{"id":137630,"date":"2011-05-02T12:14:58","date_gmt":"2011-05-02T11:14:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/?p=137630"},"modified":"2011-05-02T12:14:58","modified_gmt":"2011-05-02T11:14:58","slug":"descripcion-de-un-perfil-del-suelo-un-video-divulgativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/2011\/05\/02\/137630","title":{"rendered":"Descripci\u00f3n de un perfil del suelo: Un video Divulgativo"},"content":{"rendered":"

No soy muy proclive a incluir videos en los post, debido a que tengo noticia de que muchos j\u00f3venes que viven en Latinoam\u00e9rica no tienen banda ancha en sus casas. Sin embargo, de vez en cuando (\u2026..). Llevo a\u00f1os buscando material visual decente en espa\u00f1ol-castellano sobre temas edafol\u00f3gicos de inter\u00e9s general. Os puedo asegurar que no es f\u00e1cil encontrarlo. Pero finalmente cac\u00e9 una serie bastante digna de la que ya os ofrec\u00ed la primera entrega hace unas semanas\u00a0(color del suelo<\/a>).\u00a0Este material ha sido producido por el Instituto de Estudios de la Educaci\u00f3n de la Universidad Polit\u00e9cnica de Valencia<\/span><\/strong>. Debemos aplaudir esta iniciativa. Uno de ellos nos muestra como se debe<\/span><\/strong> describir un perfil del Suelo<\/a>, actividad imprescindible para entender la edafolog\u00eda. Seguidamente os mostramos el enlace para que lo vision\u00e9is, no sin antes realizar algunas matizaciones.<\/p>\n

\"moteados-de-pseudogely-en-un-paleosuelo-fuente-southampton-university\"<\/p>\n

Moteados de peudogley en un Paleosol<\/span><\/p>\n

School of Ocean and Earth Science <\/a>, National Oceanography Centre, Southampton <\/a>Southampton University<\/a><\/p>\n

Visionar el video pinchando aqu\u00ed <\/span>http:\/\/politube.upv.es\/play.php?vid=45768<\/a><\/p>\n

describir el perfil de un Suelo<\/a><\/p>\n

Fuente. Instituto de Estudios de la Educaci\u00f3n (UPV, Valencia, Espa\u00f1a)<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Reitero que me parece una iniciativa magn\u00edfica<\/span><\/strong>. Ahora bien maticemos algunos aspectos de lo que vais a visionar. En un video de 8 minutos<\/strong><\/span> no da lugar a realizar un an\u00e1lisis exhaustivo de todo el instrumental y conocimientos necesarios. Se pueden tardar muchos a\u00f1os en llegar a ser un buen edaf\u00f3logo de campo. Del mismo modo, cada \u201cmaestrillo tiene su librillo\u201d. Lo que en adelante matizo no debe desmerecer para nada ni el gui\u00f3n, ni esta actividad que generosamente comienza a realizar el Instituto de Estudios de la Educaci\u00f3n de la UPM (Valencia, Espa\u00f1a). Se trata m\u00e1s bien de todo lo contrario: a\u00f1adir informaci\u00f3n que no aparece en el video, posiblemente, por la necesidad de que fuera lo m\u00e1s breve posible.<\/p>\n

Con vistas a describir perfiles de suelos<\/a>, conviene aclarar que uno de los primeros requerimientos es la indumentaria<\/strong><\/span>. Al cavarse calicatas e introducirnos en ellas, nos solemos ensuciar de polvo (si el suelo esta muy seco) o de barro (en el caso opuesto) desde los pies a la cabeza. Por tanto, resulta conveniente llevar ropa adecuada. La profesora del video porta una bata de laboratorio, lo cual es de lo m\u00e1s inusual. Debo suponer que se trata de una parcela experimental cercana a la propia universidad, y para tales menesteres no es imprescindible aparecer como un cochino ante las c\u00e1maras. Del mismo modo, el uso de bandejas<\/span><\/strong> en donde depositar las <\/span>muestras de<\/span> suelo<\/span><\/strong>, previamente a su introducci\u00f3n en bolsas de pl\u00e1stico<\/span><\/strong>, tampoco lo he observado jam\u00e1s. Eso si, si uno tiene la posibilidad (\u2026.) Ahora bien, lo normal es recogerlas con herramientas de campo apropiadas e introducirlas directamente en las susodichas bolsas.<\/p>\n

\"gley-y-sus-caracteristicos-moteatos-fuente-wikipedia-alemana\"<\/p>\n

Horizonte hidrom\u00f3rfico con moteados rojos, amarillentos y verdes. Fuente: Wikipedia Alemana<\/span><\/p>\n

Si os fij\u00e1is, el suelo estaba encharcado en profundidad<\/span><\/strong>. Sin embargo no a menudo no es as\u00ed<\/strong><\/span>. Se trata pues de un perfil que muestra hidromorfismo<\/a> estacional<\/strong> (horizonte con pseudogley<\/strong>).<\/span> Y por ello se habla del <\/span>moteado de colores<\/span> <\/strong>rojos y amarillentos de los horizontes profundos (para mayor informaci\u00f3n sobre los horizontes del suelo<\/span><\/strong><\/span> <\/span>ver nuestros post: 1<\/a>, 2<\/a>, 3<\/a>). Si los tuviera verdes y azules se tratar\u00eda de un horizonte gleyco<\/span><\/strong>, es decir anegados por el agua durante todo o casi todo el a\u00f1o. Se trata pues de casos concretos, no de una propiedad general que atesoren todos los perfiles. Sin embargo, cuando se nos informa de que el color<\/strong><\/span> se estima visualmente, debemos constatar que es cierto, pero haciendo uso necesariamente de unas tablas<\/strong> de color<\/strong><\/span> denominadas Munsell<\/span><\/strong>. Justamente, otro de los videos del Instituto de Estudios de la Educaci\u00f3n nos informa de como hacerlo.<\/p>\n

Del mismo modo, podr\u00e9is observar unos tablones en el fondo de la calicata<\/strong><\/span>, que tienen la funci\u00f3n de que la(s) persona(s) que realizan la descripci\u00f3n no se manchen \u201cdemasiado\u201d el calzado. Sin embargo, en la pr\u00e1ctica de campo resulta ser un lujo que solo he observado en congresos. Generalmente, es conveniente llevar grandes botas de agua que se calan encima del calzado convencional.<\/p>\n

Raramente se hacen uso de esp\u00e1tulas<\/span><\/strong> para demarcar horizontes en condiciones reales de campo, siendo m\u00e1s \u00fatil y vers\u00e1til un machete, y\/o navajas y\/o cuchillos<\/span><\/strong>.<\/p>\n

Dos peque\u00f1as objeciones a los comentarios de la profesora ser\u00edan las siguientes. En primer lugar habla de una calicata de 1,5 metros de profundidad<\/span><\/strong>. Sin embargo la profundidad necesaria para describir y clasificar un perfil depende de la taxonom\u00eda utilizada<\/span><\/strong>. La WRB (FAO) demanda hasta un metro, mientras que la USDA-Soil Taxonomy hasta dos. Por tanto, cuidado con este tema.\u00a0\u00a0 Del mismo modo, un suelo<\/span><\/strong> no es joven<\/span><\/strong> porque contenga artefactos humanos como ladrillos<\/span><\/strong>. Puede albergarlos o no. Lo que nos indica su presencia deviene que posiblemente estemos trabajando en suelos antr\u00f3picos<\/span><\/strong> y probablemente j\u00f3venes. No se trata de una incorrecci\u00f3n, pero si de un comentario que no debe entenderse como algo general.<\/p>\n

Se echa de manos que la profesora no haga uso de unas peque\u00f1as lupas de las que hacemos uso a la hora de observar los detalles m\u00e1s diminutos, que pueden ser muchos, variados e importantes<\/span><\/strong>. Por ejemplo, el tama\u00f1o de los poros, o la aparici\u00f3n de rasgos que nos indican que el horizonte superficial ha sufrido un lavado de arcillas que comienzan a depositarse en el subsuperficial, etc. etc.<\/p>\n

Finalmente, si debemos comentar que no se trataba de el mejor perfil para mostrar la horizonaci\u00f3n de un suelo<\/a> \u201cpor primera vez\u201d ya que no se observan bien los contrastes de colores<\/span><\/strong> (y otros rasgos de suma relevancia). Sea como sea, el video est\u00e1 muy bien<\/span><\/strong>, y como he dicho antes, en ocho minutos es imposible mostrar y narrar todo lo imprescindible. Empero para hacerse una primera idea es m\u00e1s que recomendable.\u00a0 Pod\u00e9is visionar el video pinchando sobre el enlace que aparece debajo de la foto, en la que justamente os muestro un peudogley<\/span><\/strong>, con sus caracter\u00edsticos moteados, s\u00edntoma de encharcamiento estacional en los horizontes profundos del suelo. \u00a0Pues nada, \u00a1a disfrutarlo!.<\/p>\n

Juan Jos\u00e9 Ib\u00e1\u00f1ez<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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