{"id":149832,"date":"2022-06-14T14:36:03","date_gmt":"2022-06-14T13:36:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=149832"},"modified":"2022-06-14T14:52:09","modified_gmt":"2022-06-14T13:52:09","slug":"elogio-de-la-reticula-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2022\/06\/14\/149832","title":{"rendered":"Elogio de la ret\u00edcula matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"

Miradas Matem\u00e1ticas publica su t\u00edtulo n\u00famero 21, La ret\u00edcula matem\u00e1tica<\/strong><\/a>, del matem\u00e1tico Miquel Albert\u00ed Palmer, \u201cuna exploraci\u00f3n de la ret\u00edcula, su uso y su papel como recurso de aprendizaje matem\u00e1tico.\u201d Rese\u00f1amos este libro en Matem\u00e1ticas y sus fronteras.<\/p>\n

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Miquel Albert\u00ed Palmer aborda en este libro una idea original: \u00bfcu\u00e1nto le debemos a algo tan poco llamativo como un cuadrado o un rect\u00e1ngulo? Como explica en el texto. \u201clos cuadernos pautados, los dise\u00f1os de suelos y fachadas, los p\u00edxeles de un monitor y, por supuesto, el sistema de coordenadas cartesiano… en todos ellos reconocemos la ret\u00edcula como forma geom\u00e9trica b\u00e1sica.\u201d  Su propuesta es explorar este concepto como recurso educativo.  <\/p>\n

As\u00ed comienza su recorrido, urdiendo el plano de diferentes maneras, ya que no solo existen ret\u00edculas rectangulares, tambi\u00e9n pueden construirse ret\u00edculas polares usando coordenadas polares, e incluso ret\u00edculas isom\u00e9tricas, esas que nos dan esa sensaci\u00f3n de profundidad tridimensional. Recordando a Gustavo Adolfo B\u00e9cquer y sus Cartas desde mi celda, se pregunta por cu\u00e1l es el centro de una celda, una parte de una ret\u00edcula. Y como las ret\u00edculas est\u00e1n en la famosa criba de Erat\u00f3stenes para seleccionar n\u00fameros primos y sirven de ayuda en la resoluci\u00f3n de problemas de coincidencias, combinatoria y topolog\u00eda. La ret\u00edcula de un tablero de ajedrez es tambi\u00e9n motivo obvio de an\u00e1lisis, as\u00ed como otros juegos modernos (Tetris). Muy interesante es el an\u00e1lisis de los trastes y cuerdas de una guitarra, merecedores de un libro completo.<\/p>\n

Y como ocurre con todos los libros de la colecci\u00f3n, todas las incursiones se completan con una amplia variedad de actividades abiertas acompa\u00f1adas de indicaciones metodol\u00f3gicas y dirigidas a todos los niveles educativos.<\/p>\n

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Miquel Albert\u00ed Palmer<\/figcaption><\/figure>\n

Sobre el autor<\/strong><\/p>\n

Miquel Albert\u00ed Palmer (Banyalbufar, Mallorca) es licenciado en Matem\u00e1ticas por la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona (UAB) y doctor en Did\u00e1ctica con una tesis sobre las matem\u00e1ticas usadas por los artesanos toraja de Sulawesi (Indonesia). Dicha tesis fue galardonada con el premio C\u00e1tedra Victoriano Mu\u00f1oz Oms de la ETSEIB (UPC) a los valores humanos en la ingenier\u00eda. Gracias a una licencia de estudios de la Generalitat de Catalunya, investig\u00f3 las matem\u00e1ticas utilizadas en el \u00e1mbito laboral y sus implicaciones para la ESO. Es autor de varios libros y art\u00edculos en diversas revistas de educaci\u00f3n matem\u00e1tica, fue codirector de la revista Suma de la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas (FESPM). Ha sido profesor del M\u00e1ster Interuniversitario de Did\u00e1ctica de las Matem\u00e1ticas en Barcelona y catedr\u00e1tico de Matem\u00e1ticas en el INS Vall\u00e9s de Sabadell. En esta colecci\u00f3n ha publicado Las matem\u00e1ticas de la vida cotidiana<\/strong><\/a> (2018).<\/p>\n

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Sobre la colecci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Miradas Matem\u00e1ticas es una aventura editorial que la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas (FESPM) y la editorial Catarata iniciaron a\u00f1os atr\u00e1s. Con una regularidad de cuatro t\u00edtulos por a\u00f1o, la colecci\u00f3n se est\u00e1 convirtiendo en un aut\u00e9ntico referente que mezcla la divulgaci\u00f3n con la educaci\u00f3n matem\u00e1tica.<\/p>\n

______________<\/p>\n

Manuel de Le\u00f3n<\/strong> (CSIC, Fundador del ICMAT, Real Academia de Ciencias, Real Academia Canaria de Ciencias, Real Academia Galega de Ciencias).<\/p>\n

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