{"id":4932,"date":"2018-09-12T08:30:49","date_gmt":"2018-09-12T07:30:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/patentesymarcas\/?p=4932"},"modified":"2018-09-11T09:24:53","modified_gmt":"2018-09-11T08:24:53","slug":"la-uspto-trata-de-reducir-la-brecha-de-genero-en-las-patentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/patentesymarcas\/2018\/la-uspto-trata-de-reducir-la-brecha-de-genero-en-las-patentes\/","title":{"rendered":"LA USPTO TRATA DE REDUCIR LA BRECHA DE G\u00c9NERO EN LAS PATENTES"},"content":{"rendered":"

Se ha publicado recientemente en la revista estadounidense \u201cTechnology and Innovation\u201d<\/a> un art\u00edculo firmado por Linda Hosler<\/a>, jefa de comunicaci\u00f3n de la USPTO<\/a> (US Patent and Trademark Office \u2013 Oficina de Patentes de los EE. UU. ) y de t\u00edtulo \u201cMind the gap \u2013 the USPTO\u2019s\u00a0 efforts to narrow the gender gap in patenting and innovation\u201d.<\/a><\/p>\n

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Se trata de un art\u00edculo muy novedoso en el mundo de las Oficinas Nacionales de Patentes, que paso a analizar a continuaci\u00f3n. Antes de profundizar en la brecha de g\u00e9nero existente en la USPTO, la autora parte de la baja representaci\u00f3n de las mujeres en las carreras de tipo t\u00e9cnico-cient\u00edfico, lo que en ingl\u00e9s se conoce como (STEM \u2013 Science, Technology, Enginneering and Math<\/a>), y que en el caso de la USPTO repercute en el hecho de que las mujeres sean minor\u00eda entre los examinadores de patentes estadounidenses. Se trata de un hecho que se repite en todo el mundo y es objeto de numerosos estudios. Como muestra este art\u00edculo del diario El Pa\u00eds<\/a>, ello tambi\u00e9n es un problema en Espa\u00f1a, donde las alumnas suponen \u00fanicamente un 23,6% de los estudiantes de ingenier\u00eda y arquitectura. Y en el caso de los estudios inform\u00e1ticos, el porcentaje se reduce al 10,90%. Por ello, en los \u00faltimos a\u00f1os se han llevado a cabo campa\u00f1as en Espa\u00f1a destinadas a animar a las mujeres a estudiar este tipo de carreras, como \u00e9sta llevada a cabo por ESET<\/a> (compa\u00f1\u00eda de seguridad inform\u00e1tica) o \u00e9sta organizada por la Universidad de Granada<\/a>.<\/p>\n

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Im\u00e1genes del folleto de la USPTO, \u201cThe importance of women in STEM\u201d para fomentar que las ni\u00f1as y j\u00f3venes estudien carreras universitarias de tipo t\u00e9cnico-cient\u00edfico (STEM en ingl\u00e9s)<\/em><\/p>\n

Dentro de este contexto, afirma la autora que la USPTO tiene como objetivo aumentar la presencia de mujeres entre su mano de obra y entre los futuros inventores. El tiempo y la investigaci\u00f3n han mostrado que para retener a la mano de obra es fundamental la flexibilidad y en ese sentido la USPTO tiene un potente programa de teletrabajo<\/a> y ofrece un gran n\u00famero de flexibilidades a los empleados con hijos en edad escolar. Si bien la OEPM tiene un programa de teletrabajo al que se pueden acoger aquellos empleados con mayores dificultades para conciliar la vida familiar y el trabajo, la situaci\u00f3n en la USPTO es realmente envidiable, si se tiene en cuenta el informe sobre el desarrollo del teletrabajo en 2017<\/a>, que, entre otros datos, proporciona los siguientes:<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tras 20 a\u00f1os desde el inicio del programa, 88% de sus empleados se acogen a alg\u00fan tipo de \u201cteletrabajo\u201d, desde 1 a 5 d\u00edas a la semana.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Alrededor del 95% de los puestos de trabajo se pueden beneficiar del teletrabajo.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El teletrabajo ha demostrado aumentar la permanencia del personal y la productividad, evitando los grandes perjuicios que producen aquellas ocasiones en las que es preciso cerrar las instalaciones de Alexandria debido a tormentas de nieve, puesto que los \u201cteletrabajadores\u201d pueden trabajar sin problemas en sus casas.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los teletrabajadores se encuentran en todos los estados, destacando, por ejemplo, 12 en Puerto Rico, 319 en Florida, 242 en California, 72 en el estado de Washington, y 3 en Hawaii.<\/p>\n

Aunque, por supuesto, el informe destaca los \u00e9xitos del programa, en los \u00faltimos a\u00f1os tambi\u00e9n alg\u00fan fracaso o abuso del sistema de \u201cteletrabajo\u201d en la USPTO<\/a> ha saltado a los medios de comunicaci\u00f3n, apareciendo incluso en \u201cThe Washington Post\u201d.<\/a><\/p>\n

A pesar del generoso sistema de teletrabajo de la USPTO, s\u00f3lo el 27% de los examinadores de patentes son mujeres (comparado con el 25% en la mano de obra estadounidense en los trabajos de tipo t\u00e9cnico-cient\u00edfico). La situaci\u00f3n es completamente diferente en la Oficina Espa\u00f1ola de Patentes y Marcas (OEPM)<\/a>, donde\u00a0\u00a0 a pesar de no contar con un programa de teletrabajo tan espl\u00e9ndido, las mujeres suponen un 58% de los examinadores de patentes.<\/p>\n

En lo que s\u00ed que parece haber tenido \u00e9xito abrumador el programa de teletrabajo de la USPTO es en la reducci\u00f3n del abandono por parte de las mujeres del trabajo de examinador. Mientras que en el sector en general, alrededor del 50% abandona el trabajo despu\u00e9s de 12 a\u00f1os, en la USPTO, tras 12 a\u00f1os, menos del 5% de los examinadores (hombres y mujeres) se ha marchado de la Oficina Estadounidense de Patentes y Marcas.<\/p>\n

Otro problema, tambi\u00e9n compartido mundialmente, es el del escaso n\u00famero de mujeres que figuran como inventoras en las solicitudes de patentes (en menos del 25% de las solicitudes estadounidenses figura una mujer como inventora). En una estad\u00edstica publicada hace unos meses por la OMPI (Organizaci\u00f3n Mundial de la Propiedad Intelectual) Espa\u00f1a figuraba en\u00a0 una cuarta posici\u00f3n con el 35% , pero, de media, s\u00f3lo un 31% de las solicitudes de patentes presentadas en todo el mundo cuentan con una mujer entre las inventoras<\/a>. Para tratar de remediar la situaci\u00f3n, la USPTO ha detectado como principal factor que permitir\u00eda aumentar el n\u00famero de mujeres que presentan solicitudes de patentes, el coste asociado con la presentaci\u00f3n de solicitudes de patentes. Por ello, ha desarrollado un programa \u201cpro bono\u201d,<\/a> donde se presta asistencia en la redacci\u00f3n y presentaci\u00f3n de solicitudes de patentes, as\u00ed como otro programa llamado \u201cPro Se Assistance Program\u201d<\/a> que proporciona recursos a aquellos que presentan solicitudes de patentes en la USPTO sin el concurso de Agentes de la Propiedad Industrial<\/a>.<\/p>\n

Por \u00faltimo, el art\u00edculo dedica su atenci\u00f3n a la labor realizada por la USPTO para fomentar la innovaci\u00f3n y la invenci\u00f3n entre los escolares y m\u00e1s particularmente entre las ni\u00f1as, con el fin de aumentar el n\u00famero de estas que en el futuro escoger\u00e1n una carrera t\u00e9cnico-cient\u00edfica. Por ejemplo, en colaboraci\u00f3n con las \u201cGirl Scouts\u201d se ha creado un parche de propiedad industrial o \u201cIP patch\u201d<\/a> para premiar el esp\u00edritu innovativo entre las ni\u00f1as. Tambi\u00e9n y en colaboraci\u00f3n con el NIHF (The National Inventors Hall of Fame) han desarrollado programas educativos destinados a desarrollar habilidades inventivas entre los ni\u00f1os al mismo tiempo que se muestran a conocidos inventores como modelos a seguir). Seg\u00fan afirma la autora, la investigaci\u00f3n realizada muestra que si se ilustra a las ni\u00f1as sobre la historia de las mujeres inventoras al mismo nivel al que los ni\u00f1os conocen la vida de los inventores masculinos se puede reducir a la mitad la brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito de la invenci\u00f3n.<\/p>\n

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El IP-PATCH<\/a><\/p>\n

La OEPM ha realizado un importante esfuerzo este a\u00f1o para visibilizar la labor de relevantes mujeres inventoras, con una exposici\u00f3n<\/a> y unas entradas de blog<\/a> donde se ha mostrado las patentes de estas pioneras en el mundo de la invenci\u00f3n.<\/p>\n

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Asimismo, la OEPM ha trabajado intensamente a lo largo de los \u00faltimos a\u00f1os para tratar de incorporar la propiedad industrial en los programas educativos. Toda esta actividad educativa se encuentra recogida en el apartado denominado \u201cAula de Propiedad Industrial\u201d<\/a>, dentro del portal web de la OEPM<\/a>.\u00a0 Entre las actividades que la OEPM organiza anualmente para promocionar la propiedad industrial y particularmente las patentes entre los escolares, se puede mencionar tambi\u00e9n el Marcathlon<\/a>, que desde 2014 y coincidiendo con una carrera popular desarrollar una gincana para ni\u00f1os donde \u00e9stos aprenden conceptos b\u00e1sicos sobre propiedad industrial.<\/p>\n

Conclusi\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

Este art\u00edculo<\/a> muestra como la USPTO ha decidido abordar el problema que la brecha de g\u00e9nero plantea entre la mano de obra de la misma oficina y en los Estados Unidos en su conjunto. Se trata de un esfuerzo loable que marca el camino a seguir por el resto de las Oficinas de Patentes.<\/p>\n

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Leopoldo Belda<\/p>\n

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