{"id":151200,"date":"2026-04-25T12:11:17","date_gmt":"2026-04-25T11:11:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/?p=151200"},"modified":"2026-04-25T12:11:17","modified_gmt":"2026-04-25T11:11:17","slug":"matematicas-y-medidas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2026\/04\/25\/151200","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas y medidas"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<p style=\"font-weight: 400\"><em>\u201cEstoy seguro de que ninguna asignatura pierde m\u00e1s que las matem\u00e1ticas en un intento de disociarla de su historia\u201d. <\/em>James Whitbread Lee Glaisher (1848-1928), matem\u00e1tico y astr\u00f3nomo ingl\u00e9s<\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"font-weight: 400\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Se acaba de publicar el libro <a href=\"https:\/\/www.catarata.org\/libro\/matematicas-y-medidas_184753\/\"><strong>Matem\u00e1ticas y medidas (Del metro al ritmo (y otras formas de medir))<\/strong><\/a>, firmado por Iolanda Guevara Casanova, F\u00e0tima Romero Vallhonesta, y editado por Catarata y la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas (FESPM) en la colecci\u00f3n <a href=\"https:\/\/www.catarata.org\/coleccion\/miradas-matematicas\/\"><strong>Miradas Matem\u00e1ticas<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2026\/04\/edition-178462-236x372-1.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-151201\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2026\/04\/edition-178462-236x372-1.jpg\" alt=\"\" width=\"236\" height=\"371\" srcset=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2026\/04\/edition-178462-236x372-1.jpg 236w, https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/files\/2026\/04\/edition-178462-236x372-1-191x300.jpg 191w\" sizes=\"(max-width: 236px) 100vw, 236px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Este libro lleva como subt\u00edtulo descriptor: \u201cLa explicaci\u00f3n de algunos de los principales sistemas de medici\u00f3n\u201d. Y va de eso, como las medidas est\u00e1n basadas en las matem\u00e1ticas, pero tambi\u00e9n con sus recorridos hist\u00f3ricos, tratando de combatir la frase de James Whitbread Lee Glaisher que reproducimos al principio y que abre precisamente este libro.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">En palabras de las autoras: \u201cEn este volumen nos limitaremos a explicar las medidas fundamentales del sistema m\u00e9trico y de algunos de sus intrumentos; la aplicaci\u00f3n de los teoremas de Tales y Pit\u00e1goras y nociones b\u00e1sicas de trigonometr\u00eda para medir lo inaccesible. Tambi\u00e9n abordaremos las medidas indirectas, aquellas que no se pueden efectuar con un instrumento, por ejemplo, el \u00e1rea de un terreno, sino que se obtienen con f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas que relacionan algunos de sus elementos con el \u00e1rea total. Adem\u00e1s, nos plantearemos si se puede medir el azar y veremos c\u00f3mo algunas teor\u00edas matem\u00e1ticas emergen de la simple curiosidad, sin ninguna finalidad pr\u00e1ctica espec\u00edfica. El \u00faltimo cap\u00edtulo lo dedicaremos al arte de la m\u00fasica. A pesar de que no hace falta saber medir la m\u00fasica para disfrutar con una audici\u00f3n musical, el conocimiento de la relaci\u00f3n entre las notas nos puede ayudar a entender qu\u00e9 tipo de m\u00fasica estamos escuchando y por qu\u00e9 distintos tipos de m\u00fasica nos pueden producir sentimientos encontrados.\u201d<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Reproducimos aqu\u00ed el \u00edndice del libro:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Introducci\u00f3n 7<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Cap\u00edtulo 1. Unidades de medida.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">La medida de la Tierra 11<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Cap\u00edtulo 2. Medidas directas e instrumentos<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">de medida. Relojes y term\u00f3metros 27<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Cap\u00edtulo 3. Medir lo inaccesible. Trigonometr\u00eda 41<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Cap\u00edtulo 4. Medidas indirectas.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">C\u00e1lculos con f\u00f3rmulas 61<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Cap\u00edtulo 5. La medida del azar. Juegos y loter\u00edas 81<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Cap\u00edtulo 6. Medidas en la m\u00fasica.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Pulso, ritmo, tempo y distancias 101<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Bibliograf\u00eda 123<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Un libro muy recomendable, ameno y muy \u00fatil tanto para profesores como alumnos, pero tambi\u00e9n para cualquier persona interesada en las matem\u00e1ticas.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong>Sobre las autoras<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong>Iolanda Guevara Casanova<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Licenciada en Matem\u00e1ticas y doctora en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica. Ha ejercido como catedr\u00e1tica de Matem\u00e1ticas de secundaria (IES Badalona VII), asesora t\u00e9cnica en la Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n y docente en el M\u00e1ster de Formaci\u00f3n del Profesorado (UAB). Forma parte del Consejo de Direcci\u00f3n de la revista Suma. La did\u00e1ctica de las matem\u00e1ticas y la historia de las matem\u00e1ticas son sus principales \u00e1reas de investigaci\u00f3n. Es coautora de Las medidas del mundo: calendarios, longitudes y matem\u00e1ticas (RBA, 2011) y Brahmagupta: El \u00e1lgebra de las estrellas (RBA, 2016).<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong>F\u00e0tima Romero Vallhonesta<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">licenciada en Matem\u00e1ticas y doctora en Historia de la Ciencia. Catedr\u00e1tica de secundaria, ha desarrollado su labor profesional en el Instituto Alexandre Satorras de Matar\u00f3, en la UPC y en la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n. Es miembro del consejo de direcci\u00f3n de la revista Suma. Su labor investigadora se centra en la historia de las matem\u00e1ticas y en su aplicaci\u00f3n al aprendizaje, con diversas publicaciones y participaci\u00f3n en congresos especializados.<\/p>\n<p><strong>_____________<\/strong><\/p>\n<p><strong>Manuel de Le\u00f3n<\/strong> (CSIC, Fundador del ICMAT, Real Academia de Ciencias, Real Academia Canaria de Ciencias, Real Academia Galega de Ciencias, Presidente del ICM2006 Madrid y miembro del Comit\u00e9 Ejecutivo de IMU (2007-2024) y del Comit\u00e9 Ejecutivo del ISC (2014-2018). Web: https:\/\/www.manueldeleon.es\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cEstoy seguro de que ninguna asignatura pierde m\u00e1s que las matem\u00e1ticas en un intento de disociarla de su historia\u201d. 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