{"id":119952,"date":"2009-06-10T09:45:00","date_gmt":"2009-06-10T08:45:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/salud_publica\/archive\/2009\/06\/10\/119952.aspx"},"modified":"2010-01-31T21:26:01","modified_gmt":"2010-01-31T20:26:01","slug":"programar-en-salud-publica-2-el-proceso-de-programacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/2009\/06\/10\/119952","title":{"rendered":"Programar en Salud P\u00fablica (2): El proceso de programaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial\">Por Javier Segura del Pozo<x:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" \/><o:p><\/o:p><\/SPAN><\/B><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial\">M\u00e9dico salubrista<\/SPAN><\/B><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Arial\"><o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Hoy publicamos la segunda entrega de nuestro <A href=\"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/salud_publica\/category\/1612.aspx\">Curso Critico de Programaci\u00f3n en Salud P\u00fablica<\/A>, iniciado la semana pasada, y cuyo objetivo es transmitir parte de mi experiencia de aplicaci\u00f3n de la teor\u00eda de la programaci\u00f3n en las instituciones de salud p\u00fablica. Nos detendremos en las situaciones en las no es necesario que la administraci\u00f3n de salud p\u00fablica funcione por programas (cuando no busca cambios, cuando esta muy segura que lo que hace es lo \u00fanico posible y lo correcto, cuando no quiere correr el riesgo de que se desvelen las contradicciones institucionales, cuando funciona a demanda, etc.) y lo que no considero que es un programa de salud p\u00fablica (empaquetado de actividades dispersas, justificaci\u00f3n de asignaci\u00f3n presupuestaria, protocolos, etc.). Describiremos las dos fases y las diferentes etapas del proceso de programaci\u00f3n. Y le dedicaremos unos p\u00e1rrafos a la primera: analizar el problema de salud y sus determinantes.<\/SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Arial\"><o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P><!--more--><P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Cuando no debe programarse (en SP) <x:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" \/><o:p><\/o:p><\/SPAN><\/B><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Parecer\u00eda que una instituci\u00f3n de salud publica no puede aparecer sin programas de salud. Sin embargo, deber\u00edamos ser coherentes y decir a nuestros pol\u00edticos y jefes que no siempre es necesario programar en salud p\u00fablica. Cuales son estas situaciones:<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">1. <B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\">Cuando no se buscan cambios<\/B> en el estado de salud de <x:namespace prefix = st1 ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags\" \/><st1:PersonName w:st=\"on\" ProductID=\"la poblaci\u00f3n. Bien\">la poblaci\u00f3n. Bien<\/st1:PersonName> porque no sean una prioridad pol\u00edtica (por ejemplo, no se quiere afrontar el esfuerzo y pagar el coste de una acci\u00f3n intersectorial en pol\u00edticas publicas, no se quiere entrar en conflicto con intereses econ\u00f3micos o de grupos de presi\u00f3n, etc.) o bien porque se crea que pr\u00e1cticamente es imposible cambiar nada.<SPAN style=\"mso-spacerun: yes\">&nbsp; <\/SPAN>En nuestras instituciones de salud p\u00fablica es muy frecuente que, a pesar de los discursos oficiales manifestando que se trabaja para prevenir enfermedades, haya una cierta falta de fe en la posibilidad de hacerlo. Parte de lo que a veces se piensa, y no se dice, es: \u201cEs dif\u00edcil, casi imposible, cambiar el estado de salud. No depende de nosotros (el sector salud), sino de otros (otros sectores: educaci\u00f3n, servicios sociales, medioambiente, urbanismo), de los pol\u00edticos\u2026\u201d. As\u00ed, a veces vemos que enunciamos objetivos de impacto sobre la salud (\u201creducir la mortalidad\u2026\u201d), pero no nos creemos que sean posibles alcanzarlos. Son objetivos <I style=\"mso-bidi-font-style: normal\">est\u00e9ticos<\/I>. Por ello, para \u00abno pillarse las manos\u00bb, las instituciones frecuentemente no fijan de forma precia sus objetivos (como ser\u00eda: \u201creducir la mortalidad un 10% en el periodo X y en el territorio Y\u201d)<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">2. Otras veces, <B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\">se esta muy seguro que lo que hacemos es lo \u00fanico posible y lo correcto.<\/B> Para qu\u00e9 evaluarlo, si ya lo hicimos en el pasado y sabemos perfectamente donde esta el problema y los limites. En este caso, \u00bfpara que programar? Limit\u00e9monos a protocolizar.<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Como dice <FONT color=#0000ff><STRONG>Pineault<\/STRONG><\/FONT> <A title=\"\" style=\"mso-footnote-id: ftn1\" href=\"#_ftn1\" name=_ftnref1><SPAN class=MsoFootnoteReference><SPAN style=\"mso-special-character: footnote\"><SPAN class=MsoFootnoteReference><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-language: ES\">[1]<\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/A>, algunas instituciones <EM>tienen una perspectiva \u201cde planificaci\u00f3n en reacci\u00f3n\u00bb y por adaptaciones consecutivas a los acontecimientos exteriores y, m\u00e1s particularmente, a los grupos de presi\u00f3n, sin tener una l\u00ednea de conducta predeterminada<\/EM>. Planificaci\u00f3n de ojo de buen cubero, m\u00e9todo \u201capagafuegos\u201d. <I style=\"mso-bidi-font-style: normal\"><STRONG>Muddling through<\/STRONG> <\/I>= salir del paso de alguna manera. En este caso, para qu\u00e9 programar, incluso, para qu\u00e9 planificar. En los \u00faltimos a\u00f1os algunos de nuestros pol\u00edticos se han dado cuenta de esta incoherencia y han eliminado de las instituciones la planificaci\u00f3n y sus unidades org\u00e1nicas, como las direcciones generales de planificaci\u00f3n (despu\u00e9s eliminaron la direcci\u00f3n general de salud p\u00fablica, despu\u00e9s la zonificaci\u00f3n sanitaria, despu\u00e9s eliminaron los servicios de salud publica de \u00e1rea, despu\u00e9s los centros de apoyo al profesorado, despu\u00e9s las gerencias de \u00e1rea de atenci\u00f3n primaria, despu\u00e9s\u2026). \u00a1Tanta planificaci\u00f3n y programaci\u00f3n! \u00bfPara qu\u00e9? \u00a1Tantos organismos de planificaci\u00f3n, gesti\u00f3n y evaluaci\u00f3n! \u00a1Ni que fueramos sovi\u00e9ticos!<\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">L\u00f3gicamente, este posicionamiento es m\u00e1s frecuente desde orientaciones ideol\u00f3gicas ultraliberales, que consideran que <I style=\"mso-bidi-font-style: normal\">el estado es el problema y el mercado la soluci\u00f3n<\/I> (sin embargo, ahora, despu\u00e9s de la ultima y presente crisis financiera del sistema, parece que para muchos es al rev\u00e9s&#8230;). La idea pues es adelgazar el estado y confiar en \u00abla mano invisible del mercado\u00bb, como fuente de regulaci\u00f3n. Cuanta menos planificaci\u00f3n de la administraci\u00f3n p\u00fablica, mejor: el mercado tendr\u00e1 m\u00e1s espacio libre y menos restricciones (seg\u00fan algunos, tambi\u00e9n menos transparencia y control). <SPAN style=\"mso-spacerun: yes\">&nbsp;<\/SPAN>Este espacio, incluido el de los servicios de salud y de educaci\u00f3n, es \u201cexternalizado\u201d, es decir, ocupado por empresas privadas (con animo de lucro), que s\u00ed que utilizan t\u00e9cnicas de programaci\u00f3n y planificaci\u00f3n para racionalizar y maximizar la obtenci\u00f3n de beneficios. El estado se queda con la planificaci\u00f3n de la concesi\u00f3n, su financiaci\u00f3n, y, te\u00f3ricamente, con el control de los resultados acordados en los conciertos y pliegos de condiciones. Sin embrago, se introducen din\u00e1micas y barreras que hacen muy dif\u00edcil evaluar estos pliegos y el cumplimiento de indicadores, con lo que ni siquiera podemos comprobar la hipotesis ultraliberal de que el mercado es mas eficaz y eficiente que el estado&nbsp;en la provisi\u00f3n de servicios&nbsp;(esto es otra historia a la que le dedicaremos otros post). Es decir, al final la capacidad de programar los contratos de servicios externalizados (\u00bfa quien se adjudica y porque?, tema de rabiosa actualidad en Espa\u00f1a) y de evaluar su desempe\u00f1o (\u00bfse ha dado el producto que hab\u00edamos acordado?) es m\u00ednimo. <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">3. Volviendo a lo que antes dijimos del para qu\u00e9 programar, podemos decir que&nbsp; tendremos menos o ninguna necesidad de programar, de priorizar en aquellas instituciones o situaciones en que:<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <UL style=\"MARGIN-TOP: 0cm\" type=square> <LI class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">No se pretende una <B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\">reflexi\u00f3n colectiva<\/B> (con los riesgos que ello implica para la burocracia y los que se benefician de ella)<o:p><\/o:p><\/SPAN>  <LI class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">No hay una <B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\">cultura de organizaci\u00f3n participativa<\/B> que busca el consenso de los profesionales y de estos con la direcci\u00f3n <o:p><\/o:p><\/SPAN> <LI class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Cuando no se busca una <STRONG>puesta en com\u00fan del \u00e1mbito de decisiones individual. <\/STRONG>Por<STRONG> <\/STRONG>ejemplo, que todos los inspectores sanitarios&nbsp;tengan criterios parecidos a la hora de decidir cuando hay una infracci\u00f3n importante&nbsp;a la norma, cuando proponer sanci\u00f3n, cuando actuar cautelarmente. O bien: que haya criterios minimos comunes entre los profesionales de los equipos de salud que trabajan con las instituciones educativas desde diferentes centros; o&nbsp;entre los de salud mental que abordan una situaci\u00f3n de riesgo priorizada. Aun sabiendo que esto supone una merma en el privilegio de decidir desde lo privado, en la discrecionalidad de las decisiones. Si no, \u00bfcomo podriamos evaluar en com\u00fan nuestros objetivos comunes?&nbsp;<o:p><\/o:p><\/SPAN> <LI class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Cuando no se quiere que estos acuerdos sean transparentes y figuren en un papel que de cuenta de un compromiso. <o:p><\/o:p><\/SPAN> <LI class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Cuando organizamos nuestros servicios <B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\">en funci\u00f3n de la demanda<\/B> y no nos importa los efectos de \u00abla ley de atenci\u00f3n inversa\u00bb.<\/SPAN><\/LI><\/UL> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">En resumen, hay que advertirles a nuestros representantes institucionales (y a nuestros compa\u00f1eros)que trabajar con programas de forma coherente supone asumir <STRONG>el riesgo de que se desvelen las contradicciones institucionales <\/STRONG>(y de la practica profesional): la distancia entre lo que se piensa, se dice y se hace.<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/B><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Lo que un programa no es<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/B><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Lo que debe quedar claro es que un programa no es un proceso de <B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\">empaquetado de elementos dispersos<\/B>, es decir, no es una agrupaci\u00f3n de actividades relacionadas bajo un mismo titulo, como una caja en que metemos objetos sueltos (ejemplo, programa de acciones contra el c\u00e1ncer). Tampoco es solo una forma de organizar actividades que, aunque te\u00f3ricamente van dirigido a conseguir objetivos, no se eval\u00faan. As\u00ed por ejemplo, un programa de subvenciones a municipios para <SPAN style=\"mso-spacerun: yes\">&nbsp;<\/SPAN>tratamientos de DDD (desratizaci\u00f3n, desinsectaci\u00f3n, desinfecci\u00f3n), que ordena y empaqueta las actividades asociadas a la oferta de subvenciones y el proceso administrativo de las mismas, no es un programa de salud publica si, por ejemplo, no va asociado a una evaluaci\u00f3n de la presencia de roedores o insectos en los municipios subvencionados. <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Tampoco un programa es simplemente un documento, generalmente lujosamente editado, que se presenta a la prensa o a la oposici\u00f3n, a modo de memoria o recuento de actividades, para <B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\">justificar la asignaci\u00f3n presupuestaria<\/B>. Aunque en este caso la memoria sea un documento justificativo del cumplimiento de un contrato, \u00e9ste (el programa) debe contener objetivos de salud y haber evaluado su consecuci\u00f3n.<SPAN style=\"mso-spacerun: yes\">&nbsp; <\/SPAN>Como antes hemos dicho, programar <B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\">no es solo protocolizar<\/B>, estandarizar actividades, sino reflexionar si estas actividades, las protocolizadas y las no, han cumplido sus objetivos.<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><\/SPAN><\/B>&nbsp;<\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">El proceso de programaci\u00f3n <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/B><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">A veces se dedica mas esfuerzo organizativo a dise\u00f1ar un programa que a ponerlo en marcha. Es un error com\u00fan que hay que solucionar: una vez que se tiene el documento del programa, hay que presentarlo y hay que elaborar un plan de implantaci\u00f3n del mismo, que incluye su seguimiento y evaluaci\u00f3n y que finalmente desemboca en la revisi\u00f3n y redise\u00f1o del programa. As\u00ed pues distingamos dos fases:<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><U><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">I. Fase de Dise\u00f1o<\/SPAN><\/U><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">: analizar y definir:<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">El problema de salud y sus determinantes <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Poblaci\u00f3n diana <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Estrategias de abordaje <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Objetivos <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Actividades<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Recursos<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Evaluaci\u00f3n<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">II. <U>Fase de puesta en marcha<\/U>:<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Presentaci\u00f3n <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Organizaci\u00f3n del programa <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Movilizaci\u00f3n de recursos <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Sistema de informaci\u00f3n<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Apoyo al proceso de cambio<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Evaluaci\u00f3n<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Palatino Linotype'; mso-fareast-font-family: 'Palatino Linotype'; mso-bidi-font-family: 'Palatino Linotype'\"><SPAN style=\"mso-list: Ignore\">\u2022<SPAN style=\"FONT: 7pt 'Times New Roman'\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Revisi\u00f3n del dise\u00f1o<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/B><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><B style=\"mso-bidi-font-weight: normal\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">An\u00e1lisis del problema y sus determinantes<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/B><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">En todos los tipos de programas, debemos antes de volcarnos en el dise\u00f1o, pararnos y dedicarlo un tiempo importante a especificar qu\u00e9 tipo de problemas o situaciones queremos abordar. Es muy frecuente que los programas de SP no tengan una an\u00e1lisis previo del problema a abordar. El programa se justifica con dos p\u00e1rrafos, fruto de un \u201ccorta y pega\u201d de otro programa similar copiado o importado. Frecuentemente la informaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica tambi\u00e9n esta importada. <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Frente a esta mala practica, debemos <STRONG>analizar el problema en el aqu\u00ed y el ahora<\/STRONG>. En nuestra geograf\u00eda e historia. Lo cual no quiere decir que no aprovechemos las investigaciones y la experiencia de los dem\u00e1s y el an\u00e1lisis que otros han hecho de su experiencia. Como saben los que me conocen, yo no creo en la <I style=\"mso-bidi-font-style: normal\">evidencia cient\u00edfica universal<\/I>. Si fuera verdad, se podr\u00eda hacer programas de SP est\u00e1ndares para cualquier \u00e9poca y espacio. O que la diferencia solo estuviera determinada por la diferencia de recursos disponibles. <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Por otra parte, es posible que ya estemos abordando este problema, que el programa no sea nuevo o haya actividades o experiencias de abordaje de ese problema. En este caso es fundamental dedicarle el tiempo adecuado a analizar estas experiencias con sus protagonistas, con los expertos en el tema dentro de <st1:PersonName w:st=\"on\" ProductID=\"la instituci\u00f3n. Estas\">la instituci\u00f3n. Estas<\/st1:PersonName> experiencias previas son verdaderas joyas, por su poder docente. Nos dar\u00e1n cuenta de \u201clas piedras\u201d sobre las que no debemos volver a tropezar, de los limitantes institucionales y las resistencias profesionales presentes en nuestro medio. Nos dar\u00e1n pistas sobre las aperturas y estrategias mas adecuadas. <o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Uno de los mayores pecados de nuestras instituciones es <STRONG>despreciar el pasado<\/STRONG>. \u00a1Confieso que ya tambi\u00e9n he pecado en este sentido!<SPAN style=\"mso-spacerun: yes\">&nbsp; <\/SPAN>Algunos llegamos a finales de los <st1:metricconverter w:st=\"on\" ProductID=\"70 a\">70 a<\/st1:metricconverter> las instituciones con la idea de hacer \u201cla transici\u00f3n democr\u00e1tica\u201d. Lo antiguo era sospechoso de poco moderno, cuando no de corrupto. La distancia ideol\u00f3gica y cultural no permiti\u00f3 una buena transmisi\u00f3n intergeneracional de experiencias entre profesionales asociados al anterior r\u00e9gimen y profesionales identificados con el cambio democr\u00e1tico. Pero esta es otra historia. A otro nivel, aunque relacionado con el fen\u00f3meno antes apuntado, actualmente nos encontramos con situaciones en que viene una nueva direcci\u00f3n (consejero, director general) a nuestras instituciones, que necesita funcionar con la ilusi\u00f3n de que \u201cse pone el reloj a cero\u201d. Los estudios y acciones anteriores son despreciados, pertenecen al pasado y no hay nada rescatable.<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\">Cuando analicemos el problema de salud, debemos estudiar y analizar sus <STRONG>determinantes<\/STRONG> (determinantes proximales, contributorios, sociales y ambientales). As\u00ed por ejemplo, el tabaquismo es reconocido como un determinante proximal para varias enfermedades. Sin embargo, la propensi\u00f3n de un individuo de fumar, y por ello la prevalencia de fumar en una comunidad, esta<SPAN style=\"mso-spacerun: yes\">&nbsp; <\/SPAN>determinada por un rango de factores contribuyentes, incluidos la edad, el sexo, la clase social, el precio, la publicidad, la presi\u00f3n del grupo de iguales, la densidad de puntos de venta y las oportunidades de fumar. Frecuentemente solo es posible actuar sobre los determinantes contribuyentes y no sobre los proximales. Por ejemplo, la protecci\u00f3n solar va orientada a los factores contribuyentes (la exposici\u00f3n al sol) y no la causa proximal (las radiaciones ultravioletas)<A title=\"\" style=\"mso-footnote-id: ftn2\" href=\"#_ftn2\" name=_ftnref2><SPAN class=MsoFootnoteReference><SPAN style=\"mso-special-character: footnote\"><SPAN class=MsoFootnoteReference><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-language: ES\">[2]<\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/A>. <SPAN style=\"mso-spacerun: yes\">&nbsp;<\/SPAN>Nuestra definici\u00f3n de la poblaci\u00f3n diana y nuestras futuras estrategias de abordaje estar\u00e1n determinadas por este an\u00e1lisis de determinantes, como veremos en nuestra siguiente entrega.<o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/SPAN><\/P> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"> <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify\"><SPAN style=\"FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial\"><o:p><\/o:p><\/SPAN><\/P> <HR align=left width=\"33%\" SIZE=1>  <P><\/P> <DIV style=\"mso-element: footnote-list\"> <DIV id=ftn1 style=\"mso-element: footnote\"> <P class=MsoFootnoteText style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><A title=\"\" style=\"mso-footnote-id: ftn1\" href=\"#_ftnref1\" name=_ftn1><SPAN class=MsoFootnoteReference><SPAN style=\"mso-special-character: footnote\"><SPAN class=MsoFootnoteReference><SPAN style=\"FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-language: ES\">[1]<\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/A><FONT size=2><SPAN style=\"mso-ansi-language: EN-GB\"> <SPAN lang=EN-GB>Raynauld Pineault y Carol Daveluy. <\/SPAN><\/SPAN>\u201cLa Planificaci\u00f3n sanitaria\u201d. SG-Masson.1987<\/FONT><\/P> <P class=MsoFootnoteText style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><o:p><FONT size=2>&nbsp;<\/FONT><\/o:p><\/P><\/DIV> <DIV id=ftn2 style=\"mso-element: footnote\"> <P class=MsoFootnoteText style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt\"><A title=\"\" style=\"mso-footnote-id: ftn2\" href=\"#_ftnref2\" name=_ftn2><SPAN class=MsoFootnoteReference><SPAN style=\"mso-special-character: footnote\"><SPAN class=MsoFootnoteReference><SPAN style=\"FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-language: ES\">[2]<\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/A><FONT size=2><SPAN style=\"mso-ansi-language: EN-GB\"> <SPAN lang=EN-GB>\u201cA Planning Framework For Public Health Practice.\u201d The National Public Health Partnership. <\/SPAN><\/SPAN>Australia. 2000. Disp. en: <\/FONT><A href=\"http:\/\/www.nphp.gov.au\/publications\/phpractice\/planfrwk.pdf\" target=_parent><FONT size=2>http:\/\/www.nphp.gov.au\/publications\/phpractice\/planfrwk.pdf<\/FONT><\/A><\/P> <P class=MsoFootnoteText style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><o:p><FONT size=2>&nbsp;<\/FONT><\/o:p><\/P><\/DIV><\/DIV><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Javier Segura del Pozo M\u00e9dico salubrista &nbsp; Hoy publicamos la segunda entrega de nuestro Curso Critico de Programaci\u00f3n en Salud P\u00fablica, iniciado la semana pasada, y cuyo objetivo es transmitir parte de mi experiencia de aplicaci\u00f3n de la teor\u00eda de la programaci\u00f3n en las instituciones de salud p\u00fablica. Nos detendremos en las situaciones en las no es necesario que la administraci\u00f3n de salud p\u00fablica funcione por programas (cuando no busca cambios, cuando esta muy segura que lo que hace es lo \u00fanico posible y lo correcto, cuando no quiere correr el riesgo de que se desvelen las contradicciones institucionales,\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[698,679],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/119952"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=119952"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/119952\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131474,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/119952\/revisions\/131474"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=119952"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=119952"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=119952"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}