3mico de la investigaci\u00f3n matem\u00e1tica y de la tecnolog\u00eda matem\u00e1tica en\u2026","og_url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487","og_site_name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","article_published_time":"2021-11-06T11:30:04+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12-723x1024.png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","Tiempo de lectura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/","name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"es"},{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487#primaryimage","inLanguage":"es","url":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12-723x1024.png","contentUrl":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2021\/11\/12-723x1024.png"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487#webpage","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487","name":"El poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n - Matem\u00e1ticas y sus fronteras","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487#primaryimage"},"datePublished":"2021-11-06T11:30:04+00:00","dateModified":"2021-11-06T11:30:04+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2021\/11\/06\/149487#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"El poder transformador de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n"}]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#\/schema\/person\/15722bca1b77eece37f4c192bd1b5230","name":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/#personlogo","inLanguage":"es","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/50eb6cc40d97cb9ad268a3471c7e2492?s=96&d=mm&r=g","caption":"Matem\u00e1ticas y sus fronteras"},"description":"Manuel de Le\u00f3n es Profesor de Investigaci\u00f3n del CSIC, acad\u00e9mico de la Real Academia de Ciencias y su Tesorero, fundador del ICMAT (CSIC), acad\u00e9mico de la Real Academia Canaria de Ciencias y de la Real Academia Galega de Ciencias. Es adem\u00e1s Director del programa Estalmat.","url":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/author\/matematicas"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/149487"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=149487"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/149487\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":149496,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/149487\/revisions\/149496"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=149487"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=149487"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=149487"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}