{"id":73839,"date":"2007-09-12T11:22:00","date_gmt":"2007-09-12T11:22:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/matematicas\/archive\/2007\/09\/12\/73839.aspx"},"modified":"2007-09-12T11:22:00","modified_gmt":"2007-09-12T11:22:00","slug":"investigacion-en-cooperacion-e-innovacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/matematicas\/2007\/09\/12\/73839","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n en cooperaci\u00f3n e innovaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
La colaboraci\u00f3n y cooperaci\u00f3n humana viene siendo tratada por distintas disciplinas desde antiguo, sin que por ello se pueda decir que est\u00e9 bien comprendida o que lo que se haya podido averiguar se aplique. Un ejemplo importante es el campo de la gesti\u00f3n empresarial. Siguiendo la fuerte demanda de m\u00e9todos y herramientas relacionadas con la Gesti\u00f3n del Conocimiento y de la Innovaci\u00f3n, se ha producido una explosi\u00f3n de trabajos ligados a la promesa que ofrece el desarrollo de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n. Esta prol\u00edfica investigaci\u00f3n se ha materializado en la aparici\u00f3n de herramientas inform\u00e1ticas que a su vez han dado lugar a innumerables herramientas colaborativas. Por otro lado, el importante desarrollo del concepto de redes (networks), ayudado por las inmensas posibilidades de la computaci\u00f3n, ha sido igualmente un propulsor y multiplicador del n\u00famero de proyectos de investigaci\u00f3n en el campo de la colaboraci\u00f3n \u2013 cooperaci\u00f3n.<\/p>\n
<\/div>\n

Sin embargo, toda esta investigaci\u00f3n adolece de una evidente falta de integraci\u00f3n que nos lleva a carecer de teor\u00eda y pr\u00e1ctica para abordar la colaboraci\u00f3n como un campo propio de trabajo en el campo de la gesti\u00f3n empresarial. Desde el punto de vista del management cooperar es todav\u00eda una actividad sin fundamentos, sucede o no sucede, pero apenas sabemos por qu\u00e9. Tambi\u00e9n es innegable que ha habido una colaboraci\u00f3n entre disciplinas, pero la convergencia de conocimientos se ha dado parcialmente y la integraci\u00f3n propiamente dicha est\u00e1 pendiente. Las investigaciones respecto a la colaboraci\u00f3n y redes caen en diversos dominios de conocimiento (no disjuntos) entre los que se cuentan la econom\u00eda, la sociolog\u00eda, la psicolog\u00eda, la f\u00edsica, la biolog\u00eda, la computaci\u00f3n y, c\u00f3mo no, las matem\u00e1ticas<\/b>.
       <\/div>\n

Este problema y este campo son ejemplos acuciantes de la necesidad de una perspectiva integradora entre aproximaciones distintas a problemas \u00edntimamente relacionados, situaci\u00f3n en la que se encuentran much\u00edsimos otros asuntos que requerir\u00edan de un alto grado de interdisciplinariedad. En el caso de la colaboraci\u00f3n \u2013 cooperaci\u00f3n en gesti\u00f3n, resulta evidente la importancia de que esa perspectiva integradora abarque a la pr\u00e1ctica en gesti\u00f3n del conocimiento, y que no llegar\u00e1 por suma de conocimientos sino por el cambio de perspectiva epistemol\u00f3gica, adoptando los principios de la complejidad para analizar la evoluci\u00f3n de la colaboraci\u00f3n y de la propia comunidad de colaboradores. <\/p>\n

Una investigaci\u00f3n as\u00ed deber\u00eda utilizar m\u00e9todos experimentales naturales acompa\u00f1ada de un trabajo te\u00f3rico en el que se dise\u00f1e y verifique un modelo del proceso colaborativo \u2013 creativo. Un equipo aut\u00e9nticamente multidisiciplinar desarrollar\u00eda en paralelo el proyecto de integraci\u00f3n de conocimientos y teorizaci\u00f3n acerca de la colaboraci\u00f3n \u2013 cooperaci\u00f3n empresarial en el campo de la innovaci\u00f3n, de manera que el feedback mutuo entre ambas vertientes contribuya al \u00e9xito del proyecto. Ese equipo y ese modelado s\u00f3lo podr\u00e1n tener \u00e9xito si emplean un lenguaje com\u00fan en el que formular con precisi\u00f3n sus hip\u00f3tesis, para que sean contrastables y verificables sus efectos, y un procedimiento cient\u00edfico de ensayo y mejora que permita avanzar en la aproximaci\u00f3n del modelado a la realidad. Y, claro est\u00e1, ese lenguaje es el de las matem\u00e1ticas, y ese procedimiento es el de la computaci\u00f3n y simulaci\u00f3n<\/b>. <\/p>\n

El lector interesado en este tema puede ampliar la informaci\u00f3n en: <\/p>\n

\u2022    http:\/\/www.angelarbonies.com<\/a>
     P\u00e1gina web de uno de los autores de esta entrada, experto en gesti\u00f3n del conocimiento
\u2022    http:\/\/www.psych.lse.ac.uk\/complexity\/<\/a>
      P\u00e1gina de investigaci\u00f3n del Grupo de Complejidad de la London School of Economics.
\u2022    http:\/\/www.sveiby.com\/<\/a>
      La web de uno de los autores seminales en Gesti\u00f3n de Conocimiento con muchos recursos, art\u00edculos y                   materiales.
\u2022    http:\/\/www.infonomia.com<\/a>
     Una red de innovadores en donde encontrar un lenguaje fresco y din\u00e1mico sobre la innovaci\u00f3n vista                       desde la acci\u00f3n. Hay que suscribirse pero merece la pena.
\u2022    http:\/\/www.parallax-perspectives.com\/<\/a>
     Una consultora que trabaja desde \u00abel otro lado\u00bb de la gesti\u00f3n, ocup\u00e1ndose del conocimiento t\u00e1cito, y de       la           activaci\u00f3n de las capacidades de todas las personas.
\u2022    http:\/\/www.openinnovation.net\/<\/a>
     Web de una de las t\u00e9cnicas de innovaci\u00f3n de m\u00e1s actualidad, empleada por importantes empresas para                     mejorar su rendimiento en innovaci\u00f3n
\u2022    http:\/\/www.nexsus.org\/<\/a>
     Web del Complex Systems Management Centre, parte de la School of Management de Cranfield                            University<\/p>\n

Angel Arbonies<\/a>
MIK (Mondragon Innovation and Knowledge), S. Coop<\/a>.<\/a> <\/p>\n

Anxo S\u00e1nchez<\/a>
Universidad Carlos III de Madrid<\/a> <\/a>& Imdea Matem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

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La colaboraci\u00f3n y cooperaci\u00f3n humana viene siendo tratada por distintas disciplinas desde antiguo, sin que por ello se pueda decir que est\u00e9 bien comprendida o que lo que se haya podido averiguar se aplique. Un ejemplo importante es el campo de la gesti\u00f3n empresarial. Siguiendo la fuerte demanda de m\u00e9todos y herramientas relacionadas con la Gesti\u00f3n del Conocimiento y de la Innovaci\u00f3n, se ha producido una explosi\u00f3n de trabajos ligados a la promesa que ofrece el desarrollo de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n. 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