{"id":135356,"date":"2024-11-14T18:25:38","date_gmt":"2024-11-14T17:25:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sociedadinformacion\/?p=135356"},"modified":"2024-11-18T18:25:52","modified_gmt":"2024-11-18T17:25:52","slug":"imdea-networks-inspira-vocaciones-stem-en-la-semana-de-la-ciencia-con-un-taller-para-crear-un-asistente-inteligente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sociedadinformacion\/2024\/11\/14\/135356","title":{"rendered":"IMDEA Networks inspira vocaciones STEM en la Semana de la Ciencia con un taller para crear un asistente inteligente"},"content":{"rendered":"<p><strong>Despertar vocaciones STEM<\/strong>&nbsp;forma parte de los objetivos principales de IMDEA Networks. En el marco de la&nbsp;<strong>Semana de la Ciencia y la Innovaci\u00f3n<\/strong>, organizada por la Fundaci\u00f3n para el Conocimiento madri+d, el instituto ha abierto sus puertas este lunes 11 de noviembre a&nbsp;<strong>m\u00e1s de 70 estudiantes de 6\u00ba de primaria del Colegio \u00c1ngel Gonz\u00e1lez de Legan\u00e9s<\/strong>&nbsp;para que conozcan de una manera did\u00e1ctica la enorme utilidad del aprendizaje autom\u00e1tico (<em>machine learning<\/em>, en ingl\u00e9s).<\/p>\n<p>Durante la visita,&nbsp;<strong>Marta Dorado, responsable de Comunicaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;de IMDEA Networks, les ha ense\u00f1ado a crear paso a paso un asistente inteligente capaz de controlar la iluminaci\u00f3n y la temperatura de un aula virtual mediante \u00f3rdenes en lenguaje natural. Para esta actividad, han utilizado la&nbsp;<strong>herramienta \u2018Machine Learning for kids\u2019 para desarrollar sistemas de inteligencia artificial<\/strong>&nbsp;y lo han incorporado a Scratch 3, un&nbsp;lenguaje de programaci\u00f3n que emplea bloques de c\u00f3digo y especialmente dise\u00f1ado para que todo el mundo pueda iniciarse en el mundo de la programaci\u00f3n.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-28141 alignright\" src=\"https:\/\/networks.imdea.org\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/media-file-2024-11-11-semana-de-la-ciencia-y-la-innovacion-2-300x192.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"192\"><\/p>\n<p>La experiencia ha permitido al alumnado experimentar el potencial del aprendizaje autom\u00e1tico: tras programar inicialmente el asistente mediante un sistema de reglas b\u00e1sicas, han descubierto las limitaciones de este enfoque, al tener que predecir con precisi\u00f3n cada comando. Para superar esta dificultad, han aprendido a&nbsp;<strong>entrenar su asistente con un modelo de aprendizaje autom\u00e1tico<\/strong>&nbsp;utilizando ejemplos variados, logrando as\u00ed que el sistema reconozca y responda de forma flexible a diferentes \u00f3rdenes.<\/p>\n<p>Este acercamiento pr\u00e1ctico ha permitido al grupo de escolares entender de primera mano el valor del aprendizaje autom\u00e1tico en la programaci\u00f3n, mientras IMDEA Networks reafirma su compromiso con la educaci\u00f3n y el fomento de vocaciones en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Despertar vocaciones STEM&nbsp;forma parte de los objetivos principales de IMDEA Networks. 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