Edafodiversidad y Biodiversidad 19: Diversidades Taxon\u00f3mica, Sistem\u00e1tica y Filogen\u00e9tica<\/SPAN><\/B><\/P> <\/SPAN><\/B>Toda la discusi\u00f3n precedente se ha circunscrito a lo que podr\u00edamos denominar diversidad taxon\u00f3mica<\/SPAN>, la m\u00e1s utilizada, independientemente del tipo de objeto analizado (organismos, edafotaxa<\/I>, tipos litol\u00f3gicos, etc.). Sin embargo resulta obvio, aunque no trivial, reconocer que no todos los taxa<\/I> poseen el mismo valor<\/SPAN>, ni en los estudios de biodiversidad, ni en los de biolog\u00eda de la conservaci\u00f3n. Por ejemplo, no deber\u00eda asignarse la misma diversidad a 10 especies del mismo g\u00e9nero que a 10<\/SPAN> pertenecientes a 10 g\u00e9neros diferentes y lo mismo es cierto para los edafotaxa<\/I><\/SPAN>. Sin embargo dar distinto peso o valor a distintos taxa<\/I> es una tarea repleta de escollos.<\/SPAN><\/P> Tal aproximaci\u00f3n podr\u00eda ser mejorada si se conociera la distancia o disimilaridad taxon\u00f3mica entre los objetos estudiados o, lo que es lo mismo, la diversidad sistem\u00e1tica<\/SPAN> y la diversidad filogen\u00e9tica<\/SPAN>. Para profundizar en este \u00faltimo tema recomendamos la monograf\u00eda editada por Hawksworth en 1995 (\u00abBiodiversity: Measurement and Stimation<\/I>\u00ab; Chapman & Hall). De hecho, la Uni\u00f3n Internacional para la Conservaci\u00f3n de la Naturaleza,<\/SPAN> junto a otras instituciones (IUCN et al<\/I>. 1980), reconoce la necesidad de tener en cuenta el rango taxon\u00f3mico a la hora de estimar la diversidad<\/SPAN>, ya que de otro modo se soslayar\u00edan las diferencias de diversidad gen\u00e9tica y, en consecuencia, la posible p\u00e9rdida de caracteres en las extinciones. No es lo mismo la extinci\u00f3n de una especie de una familia pluriespec\u00edfica que la de otra monoespec\u00edfica<\/SPAN>. <\/SPAN>Vane-Wright y colaboradores, en 1991,<\/SPAN> fueron los primeros en proponer un \u00edndice para estimar la diversidad inter-taxa<\/I>, que inclu\u00eda tanto su rango taxon\u00f3mico como la riqueza de especies. Desde entonces, tanto este concepto, como las herramientas para su estimaci\u00f3n han ido refin\u00e1ndose. Para algunos expertos en biodiversidad es factible asumir que la \u00abmoneda\u00bb de la diversidad son los caracteres<\/SPAN> (p. ej. en t\u00e9rminos edafol\u00f3gicos estos podr\u00edan ser las propiedades y horizontes denominados de diagn\u00f3stico) y que los modelos de distribuci\u00f3n de dichos caracteres entre organismos son esenciales para estimarla<\/SPAN>. La estimaci\u00f3n de la diversidad de caracteres puede ser calculada haciendo uso de indicadores, tales como los taxones o subrogados<\/SPAN> de estos (en el \u00e1mbito de la edafolog\u00eda<\/SPAN> estos indicadores subrogados o indirectos podr\u00edan ser los propios factores formadores<\/SPAN>). Este administrador en colaboraci\u00f3n con William Effland (USDA) y Antonio Rodr\u00edguez <\/SPAN>(Universidad de la Laguna, Canarias) han utilizado esta aproximaci\u00f3n en <\/SPAN>los ensamblajes de edafotaxa en las en Archipi\u00e9lago Hawaiano,<\/SPAN> encontrando resultados sumamente interesantes en el campo de la edafodiversidad, como veremos al final de esta contribuci\u00f3n. Asimismo, para diversos recursos naturales (p. ej. suelos, modelado terrestre, clima), la aproximaci\u00f3n taxon\u00f3mica podr\u00eda sustituirse por otra que entendiera los recursos como una colecci\u00f3n de atributos (caracteres) que var\u00edan en un continuo<\/I> espacio-temporal, y no como entidades compuestas de taxa discretos. Tambi\u00e9n el mundo vivo puede considerarse como un continuum<\/I> cuando contemplamos la filogenia en su conjunto. Desde esta perspectiva, en edafolog\u00eda y ciencias afines puede hacerse uso de <\/SPAN>las t\u00e9cnicas geoestad\u00edsticas<\/SPAN>, tales como los variogramas<\/SPAN> de atributos concretos, como una medida de distancia. Este modo de proceder permite el c\u00e1lculo de las varianzas de los distintos atributos de un \u00e1rea determinada. Cuando se necesitan considerar varios atributos conjuntamente puede elaborarse un variograma de su combinaci\u00f3n lineal. <\/SPAN>M\u00e1s a\u00fan, como en el caso de la varianza, el gradiente de la relaci\u00f3n logaritmo-lineal puede ser \u00fatil para estimar la diversidad en diferentes localizaciones. Sin embargo este administrador alberga ciertas reticencias <\/SPAN>a cerca de la validez de estas aproximaciones. No cabe duda de que desde un punto de vista formal parecen correctas. Sin embargo, las taxonom\u00edas num\u00e9ricas<\/SPAN> no dieron los frutos esperados en el \u00e1mbito de la biolog\u00eda siendo a\u00fan m\u00e1s dudosas en \u00e9l de la edafolog\u00eda. El problema estriba en que<\/SPAN>, mientras los expertos en biodiversidad suelen hacer uso de esta t\u00e9cnica al analizar un grupo taxon\u00f3mico concreto, en edafolog\u00eda se trabaja con todos los edafotaxa de un \u00e1rea simult\u00e1neamente (el universo completo de los suelos). Estos suelen poseer caracteres muy dispares (imaginemos que atributos debemos escoger para comparar, por ejemplo, una turbera y un suelo salino), por lo que son identificados y clasificados mediante criterios distintos, analizando variables diferentes. En estos casos hacer uso de las taxonom\u00edas num\u00e9ricas es harto dif\u00edcil<\/SPAN>. \u00bfSe imaginan como abordar una taxonom\u00eda num\u00e9rica de aves y col\u00e9mbolos del suelo? \u00bfQu\u00e9 caracteres fenot\u00edpicos tienen en com\u00fan? <\/SPAN>Personalmente, prefiero hacer uso de las clasificaciones universales, por cuanto los resultados son entendidos por todos los especialistas, sin tener que hacer uso de complejas t\u00e9cnicas que tan solo unos pocos manejan. En caso contrario se llegar\u00eda a una especie de imperialismo matem\u00e1tico<\/SPAN>, que no creo que sea deseable (al final siempre figurar\u00eda un matem\u00e1tico a la cabeza, en la mayor\u00eda de los \u00abpapers\u00bb, que es lo que ellos pretenden, no lo duden). M\u00e1s a\u00fan, diferentes expertos suelen proponer distintos algoritmos matem\u00e1ticos y pueden hacer uso de diferentes variables, por lo que los resultados obtenidos por unos y por otros no son equiparables. De este modo el caos y la confusi\u00f3n reemplazan a la racionalidad cient\u00edfica. Una taxonom\u00eda consensuada es un lenguaje universal, hoy por hoy las taxonom\u00edas num\u00e9ricas no lo son<\/SPAN>. Como mentamos previamente, en el archihelado hawaiano<\/SPAN> analizamos la edafodiversidad <\/SPAN> <\/SPAN>de las diferentes islas haciendo uso de todos los niveles jer\u00e1rquicos de la taxonom\u00eda <\/SPAN>americana (de \u00f3rdenes a series). Los resultados<\/SPAN> obtenidos mostraron que el ordenamiento<\/SPAN> por diversidades variaba notablemente, seg\u00fan aquellos<\/SPAN>. As\u00ed, mientras a nivel de orden (rango jer\u00e1rquico superior) las islas m\u00e1s antiguas atesoraban mayor diversidad, a nivel de familia y serie (rangos inferiores), la isla m\u00e1s reciente (Hawai) era la m\u00e1s rica en taxa. Obviamente, dos \u00f3rdenes distintos poseen una mayor disparidad de caracteres que dos series. En otras palabras, los contrastes taxon\u00f3micos son mayores en los primeros que en los segundos, por lo que son mucho m\u00e1s importantes a la hora de preservar la diversidad<\/SPAN>. Mientras la edad de las islas dictaba la diversidad en las jerarqu\u00edas superiores de la taxonom\u00eda, el \u00e1rea era mucho m\u00e1s relevante en los inferiores<\/SPAN>. Finalmente pudimos concluir que la utilizaci\u00f3n de familias y series, a la hora de estimar la edafodiversidad <\/SPAN>no era recomendable por cuanto su comportamiento se parec\u00eda m\u00e1s al de razas geogr\u00e1ficas que al de taxones propiamente dichos<\/SPAN>. Me preocupa que en los trabajos llevados a cabo en USA, se suela preferir hacer uso de las series que de otros niveles jer\u00e1rquicos de la Taxonom\u00eda Americana. <\/SPAN> Edafodiversidad y Biodiversidad 19: Diversidades Taxon\u00f3mica, Sistem\u00e1tica y Filogen\u00e9tica Toda la discusi\u00f3n precedente se ha circunscrito a lo que podr\u00edamos denominar diversidad taxon\u00f3mica, la m\u00e1s utilizada, independientemente del tipo de objeto analizado (organismos, edafotaxa, tipos litol\u00f3gicos, etc.). Sin embargo resulta obvio, aunque no trivial, reconocer que no todos los taxa poseen el mismo valor, ni en los estudios de biodiversidad, ni en los de biolog\u00eda de la conservaci\u00f3n. Por ejemplo, no deber\u00eda asignarse la misma diversidad a 10 especies del mismo g\u00e9nero que a 10 pertenecientes a 10 g\u00e9neros diferentes y lo mismo es cierto para los edafotaxa. Sin embargo\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[586,604],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12677"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12677"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12677\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":133908,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12677\/revisions\/133908"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12677"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12677"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12677"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}