Los resultados confirman la solidez de las universidades norteamericanas, el estancamiento de las universidades europeas (con algunas excepciones en Reino Unido, Francia, Alemania o Suiza), y el empuje de las universidades asi\u00e1ticas, especialmente en China, Jap\u00f3n, Australia y Singapur.<\/p>\n
En el caso de Espa\u00f1a, la primra universidad es la Universidad de Barcelona, en los puestos 151-200; la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, Universidad Complutense, Universidad de Granada y Universidad de Valencia, en los puestos 201-300; Universidad Aut\u00f3noma de Madrid, Universidad Pompeu Fabra y Universidad del Pa\u00eds Vasco, 301-400; Universidad Polit\u00e9cnica de Valencia, Universidad de Santiago y Universidad de Sevilla, 401-500; y 19 universidades m\u00e1s en puestos posteriores. En total, 40 universidades.<\/p>\n
No es un buen panorama, y aunque uno de los problemas claros es el contar con presupuestos insuficientes (no hay m\u00e1s que ver la inversi\u00f3n del Estado y las CC.AA. en la educaci\u00f3n superior, y la de los de los sucesivos gobiernos en la investigaci\u00f3n), no s\u00f3lo es cuesti\u00f3n de dinero. Tampoco es cuesti\u00f3n de la calidad de la ense\u00f1anza. Pero hay muchos males que aquejan a las universidades espa\u00f1olas, que van desde la gobernanza a la falta de estrategias que vayan a favor de la atracci\u00f3n y conservaci\u00f3n de talento y combatan la endogamia; el apoyo a los investigadores m\u00e1s relevantes para que puedan competir por proyectos europeos que suplan la escasa financiaci\u00f3n nacional; la b\u00fasqueda de sinergias entre universidades y OPIs (en especial, el CSIC); las pol\u00edticas auton\u00f3micas que no tienen en cuenta las potenciales alianzas entre ellas y los planes nacionales de investigaci\u00f3n; y algunos m\u00e1s que una y otra vez se se\u00f1alan p\u00fablicamente.<\/p>\n
Lo que llama la atenci\u00f3n son las reacciones de bastantes rectores y rectorados. En vez de mostrarse preocupados y pensar en como mejorar la situaci\u00f3n, se se\u00f1ala cn alegr\u00eda estar por ejemplo entre el 401 y el 500. No es ya un mero conformismo, hemos visto, en alg\u00fan caso, j\u00fabilo. Y si esto es as\u00ed, poca esperanza nos queda para el futuro. Trabajemos todos para que la calidad de la investigaci\u00f3n universitaria espa\u00f1ola se refleje en este ranking.<\/p>\n
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Manuel de Le\u00f3n<\/strong> (CSIC, Fundador del ICMAT, Real Academia de Ciencias, Real Academia Canaria de Ciencias, Real Academia Galega de Ciencias).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Un a\u00f1o m\u00e1s se ha publicado el ranking de Shanghai de universidades, y de nuevo las reacciones son muy diversas. Vaya esta breve reflexi\u00f3n en Matem\u00e1ticas y sus fronteras para actualizar entradas previas que publicamos en a\u00f1os anteriores sobre este tema. Lo primero que hay que conocer de un ranking es los criterios utilizados; he aqu\u00ed un resumen (para m\u00e1s detalles, v\u00e9ase la p\u00e1gina web del ranking): Alumni. El n\u00famero total de antiguos alumnos de una instituci\u00f3n que han ganado premios Nobel y medallas Fields. Los antiguos alumnos se definen como aquellos que obtienen t\u00edtulos de grado, m\u00e1ster o doctorado\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[60,38764,36998,8294],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t
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