{"id":122048,"date":"2009-07-20T17:09:00","date_gmt":"2009-07-20T17:09:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/archive\/2009\/07\/20\/122048.aspx"},"modified":"2009-07-20T17:09:00","modified_gmt":"2009-07-20T17:09:00","slug":"la-universidad-y-las-memorias-sostenibles-empresariales-%c2%bfsostenibilidad-a-examen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/2009\/07\/20\/122048","title":{"rendered":"La Universidad y las Memorias Sostenibles Empresariales: \u00bfSostenibilidad a examen?"},"content":{"rendered":"

En estos meses de verano, cuando miles de alumnos\/as han finalizado sus estudios y est\u00e1n de vacaciones. Me he planteado cual ser\u00eda la calificaci\u00f3n de la sostenibilidad<\/A>, si fuese un estudiante y se sometiese a un examen<\/A>.<\/P>

\"\" \"\"\"\"<\/P>

He pensado, si por un momento hici\u00e9semos la labor de imaginarnos a los diferentes stakeholders relacionados con la sostenibilidad<\/A> (empresas<\/A>, Universidades<\/A>, Instituciones<\/A> internacionales, Administraciones<\/A> P\u00fablicas, ONG\u00b4s<\/A>, ciudadanos<\/A>, etc.) fuesen alumnos\/as, y tuviesemos que evaluar su compromiso con el desarrollo sostenible. Pienso que tal vez, nos encontar\u00edamos con diferentes calificaciones: alg\u00fan sobresaliente, pocos notables, bastantes aprobados y tambi\u00e9n suspensos. Esta idea me ha surgido, porque hace unos d\u00edas he le\u00eddo dos noticias referentes a dos stakeholders: la Universidad Polit\u00e9cnica de Catalu\u00f1a, la cual en los d\u00edas 9 y 10 de julio ha celebrado el II Congreso<\/A> Sostenible 2015, que ha analizado sobre su labor en sostenibilidad.<\/P>

Asimismo, el 15 de julio de 2009, el The Global<\/A> Reporting Initiative (GRI) publicaba<\/A> que al menos 1.200 empresas en todo el mundo elaboraron sus memorias<\/A> de sostenibilidad en 2008, donde muestran sus actuaciones que buscan un equilibrio entre los resultados econ\u00f3micos, la protecci\u00f3n medioambiental y el compromiso social.<\/P>

Ante estas informaciones en relaci\u00f3n a la sostenibilidad he decidido preguntarme \u00bfQu\u00e9 nota merecer\u00edan la UPC<\/A> y las memorias GRI empresariales<\/A> de sostenibilidad? Comenzamos…<\/P>

\"\" En primer lugar, la Universidad Polit\u00e9cnica de Catalunya<\/FONT><\/STRONG><\/P>

Como anteriormente comentaba, los d\u00edas 9 y 10 de julio de 2009 ha tenido lugar el II Congreso Sostenible<\/FONT><\/A> 2015, UPC<\/FONT><\/A> donde ha tenido lugar un an\u00e1lisis, una reflexi\u00f3n cr\u00b4tica y el debate sobre la investigaci\u00f3n en sostenibilidad que se est\u00e1 llevando a cabo en departamentos, institutos y centros de investigaci\u00f3n, vinculados con la Universidad Polit\u00e9cnica de Cataluyna.<\/P>

En este Congreso, Tim O\u00b4Riordan<\/FONT><\/A>, profesor de ciencias ambientales de la Universidad Inglesa de <\/FONT>East<\/FONT><\/A> Anglia, en Norwich, ha apelado a la \u00abtransversalidad\u00bb<\/EM><\/STRONG> de la ciencia de la sostenibilidad dentro de las Universidades, donde se ha de crear un di\u00e1logo transversal entre los departamentos, fomentando la innovaci\u00f3n, la creatividad y la imaginaci\u00f3n de todos, y compartiendo conocimientos y experiencia para encontrar soluciones. Seg\u00fan O\u00b4Riordan<\/FONT><\/A>, \u00abla sostenibilidad no es s\u00f3lo una ciencia, es una forma de operar, de transformar el mundo acomodando todas las actividades humanas dentro de los l\u00edmites de la naturaleza\u00bb. <\/EM><\/STRONG>Al mismo tiempo, sostenibilidad \u00abes conseguir que la gente se sienta c\u00f3moda dentro de estos l\u00edmites, ya que una sociedad sosetnible ha de ser tambi\u00e9n una sociedad m\u00e1s justa, con firmes valores \u00e9ticos\u00bb. \u00abTrabajar por la sostenibilidad es tambi\u00e9n, pues, dar respuesta a cuestiones de justicia social\u00bb, ha se\u00f1ado.<\/P>

Tambi\u00e9n la Universidad Polit\u00e9cnica va a crear un Instituto de Investigaci\u00f3n de las Ciencias y las Tecnolog\u00edas de la Sostenibilidad, que seg\u00fan explico Albert Cuch\u00ed<\/FONT><\/A> del Departamento de Construcciones Arquitect\u00f3nicas de la UPC, ser\u00e1 un espacio donde se trabajar\u00e1 para difundir la cultura de la investigaci\u00f3n en sosetnibilidad en toda la Universidad. Sus principales l\u00edneas de acci\u00f3n ser\u00e1n la ecolog\u00eda industrial, la edificaci\u00f3n sostenible, la ecolog\u00eda urbana, la cooperaci\u00f3n para el desarrollo, la evaluaci\u00f3n de la sostenibilidad y las pol\u00edticas de sostenibilidad.<\/P>

De acuerdo a Joan David T\u00e0bara, del Instituto<\/FONT><\/A> de Ciencia y Tecnolog\u00eda Ambienatles de la UAB, present\u00f3 las diferencias entre \u00e9sta y la ciencia tradicional. As\u00ed, mientras la ciencia tradicional se mueve por la curiosidad del investigador, la ciencia de la sosetnibilidad busca soluciones a problemas concretos de la sociedad; la ciencia tradicional es objetiva y tiende a especializarse, mientras la ciencia de la sostenibilidad incluye valores para tomar decisione y es integradora y abierta a otras disciplinas. Durante el Congreso tambi\u00e9n se debati\u00f3 en torno al papel que jeugan los investigaciones dentro de la sociedad, la participaci\u00f3n de los agentes sociales en la investigaci\u00f3n -definiendo nuevos \u00e1mbitos de investigaci\u00f3n- y la influencia que debe tener la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en la toma de decisiones pol\u00edticas.<\/P>

\"\" En segundo lugar, las Memorias GRI empresariales sostenibles<\/STRONG><\/FONT><\/P>

El pasado 15 de julio, GRI<\/A> informaba que son 1.200 empresas ha elaborado en 2008 memorias<\/FONT><\/A> de sostenibilidad siguiendo las directrices<\/FONT><\/A> por GRI, una iniciativa de Naciones Unidas que permite a las organizaciones medir y dar cuenta de su desempe\u00f1o econ\u00f3mico, medioambiental y social. Esta cifra representa un incremento del 46% sobre la cifra de 685, correspondiente al a\u00f1o 2007, y es la cifra m\u00e1s alta jam\u00e1s registrada. La Gu\u00eda<\/FONT><\/A> <\/FONT>G3<\/FONT><\/A> evoluciona cada a\u00f1o mediante un proceso de b\u00fasqueda de consenso entre representantes de las empresas, de la sociedad civil, de las finanzas, de los trabajadores, del entorno acad\u00e9mico y otros. el objetivo es fijar un marco com\u00fan para la elaboraci\u00f3n de memorias<\/FONT><\/A> sobre temas que sostenibilidad de las cuales el GRI tiene constancia, espa\u00f1a, con 128, se sit\u00faa al frente en cuanto al n\u00famero de memorias presentadas, por delante de los Estados Unidos (100) que ocupa el segundo puesto, y seguidas de Brasil (64), Australia (56), Gran Breta\u00f1a (56), Jap\u00f3n (49), Alemania (41), sud\u00e1frica (41), Italia (38) y Canad\u00e1 (36).<\/P>

Por otra parte, los datos revelan que en Europa radican el 49% de las organizaciones que elaboran memorias de sostenibilidad con conocimiento de GRI, seguida de Asia, (15%), Norteam\u00e9rica (14%), Am\u00e9rica Latina (12%), Ocean\u00eda (6%) y \u00c1frica (4%). Adem\u00e1s, muchas empresas que cotizan en las principales bolsas del mundo actualemnete publican informes de sostenibilidad basadas en las directrices GRI, entre ellas, el 64% de las que forman pate del DAX 30 (Alemania), el 48% de las del CAC40 (Francia), 22% de las FTSE 100 (Gran Breta\u00f1a) y el 13% de las S&P 500 (EEUU). Aunque, siguen siendo una minor\u00eda las compa\u00f1\u00edas de los principales \u00edndices de bolsa que informan sobre su desempe\u00f1o, en materia de sostenibilidad empleado el marco com\u00fan GRI. Para aumentar todav\u00eda m\u00e1s la cantidad y calidad de informaci\u00f3n que se hace p\u00fablica sobre la sostenibilidad de las organizaciones, la junta del Global Reporting Initiative public\u00f3 este a\u00f1o la Declaraci\u00f3n<\/A> de Amsterdam sobre Transparencia y Elaboraci\u00f3n de Memorias, en la que exhortaba a los gobiernos a introducir pol\u00edticas que exigiran a las empresas la elaboraci\u00f3n de memorias de sostenibilidad o que explicaran las razones de no hacerlo.<\/P>

En Suecia, todas las empressa p\u00fablicas ya exigen las publicaci\u00f3n anual de memorias de sostenibilidad, y en Dinamarca, Noruega, y otros pa\u00edses se est\u00e1n aplicando pol\u00edticas o est\u00e1n en proceso de elaboraci\u00f3n que fomenten la presentaci\u00f3n de memorias de sostenibilidad.<\/P>

De acuerdo a las noticias anteriores referidas a la UPC y las Memorias GRI empresariales de sostenibilidad, cada uno de nosotros puede extraer sus propias conclusiones, y que podemos agrupar en tres perspectivas y calificaciones:<\/P>

  1. Optimistas y Buenas Notas: <\/STRONG>Que la Universidad Polit\u00e9cnica de Catalu\u00f1a y que 1.200 empresas elaboren memorias de sostenibilidad. Muestra un inter\u00e9s proactivo y merece buenas calificaciones: notables y alg\u00fan sobresaliente.<\/DIV>
  2. Indiferentes y Aprobados:<\/STRONG> A pesar de la creaci\u00f3n del Instituto de las Ciencias y las Tecnolog\u00edas de la Sostenibilidad, y el incremento de empresas con memorias de sostenibilidad en 2008. Pone de manifiesto que a\u00fan existe mucho camino por recorrer, es necesario que se realice un mayor esfuerzo.<\/DIV>
  3. Pesimistas y Suspensos<\/STRONG>: Otro tema m\u00e1s de la Universidad y las empresas. Pero sin demasiada repercusi\u00f3n e incidencia pr\u00e1ctica.<\/DIV><\/LI><\/OL>

    Desconozco, si tras la lectura de la informac\u00edones anteriores \u00bfSon optimistas, indiferentes o pesimistas?. Me gustarias conocer sus opiniones. <\/P>

    Para finalizar, me gustar\u00eda recordar dos interesantes libros: Misi\u00f3n<\/FONT><\/A> de la Universidad <\/FONT><\/A><\/STRONG>del fil\u00f3sofo Ortega y Gasset, creo que es recomendable volver a leer este libro de 1930 y comparar con el papel de la Universidad de hoy en d\u00eda. Y otro libro Sustainable<\/STRONG><\/FONT><\/A> Business Development: Inventing the Future Through Strategy, Innovation and Leadership <\/STRONG>de David L. Rainey, 2006. Ambas lecturas nos pueden ayudar a reflexionar, sobre los cambios que est\u00e1n experimentando tanto las Universidades como el mundo empresarial, y llegar a comprender el inter\u00e9s por la sostenibilidad.<\/P>

    Espero sus comentarios. <\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    En estos meses de verano, cuando miles de alumnos\/as han finalizado sus estudios y est\u00e1n de vacaciones. Me he planteado cual ser\u00eda la calificaci\u00f3n de la sostenibilidad, si fuese un estudiante y se sometiese a un examen.   He pensado, si por un momento hici\u00e9semos la labor de imaginarnos a los diferentes stakeholders relacionados con la sostenibilidad (empresas, Universidades, Instituciones internacionales, Administraciones P\u00fablicas, ONG\u00b4s, ciudadanos, etc.) fuesen alumnos\/as, y tuviesemos que evaluar su compromiso con el desarrollo sostenible. Pienso que tal vez, nos encontar\u00edamos con diferentes calificaciones: alg\u00fan sobresaliente, pocos notables, bastantes aprobados y tambi\u00e9n suspensos. Esta idea me ha surgido,\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":119,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122048"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/wp-json\/wp\/v2\/users\/119"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122048"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122048\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122048"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122048"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/sostenibilidad_responsabilidad_social\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122048"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}