{"id":99392,"date":"2008-08-25T05:18:00","date_gmt":"2008-08-25T05:18:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/salud_publica\/archive\/2008\/08\/25\/99392.aspx"},"modified":"2008-08-25T05:18:00","modified_gmt":"2008-08-25T05:18:00","slug":"organizacion-comunitaria-lideres-comunitarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/2008\/08\/25\/99392","title":{"rendered":"Organizaci\u00f3n comunitaria: L\u00edderes comunitarios"},"content":{"rendered":"

De una manera gen\u00e9rica, podemos afirmar que los l\u00edderes comunitarios son aquellas personas que pertenecen a una comunidad que saben compartir lo que tienen y est\u00e1n dispuestos a colaborar con los dem\u00e1s<\/SPAN>. Estas caracter\u00edsticas producen en el resto de componentes de su comunidad confianza y seguimiento de sus indicaciones.<\/FONT><\/SPAN><\/P>

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La influencia que un l\u00edder puede tener en el resto de su comunidad le dota para jugar un papel fundamental en la participaci\u00f3n, de una manera activa, en el desarrollo de su propia comunidad. Esta participaci\u00f3n canalizada a trav\u00e9s de una acci\u00f3n de \u00edndole comunitaria debe conducir a la auto-responsabilidad para resolver los problemas ya sean individuales, grupales o comunales<\/SPAN>.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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No debemos pensar s\u00f3lo en l\u00edderes pol\u00edticos (alcalde, vicealcalde o teniente de alcalde etc\u2026) Para el proyecto que nos ocupa se requiere el concurso de otro tipo de l\u00edderes comunitarios. Conseguir una participaci\u00f3n racional de los l\u00edderes comunitarios es el punto clave en la movilizaci\u00f3n de la comunidad, es decir se convierte as\u00ed el l\u00edder, en el centro y motor para desatar el proceso participativo de la comunidad.<\/SPAN> Por ello a los l\u00edderes  <\/SPAN>hay que ofrecerles los medios y herramientas necesarios para que intervengan de una manera efectiva en la consolidaci\u00f3n de cualquier proyecto de apoyo a la salud comunitaria. En nuestro caso el proyecto que ejecutamos se titulaba \u201cApoyo a la salud comunitaria de la poblaci\u00f3n afectada por el hurac\u00e1n Mitch en el Departamento de Madriz, Nicaragua\u201d <\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Firma de compromiso de lideres comunitarios <\/EM><\/SPAN><\/B><\/FONT><\/P>

en un ayuntamiento<\/EM><\/SPAN><\/B><\/FONT><\/P>

Foto: Isabel M\u00e9ndez. Nicaragua 1999<\/EM><\/SPAN><\/B><\/FONT><\/P>

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L\u00cdDERES COMUNITARIOS<\/SPAN><\/B> <\/o:p><\/SPAN><\/FONT><\/P>

Las caracter\u00edsticas generales de un l\u00edder tienen que ser las mismas que la de un promotor<\/FONT><\/A> aunque con funciones diferentes y por tanto la formaci\u00f3n de estas personas tambi\u00e9n ser\u00e1 diferente. Las funciones pol\u00edticas son las derivadas de los ordenamientos municipales. Aqu\u00ed nos ocuparemos de las funciones que tienen relaci\u00f3n con el apoyo a los diferentes proyectos que se lleven a cabo en una comunidad.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Funciones generales:<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/B><\/P>

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Dinamizadores de la comunidad<\/FONT> para lograr un desarrollo y mejora en la calidad de vida de la comunidad.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Deben de representar a la comunidad y ser los interlocutores ante Organismos, autoridades y otras instituciones locales, departamentales y nacionales<\/FONT>. ser\u00e1n los encargados de redactar y expresar las necesidades de la comunidad a las que pertenecen ante cualquier organismo o autoridad.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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En colaboraci\u00f3n con el resto de la comunidad, deben realizar el diagn\u00f3stico de las necesidades de su comunidad<\/FONT> para hacer frente a los problemas y\/o eventos de emergencia que pudieran plantearse.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Deben formar parte del comit\u00e9 para la administraci\u00f3n y gesti\u00f3n de botiquines comunitarios<\/FONT>.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Deben de ser los responsables de programar, organizar, dirigir, administrar, gestionar y evaluar un proyecto comunitario.<\/o:p><\/FONT><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Tienen que velar por la situaci\u00f3n medio ambiental de la comunidad y realizar una valoraci\u00f3n de la misma peri\u00f3dicamente.<\/o:p><\/FONT><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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GRUPO DE SANEAMIENTO AMBIENTAL<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/B><\/P>

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Funciones:<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/B><\/P>

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Vigilar porque no existan aguas residuales estancadas <\/SPAN><\/B> en los alrededores de las viviendas. Si se identifican deben orientar a los moradores de la vivienda la forma de desecarlas y de regarlas adecuadamente para que no se estanquen.<\/o:p><\/SPAN><\/FONT><\/P>

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Velar porque no existan aguas limpias estancadas<\/SPAN><\/B> por m\u00e1s de siete d\u00edas seguidos en el interior de las viviendas.<\/o:p><\/SPAN><\/FONT><\/P>

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Cuidar de que las basuras se entierren o se incineren adecuadamente.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/B><\/P>

En colaboraci\u00f3n con los promotores de salud se Organizar\u00e1 cada trimestre una jornada de saneamiento ambiental en la comunidad consistente en realizar lucha antivectorial en todas las viviendas de la comunidad.<\/B><\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Las tareas para la realizaci\u00f3n de la lucha antivectorial son:<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

En colaboraci\u00f3n con los responsables de las enfermedades de transmisi\u00f3n vectorial  <\/SPAN>de las Direcciones Municipales de Salud identificar\u00e1n los nichos ecol\u00f3gicos de los principales vectores de enfermedades en un radio de 500 metros<\/st1:metricconverter> alrededor de las viviendas. 500 metros se considera el m\u00e1ximo de autom\u00eda de vuelo para la mayor\u00eda de los mosquitos.<\/o:p><\/EM><\/FONT><\/SPAN><\/P>

Se destruir\u00e1n los nichos ecol\u00f3gicos identificados de la forma que aconsejen los responsables de las enfermedades de transmisi\u00f3n vectorial del Ministerio de Sanidad.<\/o:p><\/EM><\/FONT><\/SPAN><\/P>

Se fumigar\u00e1n el interior de las viviendas que lo requieran.<\/o:p><\/EM><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Identificar las viviendas que no disponen de agua potable<\/SPAN><\/B>  <\/SPAN>y realizar un censo para surtirlas de cloro.<\/o:p><\/SPAN><\/FONT><\/P>

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En las visitas a las viviendas deben realizar una determinaci\u00f3n de cloro en el agua de consumo, <\/B>si el agua carece de cloro se entregar\u00e1 a la familia un recipiente con cloro y se instruir\u00e1 acerca de su utilizaci\u00f3n.<\/o:p><\/EM><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Supervisi\u00f3n: Grupo saneamiento ambiental<\/SPAN><\/B><\/FONT><\/P>

Foto: Isabel M\u00e9ndez. Nicaragua 1999<\/EM><\/SPAN><\/SPAN><\/B><\/FONT><\/P>

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GRUPO DE MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS COMUNITARIOS<\/SPAN><\/B> (escuelas, casa base de salud comedor escolar, etc)<\/o:p><\/SPAN><\/FONT><\/P>

 <\/FONT><\/o:p><\/SPAN>Funciones<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/B><\/P>

Son los responsables de organizar y asegurar en los edificios comunitarios las siguiente tareas de mantenimiento de los mismos:<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Limpieza:<\/FONT> deber\u00e1n de hacer un listado de limpieza para cada uno de los edificios.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Acarreo de agua para llenar tanques o dep\u00f3sitos donde haya<\/FONT>.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Limpieza semanal de estos dep\u00f3sitos<\/o:p><\/FONT><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Revisi\u00f3n del estado estructural del edificio y reparaci\u00f3n de los deterioros<\/FONT>.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Planeamiento de mejoras<\/FONT> tanto estructurales como est\u00e9ticas en los edificios y ejecuci\u00f3n de las mismas.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Identificaci\u00f3n de necesidades<\/FONT> en materia de equipamientos y gesti\u00f3n de los mismos.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Cada grupo o brigada tendr\u00e1 un responsable que ser\u00e1 nombrado por la comunidad en asamblea.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

   Responsable de Promotores,<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

   Responsable del grupo de saneamiento ambiental.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

   Responsable de grupo de mantenimiento de equipamientos<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Las personas de la comunidad de acuerdo a sus capacidades deben formar parte de cada uno de los grupos anteriormente descritos y hacer listas de trabajo para la realizaci\u00f3n de las tareas.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/P>

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Isabel M\u00e9ndez Navas<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/B><\/P>

Soci\u00f3loga Salubrista<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/B><\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De una manera gen\u00e9rica, podemos afirmar que los l\u00edderes comunitarios son aquellas personas que pertenecen a una comunidad que saben compartir lo que tienen y est\u00e1n dispuestos a colaborar con los dem\u00e1s. Estas caracter\u00edsticas producen en el resto de componentes de su comunidad confianza y seguimiento de sus indicaciones.   La influencia que un l\u00edder puede tener en el resto de su comunidad le dota para jugar un papel fundamental en la participaci\u00f3n, de una manera activa, en el desarrollo de su propia comunidad. Esta participaci\u00f3n canalizada a trav\u00e9s de una acci\u00f3n de \u00edndole comunitaria debe conducir a la auto-responsabilidad\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":74,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[691],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99392"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/74"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99392"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99392\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99392"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99392"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/salud_publica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}