La universidad<\/p>\n
La locura que se extiende sobre Espa\u00f1a ha permeado hace alg\u00fan tiempo hasta la ense\u00f1anza superior, en donde, de manera cobarde, se aceptan unas tesis que, siendo absurdas, van adem\u00e1s en contra de todo lo que supone la universidad.<\/p>\n
Una sociedad puede generar sus reglas de juego, sus memes culturales , v\u00eda una sabidur\u00eda popular basada en la ignorancia: Milagros, brujas, dogmas, errores de bulto, consejas de vieja.<\/p>\n
O puede analizar la realidad mediante la raz\u00f3n y derivar reglas que funcionen. Salvo el efecto placebo, las peregrinaciones a los templos de Ammon, a Epidauro o a Lourdes (y estos d\u00edas a la ermita del Prado en El Escorial) solo funcionan para sacar perras a los cr\u00e9dulos, y esto lo hacen muy bien. Pero no curan.<\/p>\n
Si lo hacen, aunque aun mal, las medicinas y las terapias f\u00edsicas. (Aun lo hacen mal porque aun hay errores de bulto en la comprensi\u00f3n de la enfermedad y el funcionamiento del cuerpo humano, por ejemplo, en la cuesti\u00f3n de las dietas alimenticias). Pero si curan.<\/p>\n
El conocimiento de la realidad es el objetivo de la sociedad humana. No hay otro. Todo lo dem\u00e1s es consecuencia de lo primero y no es, no puede ser, diana directa. La felicidad, la igualdad, la dignidad, el progreso, solo se obtienen como consecuencia del conocimiento y nunca como objetivos espec\u00edficos, y sin aquel no son posibles.<\/p>\n
La universidad es la instituci\u00f3n que promueve el conocimiento. Pero no puede ser considerada como una -f\u00e1brica- de conocimiento. No es que no deba serlo. Esta es una cuesti\u00f3n irrelevante. Es que no puede serlo: No existen f\u00e1bricas de conocimiento ni m\u00e9todo distinto de la universidad tradicional que lo proporcione.<\/p>\n
Ni Stalin, con todo su inmenso poder de tortura, ni los EEUU con su inmenso poder financiero han podido encontrar el camino de la fusi\u00f3n nuclear controlada, ni mucho menos de la fusi\u00f3n fr\u00eda, el Santo Grial de las consejas de vieja que resolver\u00eda los problemas econ\u00f3micos de la sociedad.<\/p>\n
No es posible decirle a un cient\u00edfico: ‘Descubra la fusi\u00f3n fr\u00eda’, ni a un m\u00e9dico ‘Deme una cura para el c\u00e1ncer’, ni a un f\u00edsico ‘D\u00edgame con un 100% de seguridad si hay o no cambio clim\u00e1tico’.<\/p>\n
El conocimiento se estimula, pero no se fabrica.<\/p>\n
Este es un error en el que, no se sabe por qu\u00e9, ha ca\u00eddo la sociedad espa\u00f1ola. O quiz\u00e1s si se sabe, y la raz\u00f3n es el predominio de la ignorancia que accede al poder. El sue\u00f1o de la imaginaci\u00f3n que construye un mundo irreal y lo quiere superponer al mundo real.<\/p>\n
La universidad no es (aunque se quisiera que fuese) una f\u00e1brica de conocimiento, ni la ense\u00f1anza es una t\u00e9cnica met\u00f3dica (aunque se ha vendido que as\u00ed es). No hay m\u00e1quinas que produzcan ciencia ni m\u00e9todos que garanticen la asimilaci\u00f3n del conocimiento impartido. Si nos dicen lo contrario nos est\u00e1n vendiendo una moto que solo hace ruido.<\/p>\n
Es inmensamente m\u00e1s rentable pagar a 30 profesores que ense\u00f1en a un \u00fanico alumno inteligente que a 10 profesores que impartan docencia a 100 alumnos mediocres.<\/p>\n
Las cuentas inversi\u00f3n\/rendimiento no se pueden hacer en la universidad. Los beneficios de una educaci\u00f3n de elites intelectuales no se pueden medir con ning\u00fan par\u00e1metro. Son evidentes, pero no medibles. De la misma manera que no se puede cuantificar el beneficio social de un aire limpio, de un pa\u00eds con \u00e1rboles, no se puede cuantificar el beneficio de un grupo de cient\u00edficos de elite en un pa\u00eds.<\/p>\n
El ansia de cuantificar deriva de la f\u00edsica determinista, que es falsa en tanto que determinista, y de la absorci\u00f3n de esas falsas ideas deterministas en el seno de la comunidad de profesionales de la econom\u00eda.<\/p>\n
NO se puede cuantificar por dos razones b\u00e1sicas: No se puede medir con ning\u00fan conjunto peque\u00f1o de par\u00e1metros y el fen\u00f3meno es complejo y no lineal de manera que la variaci\u00f3n de uno del n\u00famero inmensamente elevado de esos par\u00e1metros cambia instant\u00e1neamente todos los dem\u00e1s.<\/p>\n
El ansia de seguridad en la sociedad humana de los siglos XIX y XX ha establecido falsos trasfondos mentales que, desconocidos, no son f\u00e1ciles de erradicar.<\/p>\n
Ante fen\u00f3menos complejos no lineales, como el movimiento de los fluidos, solo caben leyes estad\u00edsticas, nunca deterministas. El sistema m\u00e1s habitual de an\u00e1lisis estad\u00edstico se ha denominado siempre -intuici\u00f3n-, pero la intuici\u00f3n puede complementarse con las t\u00e9cnicas de la mec\u00e1nica estad\u00edstica, una de las disciplinas de la f\u00edsica.<\/p>\n
La intuici\u00f3n nos dice que los pa\u00edses que han potenciado a los estudiantes m\u00e1s brillantes, les han apoyado y\u00a0 han aceptado sus ideas, han surgido siempre hacia adelante. Nos dice tambi\u00e9n que los pa\u00edses que, como la China del mandarinato, han anulado a estos estudiantes optando por una uniformidad anodina, han quedado en situaciones sociales correspondientes al pasado.<\/p>\n
Si establecemos normas fabriles en la universidad, si medimos los rendimientos en n\u00famero de alumnos por profesor, numero de publicaciones por investigador, n\u00famero de tesis le\u00eddas por euro invertido, estamos fracasando de manera miserable. Tan miserable c\u00f3mo cuando queremos subir una piedra de dos toneladas por la ladera de una cuesta de pendiente 30% utilizando la fuerza sin palancas ni poleas de un \u00fanico ser humano.<\/p>\n
Los n\u00fameros no sirven, en este caso. Solo sirve la calidad, la cantidad es irrelevante.<\/p>\n
Si reconocemos esta realidad, podemos conseguir el \u00e9xito. Si no, ya vemos donde estamos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La universidad La locura que se extiende sobre Espa\u00f1a ha permeado hace alg\u00fan tiempo hasta la ense\u00f1anza superior, en donde, de manera cobarde, se aceptan unas tesis que, siendo absurdas, van adem\u00e1s en contra de todo lo que supone la universidad. Una sociedad puede generar sus reglas de juego, sus memes culturales , v\u00eda una sabidur\u00eda popular basada en la ignorancia: Milagros, brujas, dogmas, errores de bulto, consejas de vieja. O puede analizar la realidad mediante la raz\u00f3n y derivar reglas que funcionen. Salvo el efecto placebo, las peregrinaciones a los templos de Ammon, a Epidauro o a Lourdes (y\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105330"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=105330"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105330\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":105344,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105330\/revisions\/105344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=105330"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=105330"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=105330"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}