{"id":18976,"date":"2006-04-19T08:00:00","date_gmt":"2006-04-19T08:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/medioambiente\/archive\/2006\/04\/19\/18976.aspx"},"modified":"2006-04-19T08:00:00","modified_gmt":"2006-04-19T08:00:00","slug":"%c2%bfsirve-de-algo-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/medioambiente\/2006\/04\/19\/18976","title":{"rendered":"\u00bfSirve de algo la educaci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"

Tras los 108 muertos en las carreteras, para resolver el problema del cambio clim\u00e1tico, y para otros muchos problemas, se habla siempre de la educaci\u00f3n: Hay que educar a la gente para …….<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Aparece aqu\u00ed un error b\u00e1sico de filosof\u00eda, de la idea de lo que son las cosas.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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No se puede educar. El alumno puede, si quiere, aprender de sus educadores, pero estos no pueden ense\u00f1ar al alumno si este no quiere aprender.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Aprender ha sido siempre una labor voluntaria: Ha aprendido el que quer\u00eda conocer, por  <\/span>curiosidad intelectual o por deseo de sobrevivir o de prosperar.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Hoy ya no se sobrevive mediante el conocimiento. Hoy todo el mundo tiene derecho a un salario m\u00ednimo como parte de los derechos humanos: Cualquiera puede exigir de sus co-personas que le mantengan a un nivel m\u00ednimo pero suficiente para vivir.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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\u00bfY prosperar? \u00bfCual es el mensaje de los medios de comunicaci\u00f3n? \u00bfQuien prospera hoy en el mundo y en Espa\u00f1a en particular?  <\/span><\/o:p><\/span><\/p>\n

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Un d\u00eda tuve una aver\u00eda en la provincia de C\u00f3rdoba con el coche antiguo que puedo usar. El seguro me envi\u00f3 un taxi para acudir a alquilar otro coche. El taxista, de un pueblecito de C\u00f3rdoba, ten\u00eda 19 a\u00f1os.  <\/span>El taxi era un mercedes 400, con toda clase de avances tecnol\u00f3gicos. El muchacho ten\u00eda un apartamento en la playa. Hablando de unas y otras cosas le dije que era profesor. \u201c\u00a1Qu\u00e9 dif\u00edcil!\u201d, me contest\u00f3.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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El muchacho estaba haciendo mucho m\u00e1s dinero que yo y que otros muchos con un \u00fanico conocimiento: El carnet de conducir. Ni siquiera necesitaba conocer la geograf\u00eda espa\u00f1ola, ni la situaci\u00f3n de las calles: Un maravilloso GPS le llevaba donde necesitaban sus clientes o quer\u00eda el mismo.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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El otro d\u00eda el peri\u00f3dico comentaba que en Brasil, (y lo mismo ocurre en EEUU), el 50% de la poblaci\u00f3n ni siquiera sabe quien gobierna el pa\u00eds, ni le interesa un pimiento. Les van a regalar sus favelas, y \u00e9sto est\u00e1 muy bien, pero no se interesan ni por quien se las regala, ni mucho menos  <\/span>por qu\u00e9. Su vida es esencialmente animal, animal en el sentido de que sus actividad vital se concentra en comer y procrear, sin indicios de actividad intelectual alguna. En la historia, incluso en las situaciones m\u00e1s horribles, siempre ha habido seres humanos que desde la mayor miseria han llegado a grandes pensadores. La pobreza no es obst\u00e1culo cuando el ser humano quiere aprender. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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La educaci\u00f3n es todo lo contrario a una panacea.  <\/span>Hoy, como ayer podemos educar a quien tiene curiosidad, pero muy dif\u00edcilmente a nadie m\u00e1s. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Las soluciones a los problemas pasan hoy por la t\u00e9cnica, que unos pocos, curiosos ellos, han desarrollado para la inmensa mayor\u00eda que pasa por la vida sin enterarse de que existe el mundo. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Rehagamos, por favor nuestros esquemas mentales y miremos a nuestro alrededor con los ojos abiertos, viendo la realidad, no una pel\u00edcula de Disney. <\/o:p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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