{"id":150669,"date":"2024-07-29T20:26:23","date_gmt":"2024-07-29T19:26:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=150669"},"modified":"2024-07-30T20:36:31","modified_gmt":"2024-07-30T19:36:31","slug":"una-reflexion-sobre-las-ensenanzas-stem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2024\/07\/29\/150669","title":{"rendered":"Una reflexi\u00f3n sobre las ense\u00f1anzas STEM"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400\">El t\u00e9rmino STEM sigue estando en el candelero y es bueno seguir reflexionando su puesta en marcha. En esta entrada comentaremos algunas caracter\u00edsticas de esta iniciativa.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/fe71f3166a759d43ea1292a1ef328805.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-150672\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/fe71f3166a759d43ea1292a1ef328805.jpg\" alt=\"\" width=\"473\" height=\"334\" srcset=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/fe71f3166a759d43ea1292a1ef328805.jpg 473w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/fe71f3166a759d43ea1292a1ef328805-300x212.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 473px) 100vw, 473px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Se entiende por educaci\u00f3n STEM aquella que promueve integrar y desarrollar materias cient\u00edfico-t\u00e9cnicas en un \u00fanico marco interdisciplinar con un enfoque did\u00e1ctico que garantice la transversalidad del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje mediante ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas. Ya sabemos que STEM corresponde a las iniciales de Science, Technology, Engineering y Mathematics. A veces se habla tambi\u00e9n de STEAM, incluyendo la A por Arts.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">No cabe duda de que el objetivo a conseguir es muy importante y revolucionar\u00eda la ense\u00f1anza. Ya en alguna entrada anterior en el blog comentamos que uno de los problemas para conseguirlo es formar profesorado capaz de llevar adelante este tipo de ense\u00f1anza, algo bastante alejado de nuestra realidad actual.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">En cualquier caso, hay varias Comunidades Aut\u00f3nomas que est\u00e1n haciendo un esfuerzo por la implantaci\u00f3n de la ense\u00f1anza STEM, aplicando esta etiqueta a aquellos centros que caminan en esa direcci\u00f3n. Evidentemente, estos centros podr\u00e1n servir en el futuro inmediato como tractores para los dem\u00e1s.<\/p>\n<figure id=\"attachment_150670\" aria-describedby=\"caption-attachment-150670\" style=\"width: 312px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/Seymour_Papert.png\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-150670\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/Seymour_Papert.png\" alt=\"\" width=\"312\" height=\"324\"><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-150670\" class=\"wp-caption-text\">Seymour Papert<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"font-weight: 400\">Parece ser que el matem\u00e1tico <strong>Seymour Papert<\/strong>&nbsp;sent\u00f3 en los a\u00f1os 1980 las bases de la educaci\u00f3n STEM al construir uno de los primeros juguetes con programaci\u00f3n incorporada para ni\u00f1os, el Lego-Logo. En una entrada posterior hablaremos con m\u00e1s detalle de este disc\u00edpulo de Piaget. Pero fue en 1990 cuando la National Science Foundation (NSF) comenz\u00f3 a usar el acr\u00f3nimo SMET que fue r\u00e1pidamente cambiado a STEM, mucho m\u00e1s atractivo. La popularidad comenz\u00f3 en 2005 cuando la <strong>Universidad de Virginia Tech<\/strong> lanz\u00f3 un programa de STEM. Como reza la \u201cpropaganda\u201d de esta universidad: \u201cEn Virginia Tech, estamos reinventando el modo en que se entrecruzan la educaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda. Este enfoque transforma la forma en que ense\u00f1amos y aprendemos, investigamos y nos relacionamos con comunidades de todo el mundo.\u201d<\/p>\n<figure id=\"attachment_150671\" aria-describedby=\"caption-attachment-150671\" style=\"width: 773px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/image.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-150671\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/image.jpg\" alt=\"\" width=\"773\" height=\"435\" srcset=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/image.jpg 1280w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/image-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/image-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2024\/07\/image-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 773px) 100vw, 773px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-150671\" class=\"wp-caption-text\">Virginia Tech<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"font-weight: 400\">Intentaremos, como dijimos anteriormente, ir acercando el mundo STEM a nuestros lectores. Terminamos ahora con lo que dice la actual ley educativa, la LOMLOE, sobre STEM, en el desarrollo del curr\u00edculo:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong><em>Competencia matem\u00e1tica y competencia en ciencia, tecnolog\u00eda e ingenier\u00eda (STEM)<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong>La competencia matem\u00e1tica y competencia en ciencia, tecnolog\u00eda e ingenier\u00eda (competencia STEM por sus siglas en ingl\u00e9s) entra\u00f1a la comprensi\u00f3n del mundo utilizando los m\u00e9todos cient\u00edficos, el pensamiento y representaci\u00f3n matem\u00e1ticos, la tecnolog\u00eda y los m\u00e9todos de la ingenier\u00eda para transformar el entorno de forma comprometida, responsable y sostenible.<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong>La competencia matem\u00e1tica permite desarrollar y aplicar la perspectiva y el razonamiento matem\u00e1ticos con el fin de resolver diversos problemas en diferentes contextos.<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong>La competencia en ciencia conlleva la comprensi\u00f3n y explicaci\u00f3n del entorno natural y social, utilizando un conjunto de conocimientos y metodolog\u00edas, incluidas la observaci\u00f3n y la experimentaci\u00f3n, con el fin de plantear preguntas y extraer conclusiones basadas en pruebas para poder interpretar y transformar el mundo natural y el contexto social.<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong>La competencia en tecnolog\u00eda e ingenier\u00eda comprende la aplicaci\u00f3n de los conocimientos y metodolog\u00edas propios de las ciencias para transformar nuestra sociedad de acuerdo con las necesidades o deseos de las personas en un marco de seguridad, responsabilidad y sostenibilidad.<em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Y a continuaci\u00f3n se citan los Descriptores operativos con las competencias que cada alumno debe estar provisto al t\u00e9rmino de los ciclos educativos de Primaria y Secundaria.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">La conclusi\u00f3n es que todo estudiante debe acabar sus ciclos con las correspondientes competencias de STEM, y que entonces STEM deber\u00eda ser ya lo obligatorio y no el objetivo a alcanzar en un futuro.<\/p>\n<p><strong>_____________<\/strong><\/p>\n<p><strong>Manuel de Le\u00f3n<\/strong> (CSIC, Fundador del ICMAT, Real Academia de Ciencias, Real Academia Canaria de Ciencias, Real Academia Galega de Ciencias).<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El t\u00e9rmino STEM sigue estando en el candelero y es bueno seguir reflexionando su puesta en marcha. En esta entrada comentaremos algunas caracter\u00edsticas de esta iniciativa. Se entiende por educaci\u00f3n STEM aquella que promueve integrar y desarrollar materias cient\u00edfico-t\u00e9cnicas en un \u00fanico marco interdisciplinar con un enfoque did\u00e1ctico que garantice la transversalidad del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje mediante ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas. Ya sabemos que STEM corresponde a las iniciales de Science, Technology, Engineering y Mathematics. A veces se habla tambi\u00e9n de STEAM, incluyendo la A por Arts. 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